1、秋季開學(xué)第一課教案初中秋季開學(xué)第一課教案1目的：1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校、尊師，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。2、進(jìn)行坐、立、行、路隊(duì)等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。3、初步排好座次，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。活動(dòng)內(nèi)容及過程：一、愛校教育1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。2、班主任作簡單的自我介紹。二、常規(guī)訓(xùn)練：從現(xiàn)在起，你們可是一年級的小學(xué)生了，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生。表揚(yáng)坐姿端正的同學(xué)。1、訓(xùn)練坐姿我們先來看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的（播放照片）。老師說明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳

2、平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練從今天開始，你們就是小學(xué)生了，上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽老師在說什么。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪

3、個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽得最認(rèn)真。（班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。你如果你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練，發(fā)貼紙。3、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練小朋友們學(xué)會了正確的坐姿，學(xué)會了眼睛看著老師認(rèn)真地聽，還學(xué)會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒！現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說話。

4、照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動(dòng)作。指名做得的當(dāng)小值日生。班主任對小值日生做培訓(xùn)，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學(xué)們好！生行彎腰禮：老師好！要求問好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動(dòng)作要輕。表揚(yáng)坐下便坐姿端正的孩子。練習(xí)兩次。4、訓(xùn)練路隊(duì)，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。你們看，哥哥姐姐們的隊(duì)伍排得多整齊啊。要求：排隊(duì)要安靜，快速。排隊(duì)、走隊(duì)的時(shí)候要有精神，眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。師示范在教室的過道內(nèi)排隊(duì)（從矮到高）

5、，發(fā)放排隊(duì)序號牌，記住自己的位置。訓(xùn)練走隊(duì)，要求：眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。上樓梯時(shí)，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園（重點(diǎn)是：水房、操場、廁所、飲水機(jī)），強(qiáng)調(diào)：在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。5、回教室安排座次?；刈约簞偛诺淖簧闲菹⑵獭１成献约旱男?，安靜迅速地在過道里按剛才的隊(duì)型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。6、下課訓(xùn)練。師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢？下課訓(xùn)練：如果老師說下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢？老師說：準(zhǔn)備下課。一來，學(xué)生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到

6、的學(xué)習(xí)用品。二來，學(xué)生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師！老師再見！師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。三、放學(xué)。注意路隊(duì)的紀(jì)律。初中秋季開學(xué)第一課教案2教學(xué)目標(biāo)：1、充分認(rèn)識文明禮儀的重要性。2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：說說自己在暑假中的收獲。二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。1、著裝整潔，見到長輩主動(dòng)問好2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧3、愛護(hù)花草樹木4、上下樓梯靠右走，不說污言*

7、語四、說說你的發(fā)現(xiàn)1、學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?3、集體歸納。五、今后我們該怎么做?1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個(gè)道理，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生，都能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會做人。六、總結(jié)同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。初中秋季開學(xué)第一課教案31.

8、 通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價(jià)。2. 通過了解教師對學(xué)生的評價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價(jià)方法。1. 通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.2. 圍繞課程綱要展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。1課時(shí)課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)，教師準(zhǔn)備課件。通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價(jià)。一、談話導(dǎo)入1 、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)

9、習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的.小主人，它就是課程綱要。（板書課題）二、新授1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?2 、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?（PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排）3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。（出示PPT，指生說）4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?（出示PPT，指生說）5、下面我們

10、分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?（四人小組合作學(xué)習(xí)）6、小組匯報(bào)（PPT出示）7、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?（PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）指生讀8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。（課程評價(jià)推介）三、回顧梳理孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把課程綱要分享完了，你們的認(rèn)真思考、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?初中秋季開學(xué)第一課教案4一、班會目的：1） 初三面臨著

11、升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào)。2） 新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開始新的進(jìn)步!二、班會準(zhǔn)備1) 每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。2) 班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度自擬班規(guī)。3) 班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。三、班會活動(dòng)過程：班主任：今天我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一

12、定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。3、班委代表發(fā)言作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時(shí)間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。此外生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任：謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。4、學(xué)生代表發(fā)言來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式

13、，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。5、合作探究學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來!8、班主任總結(jié)：本次

14、班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：1) 我希望大家做一個(gè)自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;2) 我希望大家做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，畫一個(gè)圓滿的句號。3) 我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，處

15、處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向家長回報(bào)。初中秋季開學(xué)第一課教案5教學(xué)目標(biāo)：1 、通過師生之間的交流，營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人。3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程：（一）說說自己暑假中的見聞。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與

16、大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。講故事木匠的房子?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。

17、木匠感到十分震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。（三）回顧上學(xué)期的成績。1、了解上學(xué)期成績。2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。（四）認(rèn)識新朋友（新書）1. 梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?2. 老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)