語文必修ⅴ蘇教版第一專題版塊三《景泰藍的制作》學(xué)案_第1頁
語文必修ⅴ蘇教版第一專題版塊三《景泰藍的制作》學(xué)案_第2頁
語文必修ⅴ蘇教版第一專題版塊三《景泰藍的制作》學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、景泰藍的制作問題導(dǎo)學(xué)1同是景泰藍制作過程中的工序,作者為什么詳寫掐絲、點藍兩道工序,而略寫了其他?2作者在介紹掐絲這道關(guān)鍵工序時,主要使用了哪些說明方法?3文章在介紹景泰藍制作工序時,使用了一些行業(yè)術(shù)語,這會不會影響讀者對文章的理解?試分析。自主探究景泰藍是我國著名的傳統(tǒng)手工藝品,深得海內(nèi)外人士的喜愛。我國歷史悠久,文化燦爛,有著許多傳統(tǒng)民間藝術(shù),但現(xiàn)在許多散落在民間的藝術(shù),正在慢慢衰敗或消失。你是如何看待和對待某些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的衰敗的?文法導(dǎo)析有序地說明按照制作景泰藍的工藝程序進行說明,是本文最大的特點。比如文中交代工藝流程就十分明晰:制胎掐絲點藍燒藍打磨鍍金。就每道工序來說,也是按照制作程

2、序來說明的。例如說明“掐絲”這一工序時,依次寫“粘銅絲燒焊硫酸煮清水洗”;說明“點藍”這一工序時,依次寫“研磨色料篩選色料填上色料三填三燒”。作者很注意各道工序介紹內(nèi)容之間的銜接,注意使用起過渡作用的詞語,講述各道工序時交代明白,銜接緊密。技法導(dǎo)練導(dǎo)練目標(biāo)同學(xué)們,你們經(jīng)常參加勞動嗎?你們平時注意觀察周圍形形色色的創(chuàng)造性事物嗎?請選擇一種你最熟悉的事物,向大家介紹一下制作過程。素材積淀話題集錦景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝品之一,被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。葉圣陶先生飽含對民族工藝的深情,詳細(xì)地說明了景泰藍的制作過程和方法,字里行間充滿了對手工藝人的精湛技藝、辛勤勞動和智慧的贊揚。我們也可以品讀出作者對

3、民族工藝品的欣賞,以及弘揚民族文化的強烈愿望。民族的才是世界的,但是現(xiàn)在我們民族的許多傳統(tǒng)手工藝術(shù)正在慢慢衰敗或消失,一些傳統(tǒng)行當(dāng)也在逐漸消亡。因此,怎樣保護這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成了擺在我們現(xiàn)代人面前的一項重要任務(wù)。這則素材可應(yīng)用于_等話題中。佳作片段泛著藍光的物什。這是景泰藍,關(guān)于藝術(shù)的作品。中國古代三絕之一。極想收集所有燦爛的詞匯描述你。世間有無數(shù)貌美的女子,有太多壯幽的景致,都不及你的盛名。該怎么來形容你呢?工藝品世界里的皇帝。你有不凡的出身。五百多年前的明代朱氏王朝,你生于景泰年間,是傳統(tǒng)的琺瑯手工藝品。曾經(jīng)在深宮大殿里,集帝妃、官紳的寵愛于一身。平民庶人,只能在宮女和太監(jiān)的描繪中猜味你

4、驚艷的容顏。景泰藍,孤獨的寶貝。是否明白,過去你孤獨是因為你過于尊貴!劉堯煒描繪景泰藍文本圖解景泰藍的制作答案:【問題導(dǎo)學(xué)】1提示:(1)這兩道工序最復(fù)雜、最精細(xì),詳盡地體現(xiàn)了景泰藍制作精細(xì)、操作繁復(fù)和手工制作的特點及水平;(2)這兩道工序最重要,是決定景泰藍質(zhì)量的關(guān)鍵工序;(3)這兩道工序是景泰藍制作所特有的,不為別人所熟知。2提示:主要使用了下定義、舉例子、打比方、作比較等說明方法。說明什么叫掐絲,是下定義。以粘一棵柳樹為例,說明如何掐絲,用的是舉例子。“每片葉子兩筆,像一個左括號和一個右括號”,是打比方。最后將掐絲與刺繡進行比較,說明掐絲的對象和材料,則是作比較。由于多種說明方法互相補充

5、和配合,使掐絲這道關(guān)鍵工序的說明比較完整、具體。3提示:不會。在介紹各道工序的時候,作者運用了“掐絲”“點藍”“燒藍”“打磨”等行業(yè)術(shù)語。這些術(shù)語的使用都是必要的和準(zhǔn)確的。因為術(shù)語是在長期實踐過程中提煉出來的,最能準(zhǔn)確地概括某一道工序的特點和內(nèi)容。恰當(dāng)使用術(shù)語,能夠使說明的語言更精練,使文章眉目清楚,讀者也更容易把握各道工序的內(nèi)容和特點。本文每一道工序都用一個術(shù)語加以概括,除“點藍”之外,都能確切地說明這一道工序的內(nèi)容和特點;即使是“點藍”,雖不能確切地反映現(xiàn)在涂色料的工作的全部內(nèi)容,但經(jīng)作者解釋之后,人們還是能了解這一傳統(tǒng)叫法的過去和現(xiàn)在的實際意義。【自主探究】提示:觀點一:據(jù)我分析,有些散

