1、高校輔導(dǎo)員專題三期心得體會(huì)廣東理工職業(yè)學(xué)院工商學(xué)部陳誠(chéng)高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名輔導(dǎo)員，我參加了我院2016 年度輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。在為期1800 小時(shí)的培訓(xùn)中，通過(guò)聽(tīng)專題講座、分享、討論等形式，圍繞當(dāng)前我校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、 熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我進(jìn)一步提高了對(duì)輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我參加此次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，作一總結(jié)。一、課程學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要概況本次課程學(xué)習(xí)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。從輔導(dǎo)員的生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展到輔導(dǎo)員的

2、工作績(jī)效及其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、從大學(xué)生常見(jiàn)突發(fā)事件的預(yù)測(cè)與處置到大學(xué)生異常心理的識(shí)別與干預(yù)、 從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與引導(dǎo)到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)以及一些思想政治教育前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題這些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。內(nèi)容具體豐富， 各位專家精彩的報(bào)告深深吸引了我， 讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進(jìn)一步的了解。在聽(tīng)取各位專家精彩的報(bào)告的同時(shí)，我們還就一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，討論的題目主要是圍繞著如何成為一名合格的輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。本期學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃周密，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，

3、成效明顯。課程老師們認(rèn)真的授課態(tài)度、淵博的知識(shí)、 幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，所有這一切都使我不由得對(duì)他們肅然起敬， 他們不僅在知識(shí)結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)我們才知道，以前對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的理解是多么的膚淺，通過(guò)此次課程學(xué)習(xí)，使我們受益良多，收獲很大。二、課程學(xué)習(xí)的收獲心得（一）加深對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛， 有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、 可敬的學(xué)生工作者，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

4、（二）輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操。輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者, 必須要具有高尚的道德情操, 具有誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、積極、上進(jìn)的精神風(fēng)貌, 以影響和感染學(xué)生?，F(xiàn)實(shí)中, 學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的, 日常工作有些是有形的 , 更多是無(wú)形的; 有些工作是在工作時(shí)間中進(jìn)行的, 有許許多多的瑣事是在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的。輔導(dǎo)員工作基本沒(méi)有節(jié)假日的概念, 一天 24 小時(shí)手機(jī)都處于開(kāi)機(jī)狀態(tài), 難以量化計(jì)算 , 全憑敬業(yè)精神和良心。因此, 要做好學(xué)生工作, 輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。輔導(dǎo)員本人要對(duì)本職工作充滿熱心、愛(ài)心和責(zé)任心, 要不斷提高自身的思想素質(zhì) , 把輔導(dǎo)員工作作為崇

5、高的事業(yè)用心去做, 那么 , 輔導(dǎo)員的工作就會(huì)有所進(jìn)步、有所發(fā)展、有所作為 , 就會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的尊重。（三）輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳、 信息靈通、接受新事物快、 有強(qiáng)烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神 , 他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博、 成就斐然的人， 這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng)。 作為輔導(dǎo)員， 應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和開(kāi)拓視野， 通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)擴(kuò)充自己知識(shí)面， 可以利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館資源， 只要持之以恒， 一定可以通過(guò)多種方式提高自身的文化修養(yǎng)， 贏得學(xué)生的信賴， 成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。 所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的能力和專業(yè)水平。（四

6、）明確輔導(dǎo)員的重大責(zé)任大學(xué)生正處在人生觀、 價(jià)值觀、 世界觀形成和確立時(shí)期，學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。作為輔導(dǎo)員的我， 今后工作的重要內(nèi)容就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上，但是對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)往往比講臺(tái)上的知識(shí)傳授更為重要，輔導(dǎo)員表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成及身心健康。 所以，成為大學(xué)的輔導(dǎo)員乃任重而道遠(yuǎn)?。ㄈ┱J(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)1、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。大學(xué)生是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開(kāi)展黨的基

7、本理論，基本路線， 基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開(kāi)展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。2、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)的工作。一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)極為重要的因素。 因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。因此，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生組織和班委的工作。3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外， 還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問(wèn)題，甚至導(dǎo)致了一

8、些惡性事件， 觸犯了法律， 因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。 此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時(shí)排除問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)， 讓他們感受到家的溫暖， 從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。三、作為輔導(dǎo)員以后的努力進(jìn)取方向（一）認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的心理健康與指導(dǎo)作為輔導(dǎo)員， 學(xué)生的心理健康教育是工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。很多問(wèn)題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，

9、解決問(wèn)題。在心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納、傾聽(tīng)、共情等。我們學(xué)院面對(duì)的是2B 及 3B 生源群，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng)，班級(jí)心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們?cè)诩w中的作用。（二）做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作通過(guò)培訓(xùn)， 使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么、 怎樣指導(dǎo)、 如何實(shí)現(xiàn)， 以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)職業(yè)理想, 明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法

10、，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性、計(jì)劃性、自主性, 并付諸實(shí)際行動(dòng)所進(jìn)行的教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動(dòng)。（三）大學(xué)校園安全教育不可忽視大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開(kāi)始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問(wèn)題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象， 更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育， 提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。（四）突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)培訓(xùn)專題通過(guò)分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因

11、及主要種類(lèi)， 指出高校應(yīng)如何對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制。 闡述了如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力： 可以建立一個(gè)全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)； 建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制； 加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練； 設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。 讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)的能力。（五）做好本職工作，提升個(gè)人能力在培訓(xùn)過(guò)程中， 更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。 使我對(duì)自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育：通過(guò)定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。2、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)工作：一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的因素， 因此需要從多個(gè)角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級(jí)管理工作， 完善相關(guān)規(guī)章制度。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過(guò)組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開(kāi)展法制課堂教育、 職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育， 增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識(shí)， 提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活