1、年終工作總結(jié)教師年度考核個人工作總結(jié)（7篇）不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，信任大家面臨著很多挑戰(zhàn),也收獲了很多成長,是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的 成果了。我在這給大家?guī)砝蠋熌甓瓤己藗€人工作總結(jié)（7篇）2021 ,歡迎大家借鑒參考！老師年度考核個人工作總結(jié)【篇一】時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了， 過去一學年，我擔當?shù)氖嵌嗉?數(shù)學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又勞碌，現(xiàn)將一年來的思 想工作總結(jié)如下：一、思想方面：在這一年來，我喜愛訓練事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛 同學。遵守職業(yè)道德，顧全大局、聽從支配、愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學、廉 潔從教。作為一名老師，我從自身

2、嚴格要求自己，通過政治思想、學識 水平、訓練教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。二、教學方面：首先做到提前備課，備課時仔細鉆研教材，學習好大綱，虛心向同 事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次仔細學習“主 動訓練”模式，樂觀參與學校組織的聽課、培訓、教學溝通，上好考 核課。平常課堂上運用模式努力， 實現(xiàn)自主、合作、探究的學習模式， 讓同學歡樂學習，并運用多種教學方法，調(diào)動同學學習的樂觀性，培 育同學的學習愛好。再次我喜愛每一個同學，尤其是對待后進生多賜 予他們一些暖和，用愛轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。作為低班級老 師，我有責任引領(lǐng)他們走進學問的殿堂，學到更多的學問；我有責任引領(lǐng)

3、他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。三、努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。e 15頁2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，培育同學良好的行為習慣。4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大 的進步。訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實， 在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導我的同學，用我的情去感染我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 我愿把一生矢志訓 練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自

4、己最寶貴的愛奉獻給同學， 信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。老師年度考核個人工作總結(jié)【篇二】本學期我開學懷著無比感動興奮的心情接任二班級二班的班主任工 作。進行了一個學期的工作，讓我深深感到低班級班主任工作的勞累。第#頁共年終工作總結(jié)在自己多年的班主任工作中，使我懂得學校階段的良好的班風班貌是 各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本學期， 我擔當二(2)班的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際狀況， 開展班級工作，努力提高同學的素養(yǎng)，使同學能得到全面的進展。在 班級管理方面，我做了如下工作總結(jié)：1、培育同學的良好習慣。二班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散

5、。我從培育同學良好 習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好各 項工作，并且在課后留意觀看同學的行為。依據(jù)同學的表此刻同學中 樹立榜樣，在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的專心性，漸漸養(yǎng)成仔 細聽課，仔細作業(yè)。下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。2、加強與家長的聯(lián)系。我常常與同學家長聯(lián)系，與他們溝通同學在學校的表現(xiàn)狀況。尤其 是一些表現(xiàn)不太好的同學， 我更是留意。我常和他們談丿L、，鼓舞他們 15頁一旦發(fā)覺他們在學習上， 身體上，思想上有什么特別狀況， 我總是準時 性，主動性地和家長聯(lián)系， 向他們了解狀況。期望能和家長一齊幫忙他 進步O3、關(guān)注后進生。俗話說，“火車跑得快，全靠

6、車頭帶”。要讓班干部時時為表率，到處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老 師關(guān)注后進生,那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關(guān)注后進生, 共性 是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。 但由于后進生在進步的過程中常常反復， 過多的反復，也使自己有時缺乏急躁， 在這一點我覺得自己做得還不到 位。我想我日后還需要不斷努力， 提高整個班級的專心向上的精神，也是提高整個班級的學習成果。4、力口強對同學學習行為習慣的培育。本學期我同樣連續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)一一加強對同學學習習慣的培育。主要有：第3頁共年終工作總結(jié)(1) 、對人有禮貌，主動同別人打招呼，敬重師長，團結(jié)同學，誠懇 英勇。(2) 、站