6、落在民間的藝術(shù)日漸衰敗的原因有:一是其自身的故步自封。隨著時代的發(fā)展,這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)沒能與時俱進,貼近生活、貼近群眾、貼近實際的東西越來越少,內(nèi)容方式陳舊,缺乏現(xiàn)代氣息以至于欣賞者少,傳承者也隨之減少。二是受現(xiàn)代娛樂的沖擊。電視、VCD、家庭影院、手機通訊、互聯(lián)網(wǎng)等進入平常百姓家,人們足不出戶就能看到、聽到自己想要的東西。三是缺乏文化部門的扶持與引導(dǎo)。這些藝術(shù)只是流傳于民間的藝術(shù),沒有引起政府和社會足夠的重視。沒有政府的扶持與引導(dǎo),無錢無物,自然就會導(dǎo)致這些藝術(shù)出現(xiàn)后繼乏人的局面。觀點二:我認(rèn)為搶救民間藝術(shù)刻不容緩。民間藝術(shù)除了可以作為歷史資料外,鄉(xiāng)土氣息還很濃厚,這在一定程度上也反映了群眾

7、的生活與思想。搶救民間藝術(shù),可以采用扶持與整理兩種方法:對于確實具有較大生存發(fā)展空間的民間藝術(shù),可以從人才的培養(yǎng)、題材的創(chuàng)新、市場的開拓等方面進行重點扶持,讓其發(fā)揚光大;對于確實無法扭轉(zhuǎn)其衰敗命運的民間藝術(shù),可以采用收集保存的方法,整理成書,或制作成碟,作為檔案,免于絕跡,便于讓后人知曉?!炯挤▽?dǎo)練】創(chuàng)意激活介紹一種事物的制作過程,首先,要準(zhǔn)確地把握其特征,力求給讀者以鮮明突出的印象;其次,要將眾多的材料合理安排,進行有序說明;最后,要運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。范例展示錦州什錦小菜錦州小菜,色彩斑斕,形狀多姿,味道鮮美,堪稱色、形、味俱佳。打開簍蓋,一股濃郁的清香便撲鼻而來。從顏色上看,有淡綠的芹菜

8、、淺綠的豇豆和蕓豆、深綠的小黃瓜、濃綠的油椒,有杏黃的姜絲、金黃的苤藍片,有褐色的地梨,有紫色的小茄子,還有雪白的杏仁。從形狀上看,油椒是扁圓的,茄子是大拇指粗細(xì)的長條形,小黃瓜有幼兒手指般粗細(xì),滿身帶刺,地梨像一圈一圈的螺絲,苤藍是菱形的,蕓豆、豇豆和芹菜是掛面粗細(xì)的長條形,姜切成細(xì)絲,杏仁有指甲大小,像心臟形狀。從味道上說,油椒和姜絲是辣的,杏仁是苦中帶甜的,地梨、黃瓜、苤藍是清脆的,豇豆、蕓豆、芹菜、茄子是咸的。如果仔細(xì)數(shù)一數(shù),正好是十樣,因之名為“什錦”。什錦小菜的制作工序是復(fù)雜的。第一步:清理和整形。各種原料都要在洗凈之后進行清理:豇豆要除去根部;小黃瓜要摘去花;芹菜要切去根和梢;油

9、椒要掰去把柄,剝掉椒內(nèi)的隔膜;苤藍要削去外皮;杏仁既要除皮又要用熱水燙過,再撈入涼水中浸泡三天,以消除苦澀的微毒。除小黃瓜、油椒、地梨、杏仁按原形使用外,其他的都要進行整形,甚至均需要按規(guī)格切成菱形、條形或花刀形。第二步:腌漬。將處理好的原料用適當(dāng)濃度的鹽水腌漬。由于原料質(zhì)地的差異,腌漬的時間也不盡相同。小黃瓜、蕓豆、芹菜浸泡七天;苤藍、茄子、豇豆浸泡十天;油椒浸泡十五天。其余三種原料不必浸泡。第三步:裝簍。把種種腌漬好的原料按數(shù)量比例裝入小菜簍,再注滿蝦油,即行封蓋。至此,名揚中外的什錦小菜就算制成了。小菜質(zhì)量的好壞取決于蝦油質(zhì)量的好壞。而蝦油質(zhì)量的好壞,又決定于醬和鹽鹵質(zhì)量的好壞。好蝦醬的原料,必須用大麻線蝦。好蝦醬的制作,必須經(jīng)過六十天,每天早晚各打一次耙,使蝦醬翻動,排除濁氣,每天中午日曬一次,蒸發(fā)水分;好鹽鹵,每噸水必須加入適量的花椒大料和茶葉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論