1、部編版道德與法治六年級(jí) 1.31.3法律作用大教學(xué)設(shè)計(jì)課 題1.31.3法律作用大單元第一單學(xué)科道德與法元治年 六年 級(jí) 級(jí)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1 1情感目標(biāo)：初步瞭解法律的作用。2 2能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到法律的作用大，提高學(xué)生的理解能力。 3 3知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記法律的作用。重 點(diǎn) 法律的作用難 點(diǎn) 法律的作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課讓同學(xué)們觀看兩幅圖片：丟手絹 和舉重比賽讓學(xué)生暢所欲言：遊戲和比賽如 果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行，社會(huì) 交往如果沒有法律，你認(rèn)為會(huì)變成什 麼樣子？（過渡語：沒有語言，人和人就 無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人 便無法正常地交往；沒有了法律，我 們就不能正

2、常的生活，那麼法律的作 用體現(xiàn)在哪里呢？今天我們起來學(xué) 習(xí)法律作用大）學(xué)生暢所欲言激發(fā)同學(xué)們的積極性，引出課題講授新一.揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀學(xué)習(xí)對(duì)本節(jié)課學(xué)課二.出示自學(xué)問題，巡迴指導(dǎo)。1.1.如何理解“法律如同指南針，告目標(biāo)習(xí)目標(biāo)有所瞭解訴我們仃為的方向。？學(xué)生帶著讓學(xué)生先熟2.2. 如何理解“法律如同尺子，衡量 我們行為的對(duì)錯(cuò)?！?？3.3. 如何理解“法律如同武器，是保 護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。”？三.共同探討1.1.展示圖片：結(jié)合中華人民共和國著作權(quán)法的 規(guī)定，說明法律的指引作用，小明 依法享有著作權(quán)。法律保障我們可問題自學(xué)悉本節(jié)課的內(nèi)容以選擇自己的生活。學(xué)生觀察理解法律的2.2.展示圖片：結(jié)合中華

3、人民共和國煙草專賣法 的第五條相關(guān)規(guī)定，說明圖片中的人 物宣傳禁止吸煙，法律督促我們積極 承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)和國家的責(zé)任。 小結(jié)：法律如同指南針，告訴我們行 為的方向。法律保障我們可以選擇自思考指引作用己的生活；法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)和國家的責(zé)任。3.3. 展示圖片結(jié)合中華人民共和國道路交通管 理法第十二條的相關(guān)規(guī)定，說明 漫畫中行人的行為是合法的，應(yīng)該 受到保護(hù)；結(jié)合中華人民共和國 道路交通管理法第二十六條的相 關(guān)規(guī)定，說明漫畫中的人酒後駕駛 是違法行為，應(yīng)該受到制裁。4.4. 展示材料結(jié)合材料說明當(dāng)爭(zhēng)議和衝突發(fā)生 時(shí)，國家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律, 作出公正的判決。小結(jié)：法律

4、如同尺子，衡量我們行 為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù)， 違法的行為受到制裁。當(dāng)爭(zhēng)議和衝 突發(fā)生時(shí)，國家行政、司法機(jī)關(guān)依 據(jù)法律，作出公正的判決。5.5. 暢所欲言：如果被同學(xué)欺負(fù)， 你會(huì)怎麼辦？結(jié)合同學(xué)們的回答總結(jié)：當(dāng)我們的 合法權(quán)益遭到侵害時(shí)，忍氣吞聲會(huì)學(xué)生觀察思考學(xué)生討論,各抒己見理解法律衡 量我們行為 的對(duì)錯(cuò)。掌握要善於 運(yùn)用法律武 器，依法維護(hù) 自己的權(quán)利。使對(duì)方變本加厲；以牙還牙或者非 法報(bào)復(fù)，會(huì)觸犯法律；我們要善於 運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán) 利。6.6.出示動(dòng)動(dòng)腦： 如果合法權(quán)益遭 受侵害，家庭經(jīng)濟(jì)困難，那該怎麼 辦呢？解釋符合法律援助的條件、法律援 助的重要性。小結(jié)：人人依法享有權(quán)利，人人依 法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù) 下，個(gè)人和家庭快樂、幸福，社會(huì) 與國家公正、和諧。課堂小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們 知道法律作用很大，法律如同指南針， 告訴我們行為的方向；法律如同尺子， 衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)；法律如同武器， 是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。我們要學(xué)法、 守法、用法，做一名合格的公民。回顧本節(jié)課內(nèi)容回顧本節(jié)課內(nèi)容課