7、有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬 頭，手放身后，雙眼凝視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼 凝視老師，腳平放在地上。(3) 、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表 自己的獨立見解。(4) 、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于 幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。(5) 、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習 與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。透過常常性的要求、培育，同 學的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。一個學期以來，雖然大局上都向好的方面進展，但也存在相當多的 問題。如同學的辨別事非潛力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學1

8、5頁屢次違反紀律，有些同學屢次訓練還不能改正，期望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能用心學習。而且，還有些問 題在于同學家長對同學的不關(guān)注所導致。我想就應(yīng)還要加強與家長的聯(lián)系。老師年度考核個人工作總結(jié)【篇三】在這一學期里，我本著將理論與實踐， 將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一 起，充分調(diào)動同學學習的樂觀性， 使孩子們在語文學習中既學到了學問， 又體驗到了歡樂。對于我個人而言，作為一名語文老師，我也是時刻本著一名老師特有 的工作激情，全身心地投入到教學中，并順當完成訓練教學任務(wù)。一、樂觀學習，擅長反思。作為一位青年老師,我深知自己在工作中存在很多不足。這學期，班級新增了張志賢老師，

9、她教學閱歷豐富，樂于將自己的優(yōu)秀做法傳授給 我們。第#頁共因此，在張老師的引領(lǐng)下，我們爭論如何輕松高效教學，減輕同學 學業(yè)負擔。相互學習好的教學方法以及班務(wù)管理做法，在學習別人做 法的同時，也反思自己的不足之處，盡量轉(zhuǎn)變，力求縮小與同班級老 師的差距。二、抓好課前預習工作，為課堂教學做好預備。本學期開家長會時，就明確告知家長，肯定在家監(jiān)督孩子的課前預習，并告知其重要性。孩子在預習時要做到： 畫誕生字詞，讀熟課文, 標注自然段；給要求會認的字注音，并口頭組詞；給要求會寫的字注音, 查出部首，組兩個詞。同學預習充分，老師授課輕松，同學聽的明白。三、改革作業(yè)布置，削減機械重復的抄寫。在作業(yè)設(shè)置上，這

10、學期主要支配了聽寫、積累、寫話等作業(yè)。削減 原來的生字抄寫，變?yōu)槁爩?。每次聽寫時，既有新授課的生字，又有 前面已經(jīng)學習的生字，新舊交替，往復循環(huán)，擴高校生詞匯量。同學 基礎(chǔ)學問把握堅固，削減了錯別字的書寫。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解 同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 作業(yè)布置做到合理，習 題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學創(chuàng)新力量的培育， 重復死板的作 業(yè)少做。四、加強課外閱讀，開闊同學視野，重視積累，為寫話打基礎(chǔ)。我要求同學每天讀書，童話系列、科普系列、謎語、小故事、名言警 句、諺語等均可，涉獵各種類型的書籍，同學視野開闊后，可以加深對 事物的理解

11、，對語文學習大有好處。在做好課外閱讀的基礎(chǔ)上，加強積累，不光有詞，還有美麗的句子， 準時表揚積累做得好的同學，讓同學從低班級就做一只“小蜜蜂”，只 有會積累才會運用，為同學寫話打基礎(chǔ)。五、抓好培優(yōu)補差工作。我熟悉到要想提高教學質(zhì)量， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要， 只有把優(yōu)生培 育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣 ；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做 第5頁尹好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班 級良好學風的形成。因此，我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導、有鼓舞、努 力提高合格率和優(yōu)秀率。通過教學，我所帶班級成果穩(wěn)中有升，學科 學風良好，大部分同學感到自己有進步。六、仔細總結(jié)不足

