1、小學一年級音樂教案我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國教學目標：1通過聽唱一組歌頌祖國、國旗與多民族題材的歌曲，教育兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬國旗。2逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習慣和興趣。3通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。4對不同民族的音樂風格有所感受。教學重點：認識打擊樂器碰鈴和響板，并學會正確的演奏方式。教學難點：通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。教學教具準備：鋼琴，多媒體，打擊樂器教學內(nèi)容：歌唱國旗國旗真美麗教學過程：一、 課堂導入師：老師想問一下同學們都見過中華人民共和國國旗嗎？生：見過。師：那誰能為老師描述一下國旗的樣子呢？生1

2、：國旗是紅色的；生2：國旗是長方形的；生3：國旗上有五顆金黃色的五角星。2學生思考什么場合升國旗、奏國歌師：同學們回答得真棒，那誰能告訴老師在什么樣的場合中會升中華人民共和國國旗、奏響中華人民共和國國歌呢？同學們想一想?。梢龑W生思考）生：每周一學校都會有升旗儀式，就會升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌3、國旗美麗嗎？生回答后，師揭題。二、學習新歌曲師：全體同學請坐，今天這節(jié)課老師還給同學們帶來了一首歌唱國旗的好聽歌曲，名字就叫國旗國旗真美麗，我們先一起來看一看這首歌曲當中是怎樣歌唱我們美麗的國旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？1教師播放多媒體課講，學生仔細聆聽和現(xiàn)看師：

3、我們同學們都從畫面上看到了什么呀？生1：我看到有白鴿。師：象征和平與友誼的白鴿。生2：校園、還有少先隊員。師：有可愛美麗的校園和朝氣蓬勃的少先隊員們。師：那歌詞中是怎樣歌唱國旗的呢？生答：唱到了國旗很美麗，金色的五角星，還有我愿變朵小紅云。2有感情地朗讀歌詞師：那我們一起有感情地來朗讀歌詞（老師在屏幕上打出歌曲歌詞）。        國旗國旗真美麗，               金星金星照大地，&

4、#160;       我愿變朵小紅云，        飛上藍天親親您。找一名同學起來范讀歌詞。師：那這首歌曲的情緒是什么樣的呢？舉手告訴老師。生：好像聽起來比較舒服，速度還比較慢。師：那現(xiàn)在就請同學們跟著老師一起來學習這首歌曲吧！3學唱歌曲（1）老師分句教唱歌曲，連續(xù)兩遍。（2）最后一句歌詞節(jié)奏有所變化，教師范唱，學生跟著老師模唱。（3）集體在老師的帶領下，完整地演唱一遍。（4）請一位同學到臺前來表演唱（其余同學用拍手的方式拍出節(jié)奏）。4學生講述五角星的含義。師：

5、我們今天學習了國旗國旗真美麗這首歌曲，我們知道了國旗的顏色是生齊答：紅色的。師：國旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆（生：大的），四顆（生：小的）。老師想問問這五顆五角星分別代表了什么含義呢？生答：大的代表黨。師：大五角星代表了我們偉大的中國共產(chǎn)黨。生答：四顆小的代表人民。師：四顆小的五角星代表了全國各族人民，這里就包括我們每一位可愛的同學。我們?nèi)珖髯迦嗣窬o緊團結在中國共產(chǎn)黨的周圍。國旗是一個國家、民族尊嚴的象征，我們每一位同學都要像珍視自己的生命一樣熱愛國旗，今天老師就想請同學們和老師共同來制作一面國旗，你們說好不好？（好）8教師和學生共同制作國旗紅色的旗面、五顆未粘好的五角星，老師和學生共同制作。9集體演唱國旗國旗真美麗一