1、高品質(zhì)文檔2022-2022學(xué)年第一學(xué)期寒假學(xué)習(xí)心得體會(huì) 友愛的xx班全體家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們大家羊年好！今日是放假的最終一天，下午兩點(diǎn)半和李老師一起到學(xué)校預(yù)備新學(xué)期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識(shí)到春天已不知不覺中來到。新春伊始，心情是愉悅的！回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長(zhǎng)，討論孩子、賞識(shí)孩子、用才智去引導(dǎo)孩子，當(dāng)然間或也會(huì)懲處他們。一起出去玩耍，一起專心面對(duì)經(jīng)典中的每一個(gè)文字，悄悄的看著孩子們犯錯(cuò)誤，又看著孩子們改正一個(gè)個(gè)不良的習(xí)慣，雖然有時(shí)候很慢，但是以十足的信念信任孩子、以非凡的急躁等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以訓(xùn)練的才智去引導(dǎo)孩子，看到孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，體驗(yàn)著

2、小小的勝利背后帶給老師和家長(zhǎng)的喜悅，才真正感覺到伏羲訓(xùn)練的魅力，同時(shí)也更意識(shí)到肩上的責(zé)任。我做的每一項(xiàng)決策幾乎都要經(jīng)過深思熟慮，真可謂“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，生怕由于我對(duì)伏羲訓(xùn)練理念熟悉不到位或者是自己德行的缺失誤導(dǎo)了孩子們，有時(shí)候甚至要說的一些話都要思慮一再。 我既是老師又是家長(zhǎng)，很坦誠的講，如若不是認(rèn)同伏羲訓(xùn)練的理念，我不會(huì)如此堅(jiān)決，半年多來，我成長(zhǎng)了，孩子們進(jìn)步也不小。 作為一個(gè)母親，全部母親訓(xùn)練孩子中的困惑我也存在，但我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，和孩子生氣是最無知，最不才智的，當(dāng)脾氣來了，才智之門就向您緊閉，對(duì)于孩子的訓(xùn)練，陳大惠的教孩子的學(xué)問中對(duì)于孩子法規(guī)、是非觀的確立等肯定是要嚴(yán)格的，但不是一

3、遇到孩子犯錯(cuò)誤就用那種嚴(yán)峻的語氣去批判指責(zé)、毫無藝術(shù)性、干巴巴的枯燥的語言去喝斥、有時(shí)候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動(dòng)手打孩子。我從來不反對(duì)對(duì)孩子的體罰，但是體罰肯定是用在最最關(guān)鍵的時(shí)刻。大多時(shí)候我還是更觀賞那種用才智解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛(wèi)老師講的父母規(guī)，更是感同身受！就像李老師說的，孩子是父母的鏡子，我們盼望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領(lǐng)導(dǎo)、伴侶等周邊的人省心，人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長(zhǎng)的空間，就物、事、人來講，對(duì)物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，事前仔細(xì)籌劃，盡心盡力，做

4、過了，即使不盡如人意，也無怨無悔，正所謂“謀事在人成事在天”！對(duì)人而言，與人相處，寬以待人，嚴(yán)以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當(dāng)下最重要！眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺(tái)！我們且行且珍惜！ 我是一個(gè)xx訓(xùn)練理念的篤信者，也是堅(jiān)決不移的追隨者，更是踏踏實(shí)實(shí)的踐行者，沒有懷疑過，彷徨過，孩子們德行的進(jìn)步，好習(xí)慣的養(yǎng)成，善心和孝心的開啟，經(jīng)典的積淀，這種訓(xùn)練教學(xué)模式對(duì)孩子的耳濡目染和點(diǎn)滴熏陶，都令我欣喜，并無以復(fù)加的信任，信任伏羲訓(xùn)練能夠讓孩子們健康歡樂的成長(zhǎng)，并終生受益！當(dāng)然，我也從來不否定體制內(nèi)訓(xùn)練的完備和強(qiáng)大，甚至有時(shí)候我很佩服體制內(nèi)那一套完備的機(jī)制，這種完備的訓(xùn)練機(jī)制下對(duì)孩子的訓(xùn)練也是特別了得，孩子們應(yīng)試的力量可以達(dá)到登峰造極的地步，但是，應(yīng)試力量也只是力量的一種，養(yǎng)成訓(xùn)練的缺失，德行訓(xùn)練的疏忽，吃苦意識(shí)、孩子定力的訓(xùn)練、體能和自我防衛(wèi)的力量、軟筆書法的練習(xí)、意志力的培育、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內(nèi)訓(xùn)練多少都有欠缺的，而這些在伏羲訓(xùn)練中都要真正去落實(shí)。這正是他的魅力所在！也是一種符