12、。1、 “金無足赤，人無完人”,我在教學工作中難免有失誤，例如: 授課時重點突出不夠明確，課堂上有時不能照看到全體。2、個別同學的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習愛好不濃等, 老師還需正確引導。3、課堂教學仍需創(chuàng)新?？傊诮窈蟮慕虒W工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工 作，取長補短，爭取有更大進步。老師年度考核個人工作總結(jié)【篇四】在緊急而又充實的工作中時間匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬之間，一學年又即將過 去。回顧這一學年，我樂觀響應(yīng)學校政教處的工作， 依據(jù)學期初制定的 班務(wù)工作方案，針對同學的年齡特點， 樂觀開展訓練工作，培育同學良 好的行為規(guī)范和力量，收到了肯定成效。一、身先垂范，注意榜樣的力氣。

13、我熟悉到班級是學校訓練、教學工作最基層的組織單位，而班主任則 是這個單位的、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學靈魂的工作， 班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體， 全面提高同學素養(yǎng)，陶冶同學情操，培育 全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸同學的時間最長，開展的訓練活動最多， 對同學的影響，在同學面前自 己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范同學的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高同學的素養(yǎng)，我首先努力提高自身的素養(yǎng)。在訓練工作中， 真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。作為一名班主任，要求同學做到的，我 首先帶頭做到；要求同學講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學人格， 從不挖苦諷刺他們；訓練他

14、們喜愛勞動，我每天早上和下午放學后和同 學一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；訓練同學搞好團結(jié)，我首先做到 和科任老師搞好團結(jié)；和同學交知心伴侶；在學習上，要求同學書寫仔 細工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范仔細。這樣自己的一言一行已 經(jīng)成了一種無聲的訓練，同時也贏得了同學的愛戴。老師是同學心目 中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)訓練的今日， 作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)， 樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響同學，當好同學健康成長的 指導者和引路人。二、強化日常行為規(guī)范訓練，注意培育同學的力量。學校訓練主要是養(yǎng)成訓練，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚 的思想品德，關(guān)鍵在于學校階段的訓練，同學良好的思想行為不是

15、一 朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏 陶才能形成。為建設(shè)良好的班風、學風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng) 成訓練。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對同學課第6頁史年終工作總結(jié)堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的訓練。培育 同學對學習的責任感和自學、 自理、 自控的力量， 使課堂教學中師生和 諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。1 、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培育同學的自控力量。每學期開學伊始，我首先要對他們進行常規(guī)訓練和訓練，嚴格要求， 一抓究竟。 半年來， 我針對班上同學實際， 利用一切有利時間加強了學 習習慣的培育。 首先訓練同學正確讀書和寫字的姿態(tài)，

16、 每天提示他們留 意讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做 作業(yè)， 就不停地提示訂正不良姿態(tài)。 當同學起來發(fā)言時， 則要求他們站 端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要 清晰。 在聽的力量方面， 則要求他們留意聽別人說話， 聽清晰說話的內(nèi) 容，記在心中，要說得出來，如每周開班會，我要求同學留意聽講了幾 件事?是什么事 ?后抽同學起來說出要點， 如答不出， 就說明沒有用心聽 講。這些方法對同學聽的習慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用。 現(xiàn)在同學在 課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力量，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。2 、建立全班同學輪番值日制度，培育

17、自育力量。值日問題， 過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪番， 經(jīng)過試驗觀看， 我發(fā)覺這樣下去只能是好的同學好，差的仍舊趕不上，由于這會使部 分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和樂觀性。為了全面實施素 養(yǎng)訓練，培育同學自育力量和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全 面進展，讓每個兒童都有熬煉的機會。實行了全班同學輪番值日后， 同學表現(xiàn)出非常樂觀興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當值的那天。在當值 日時，值日生要報告當天的學習內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng) 巾狀況等，這樣每個同學都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培 育同學獨立工作力量，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就 得以身作則，才有勸說力。實踐

18、證明：過去在我眼中看來非常不起眼 的同學，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作第 7頁 共15頁力量和責任感。通過值日，使我進一步熟悉到：同學是班級的主體，同 學是班級的仆人，每個同學都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù)， 也有參加管理班級的權(quán)力， 從而激勵同學更加喜愛自己的班集體。促進同學主體意識的確定。3、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理力量。為了規(guī)范學校生行為，我依據(jù)中學校生守則和學校生日常行為規(guī)范制 定了班上一日常規(guī)。我首先召開家長會，對家長講解中學校生守則和學 校生日常行為規(guī)范對同學的要求,請家長協(xié)作督促同學, 我還將學校的常規(guī)、學習、勞動等訓練向家庭延長，要求同學每

