下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、如何預防校園踩踏事件一、加強內(nèi)部平安管理一制定預案:要制定?校園擁擠踩踏事故應急預案? 預案要有針對性和可操作性,并根據(jù)學校的開展不斷完善。二明確責任:學校要健全預防擁擠踩踏的各項平安 管理制度,層層分解,落實到人。三落實措施1、加強值班,建立教師在學生集中上下樓梯時的值班 制度。在學生集中上下樓梯時,要有值班老師組織疏導。倡 導錯開時間,分年級、分班級逐次下樓,強調(diào)平安第一,不 強調(diào)整齊快速。2、強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習,必須有 教師值班、干部帶班;當停電或照明設施損壞時,要及時開 啟應急照明設備,同時帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏 導。3、合理安排班級教室。學校要盡可能將班額
2、大、年齡 小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。二、開展平安教育一平安意識的教育:學校要通過慘痛的擁擠踩踏事 故的案例,采用多種形式和途徑,對學生開展預防擁擠踩踏 事故的專題教育,提高學生平安意識。讓學生充分認識發(fā)生 擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果,掌握防范措施。二平安行為的培養(yǎng):培養(yǎng)學生上下樓梯輕聲慢步并 靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性 時,應當及時告誡、制止,與學生的監(jiān)護人溝通。同時,學 校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練,提高學生 防范能力。三如何應對擁擠踩踏事故:心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的 前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當出現(xiàn)擁擠踩踏時,應 保持情緒穩(wěn)定,切
3、忌驚慌失措。要聽從現(xiàn)場老師的指揮,月艮 從大局。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時,要馬上停下腳步,同時大聲呼救。假設被推倒,要設法靠近墻壁,身體蜷成球 狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位,同時盡量 露出口鼻,保持呼吸通暢。三、加強檢查,完善設施設備一定期檢查:學校要對樓梯通道、照明設施等,定 期檢查,及時修理更換,消除平安隱患,對不符合國家有關(guān) 規(guī)定的校舍、設施設備,及時報告當?shù)卣徒逃姓块T 給予解決。二確保通暢:學校應在樓道里安裝應急燈,及時清 理樓道、樓梯間等通道的堆積物,確保樓道、樓梯通暢。三標志明顯:學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及 行進方向指示標志,在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒
4、學生上下樓 梯注意平安的標志牌,樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向 的疏散指示標志。附件2擁擠踩踏現(xiàn)場的應急處理一、遭遇擁擠的人群怎么辦 ?一覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該 馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。二如果路邊有商店等可以暫時躲避的地方,可以暫避 一時。切記不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。三假設身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。 切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。四遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低 重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋 帶。五如有可能,抓住一樣鞏固牢靠的東西,例如路燈柱 之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)
5、靜地離開現(xiàn)場。二、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦 ?一在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情 緒不對, 或人群開始騷動時, 就要做好準備保護自己和他人。二此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,防止自己成 為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。三當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了, 馬上要停下腳步, 同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。四假設被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷 成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。三、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定 ?一在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是 被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自 己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。二已被裹挾至人群中時,要切記和大多數(shù)人的前進方 面保持一致,不要試圖超
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 業(yè)務崗位職業(yè)發(fā)展路徑
- 2026秋招:物產(chǎn)中大集團試題及答案
- 2025年交通安全管理與事故預防手冊
- 倉庫操作流程培訓
- 墻板木飾面安裝培訓
- 員工職業(yè)認知培訓
- 員工素質(zhì)培訓內(nèi)容
- 倉庫先進先出培訓
- 員工激勵方法培訓
- 咳嗽的病因與分類
- 2026湖北十堰市丹江口市衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位選聘14人參考考試題庫及答案解析
- 手術(shù)區(qū)消毒和鋪巾
- 企業(yè)英文培訓課件
- (正式版)DBJ33∕T 1307-2023 《 微型鋼管樁加固技術(shù)規(guī)程》
- 2025年寵物疫苗行業(yè)競爭格局與研發(fā)進展報告
- 企業(yè)安全生產(chǎn)責任培訓課件
- 綠化防寒合同范本
- 2025年中國礦產(chǎn)資源集團所屬單位招聘筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)
- 中國昭通中藥材國際中心項目可行性研究報告
- 煙草山東公司招聘考試真題2025
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
評論
0/150
提交評論