1、2018年個(gè)人讀書總結(jié)2018年個(gè)人讀書總結(jié)讀書可以增長教育智慧，使教師的思維拓寬。只有讀書并且同時(shí) 進(jìn)行反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)人生發(fā)展和生 命成長的最好途徑。 結(jié)合學(xué)校的建議和自己的學(xué)科，我讀了一些增 加文化修養(yǎng)的書籍，同時(shí)，關(guān)注教育教學(xué)類的書籍，關(guān)注教育教學(xué)的 發(fā)展動(dòng)態(tài)，具體總結(jié)如下：一、計(jì)劃1 .充分利用時(shí)間讀書，魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要 愿擠，總還是有的。"我想，每天擠出半小時(shí)來讀書，應(yīng)該不會(huì)有問 題。我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。2 .記好讀書筆記，寫好讀書隨筆。3 .讀好必讀書目的同時(shí)，到圖書室博覽群書。二、在讀書活動(dòng)中遵循思路：1

2、.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛 讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合， 不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。2 .充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。 積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。3 .將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力4 .通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生， 提高生命質(zhì)量。三、讀書內(nèi)容：研讀專著：愛的教育班主任工作漫談陶行知教育名篇四、主要措施：1 .積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。按照幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，把讀書活動(dòng)和日常教科 研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書

3、活動(dòng)中去。2 .以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀從理念到行為愛的教育紅樓夢(mèng)，構(gòu)成自己 的“三本書”。同時(shí)廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資 源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。3 .主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教 育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。4 .讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币苓呑x邊想， 緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培 養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合， 在 實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高

4、。通過我的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、 科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力， 提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書 人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。2018年個(gè)人讀書總結(jié)篇二莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像 沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。我們要做一名出色 的教師就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展通過各種的渠道來充實(shí)自己，而讀書是最好的方法之一。本學(xué)期，我按照自己的讀書計(jì)劃，認(rèn)真閱讀了蘇霍姆 林斯基的給教師的建議和李鎮(zhèn)西的做最好的教師兩本書，收 獲很大。讀書讓我明白了那些特別的孩子們正是通過犯各種各樣的錯(cuò) 誤來學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望，只要我們充滿期待

5、，他們或 許很有希望。要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界， 成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。 無論是在智力、體力 還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年 時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性, 其能力就會(huì)受到限制，就會(huì)覺得生活暗淡無光。二、賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們，激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自 尊心，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護(hù)自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進(jìn)

6、生。著名教蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。 教育成功的秘密在于尊重學(xué)生，只 有尊重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任教師。三、教師要付出愛心，感化學(xué)生受傷心靈。對(duì)于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒有歧視他 們，而給予更多的愛。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，教師的關(guān)懷，消 除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦， 使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈， 會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。讀書讓我們不斷增長職業(yè)智慧，讓我們的教學(xué)閃耀著睿智的光 彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個(gè)精神富裕、

7、專業(yè)化程度高的教師，他能 以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條， 拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲； 能從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn)； 能最 大程度地閑下來，而學(xué)生最大程度地忙起來；能最大限度地要求每一 個(gè)學(xué)生，也最大限度地尊重每一個(gè)學(xué)生；他不僅能讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透 知識(shí)，而且能把教學(xué)過程變成一種富有親和力的情感體驗(yàn)過程，和學(xué)生一起沉浸于其中，熱愛于其中，出神入化地與學(xué)生一起創(chuàng)造于其中， 并使學(xué)生的心靈飛翔起來；他有強(qiáng)烈的課程開發(fā)意識(shí)，不僅關(guān)注“跑 道”的設(shè)置，而更關(guān)注學(xué)生跑的過程，他能讓生活成為一種教育，把 教育變成一種生活。讀書讓我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自 己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破 夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一 種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之 中。讀書，使我對(duì)工作、對(duì)生活都充滿了自信，使我在工作中游刃