19、天按時起床睡覺，文 明禮貌，養(yǎng)成在家仔細復習功課和參與勞動的習慣，培育同學自理力量，并要求他們學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會關(guān)心父母掃地、倒垃 圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，愛護父母的辛苦，體現(xiàn)尊老敬老的美德。 在三八婦女節(jié)時，我班開展了獻上一 份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱 第9頁共年終工作總結(jié)鬧歡迎。班級呈現(xiàn)出一派團結(jié)互助、樂觀向上的風氣。三、重視與家長的聯(lián)系，形成訓練合力。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好 地全面了解同學狀況，我通過電話等多種形式與家長建立親密聯(lián)系， 不僅溝通信息還增進了情感的溝通。

20、孩子進步了，家長也來向我致謝。 我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。雙向管理同 學主要實行定期召開家長會，主要內(nèi)容是依據(jù)本學期訓練教學方案， 對家長提出必要的要求，了解實施素養(yǎng)訓練的重大意義，同時對家長 提出要求：為孩子在家里制造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使許多家長重視了子女的訓練，改進了對子女的訓 練方法，增加了做家長的責任感，收到了較好的效果。我國現(xiàn)代訓練家葉圣陶曾說：訓練就是習慣的培育。學校是基礎(chǔ)訓 練，是基礎(chǔ)工程，只有打好堅實的基礎(chǔ)，才能培育同學健全的人格，:15頁高尚的愛國情操，良好的行為

21、習慣及共性心理品質(zhì)。今后，我將一如既 往地工作,為培育同學健全的人格、 高尚的愛國情操、良好的行為習慣 及共性心理品質(zhì)而不斷努力。老師年度考核個人工作總結(jié)【篇五】時間過得真快，一個學期很快就要完了。 為了今后更好的搞好教學工 作。對我這個學期的教學作如下的總結(jié)：一、仔細學習新課程標準，更新訓練教學理念國家數(shù)學課程標準 對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求。鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習，對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目 標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展老師是課堂教學的設(shè)計者,

22、引導者和參加者。而同學才是學習的真正 仆人。為保證新課程標準的落實， 本人把課堂教學作為有利于同學主動 第9頁共探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài) 度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù) 學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，組織了“自主一一創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，樂觀利用各 種教學資源，制造性地使用教材，反復聽評，從研、講、聽、評中推 敲完善出精彩的案例。突出過程性，注意學習結(jié)果，更注意學習過程 以及同學在學習過程中的感受和體驗。這說明：設(shè)計同學主動探究的 過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。努力處理好數(shù)學教

23、學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解 決問題的重要性，重視培育同學應(yīng)用數(shù)學的意識和力量。重視培育同 學的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，進一步 轉(zhuǎn)變訓練觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培 育同學創(chuàng)新力量”，以“自主一一創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用 為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展我把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱， 促進同學全面進展的手段， 也作為老師反思和改進教學的有力手段，對同學的學習評價,既關(guān)注同學學問與技能的理解和把握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關(guān)注

24、同學數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過 程中的變化和進展。抓基礎(chǔ)學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制,定性采納評語的形式， 更多地關(guān)注同學已經(jīng)把握了什 么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立同學學 習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。四、抓實常規(guī)，保證訓練教學任務(wù)全面完成堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為， 并力求常規(guī)與 創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學第10頁尹年終工作總結(jié)嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng) 設(shè)寬松愉悅

25、的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會了他們 求知、合作、競爭，培育了同學正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及 方法，使同學學得好玩，學得實在，確有所得，向 45分鐘要效益；分 層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”溝通都 是大家隨機教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件 事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清， 并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引 玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及訓練價值觀 等多方面體現(xiàn)，強調(diào)同學的數(shù)學活動，進展同學的數(shù)感、空間觀念以 及應(yīng)用意識與推理力量，優(yōu)

26、化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計學問技能形成過 程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學試題，真正將考試作為促進同學全面進展、促進老師提高改進教學的手段，并對本班前后 名同學跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位同學的狀況， 找準今后教學 的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。老師年度考核個人工作總結(jié)【篇六】時間如流水，一學期的訓練教學工作已經(jīng)結(jié)束，初二數(shù)學老師工作總結(jié)。留給我們的是新的思索和更大的努力。掩卷長思，細細品嘗，這一 學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮現(xiàn)心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在我任初二(1)、(2)班數(shù)學教學工作的這一學期里，我自己是過

27、得緊急又勞碌， 開心而充實的?，F(xiàn)在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，仔細思考，力求在以后的訓練教學工作中取得更大的成果和進步。一、政治思想方面：仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。新的訓練形式要求我們 必需具有先進的訓練觀念， 才能適應(yīng)訓練的進展。 所以我不但注意集體 的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形 勢下怎樣做一名好老師。二、訓練教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:1. 課前預備：備好課。每一次備課都很仔細，遇到問題時馬上提出, 與其它同課頭老師爭論，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解與大家爭論，如有問題馬上更

28、正、改進。2. 多聽課，學習和吸取其他老師的教學方法。教學水平的提高在于 努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。聽課的同時，仔細做 好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好 的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲。鉆研教材，仔細備課。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的 主要參考書，我們在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學學習 才會有依據(jù)，同學在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，e 15頁年終工作總結(jié)跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。 在備課過程中，尋求讓同 學更簡單接受的教法。3. 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量， 他們的愛好、需要、方法、習慣， 學

29、習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。4. 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。5. 課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋， 調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境， 制造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡潔明白， 克服 了以前重復的毛玻課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。6. 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初二同學愛動、好玩， 難管，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就 要抓好同學的

30、思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對 后進生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生 交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。7. 喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。三、取得的成果：在本學期的工作中,我取得了肯定的成果,從本學期的考成果來看, 我所任教的初二(1)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級 中名列前茅。初二(2)班由于同學基礎(chǔ)差，學習態(tài)度不端正等多方面的 緣由，成果處

31、于中等水平。四、存在的不足：金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高；對同學愛好的培育不足；課堂語言不夠生動“5頁年終工作總結(jié)考試成果不穩(wěn)定對開放性敏捷性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前 在我教學中存在的不足。五、改進措施：1. 多與同學溝通，了解同學把握學問的狀況， 這樣有利于針對性的對同學進行訓練，無論備課多仔細認真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。2. 注意組織教學，嚴格要求同學。大部分同學的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”

32、。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是 完成老師布置的作業(yè)就算了， 有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的內(nèi)容 他們也不加思索，所以必需嚴格要求他們。由于同學缺乏學習自覺性， 所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充分地利用好上課時間。3. 注意打基矗由于同學基礎(chǔ)較差，上課時多以學過內(nèi)容作為切入點，讓同學更易接受，從熟識的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全把握，則可以花時間較完整地復習學 過內(nèi)容，然后才學習新學問。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的 題目可以在堂上講解，讓同學整理成作業(yè)。4. 運用多種技巧教學。對于大部分的數(shù)學題，同學都不

33、知如何入手 去解，他們在學校時沒有形成解題的思維習慣，為了讓同學更好地解 題，在以后的教學工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡潔的 解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣 事吸引同學留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學 對本課程產(chǎn)生愛好。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高， 在今后的訓練教學工作 中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前 進。老師年度考核個人工作總結(jié)【篇七】匸15頁年終工作總結(jié)本人本學期擔當八班級(x)(x)兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié) 束，為了總結(jié)閱歷，查找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學習加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念、堅持每周的政治學習和業(yè) 務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