1、.?黃河的主人?教學設計第一課時教學目的1、會寫8個生字，兩條綠線內的3個生字只識不寫，掌握兩個多音字“漂、“系。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。重點3、初步感悟黃河的險和羊皮筏子在黃河上漂流的驚心動魄，初步體會艄公的英勇與機智。難點課前準備1、關于黃河的一些知識及描寫黃河的詩句。2、黃河波濤洶涌的視頻，把學生帶入課文的情境。教學過程一、動畫導入，激發(fā)興趣1、播放黃河波濤洶涌的畫面。同學們，剛剛你們看到了什么？黃河說到黃河，大家一定不會陌生。黃河是我們的母親河，是我們中華民族的搖籃，古代有許多文人墨客贊美過它，你知道哪些描寫黃河的詩句？1黃河之水天上來，奔流到海不復回。李白2

2、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙3九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。劉禹錫4白日依山盡，黃河入海流。王之渙師：同學們知道的真多，看來你們課前做了充分的預習工作，課外積累也很豐富，老師要表揚你們，自主預習，閱讀課外書，這些都是我們學習語文的途徑，希望每位同學都能養(yǎng)成這樣良好的學習習慣。2、有一位著名的作家袁鷹也來到了波濤洶涌的黃河岸邊，回來后他寫了一篇文章，也就是我們今天我們要學習的一篇課文，揭題：黃河的主人。看著課題，你們有哪些疑問？“黃河的主人是誰？為什么他被稱為“黃河的主人？帶著疑問去讀一讀課文，這些問題就能迎刃而解了。二、初讀課文，整體感知1、自由地朗讀課文。要求：讀準字音，讀通課文

3、。師：南宋著名的哲學家、教育家朱熹曾說過：“凡讀書需要字字讀得響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。你們能做到字字讀得響亮嗎？2、檢查生字詞1出示第一組詞語：艄公 竹篙 羊皮筏子通過剛剛的讀，你們知道“黃河的主人是誰了嗎？艄公艄公既然是撐船的人，那他使用的工具是什么呢？竹篙你們見過羊皮筏子嗎？那你見過筏子嗎？水上行駛的竹排或木排猜測一下羊皮筏子會是什么樣子？出示羊皮筏子的畫面，師作介紹：羊皮筏子古稱“革船,是一種古老的水上交通工具,已有1500多年的歷史。它需要人用嘴吹氣,使其脹滿,制作的關鍵是剝制完好無損的羊皮囊,每個羊皮筏需9-12個皮囊,現(xiàn)流行于青海、寧夏境內的黃河沿岸，

4、以蘭州一帶為最多。使學生對羊皮筏子有一個直觀形象的感知。那課文中哪幾小節(jié)寫到了羊皮筏子呢？引讀2、3、4、5自然段，并對其中的多音字“漂加以指點。齊讀這組詞。2出示第二組詞語：黃河滾滾 萬馬奔騰 濁浪排空 波浪滔滔 驚濤駭浪指名學生讀這組詞。讀著這些詞，你仿佛看到了什么？聽到了什么？隨機出示黃河翻滾、波濤洶涌的畫面，你覺得還可以用哪些詞來形容這樣的畫面？巨浪滔天、氣吞山河、排山倒海、氣勢磅礴帶著感情齊讀這組詞，說說你所理解的詞。重點理解“驚濤駭浪和“駭?shù)囊馑肌?出示第三組詞語：膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽 談笑風生 如履平地指名學生讀這組詞。讀著這組詞，你的心情有怎樣的變化？恐懼、害怕到輕松自如為什么而

5、害怕？引讀第1自然段除了“膽戰(zhàn)心驚、“提心吊膽，還有哪些詞可以用來形容你此時此刻的心情？心驚肉跳、忐忑不安、毛骨悚然、驚慌失措羊皮筏子上的乘客害怕嗎？不害怕，他們談笑風生，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？乘客們真是太自在了，竟然敢在洶涌的黃河上有說有笑，我不禁要問大家：“這些乘客為什么敢這樣有說有笑？引讀第7自然段。我們不得不佩服乘客們的勇氣，而更值得敬仰和贊頌的是誰呢？艄公為什么？引讀第8自然段，并對多音字“系加以指點。帶著感情齊讀這組詞。三組詞語的整體出示：艄公 竹篙 羊皮筏子黃河滾滾 萬馬奔騰 濁浪排空 波浪滔滔 驚濤駭浪膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽 談笑風生 如履平地3、課文中的“攔路虎我們都已經(jīng)掃

6、除了，課文也讀通順了，如今我們還要把它讀流利。1學生自讀，要求有一定的速度。2檢讀：你有把握把課文讀流利嗎？把你最喜歡的或者最有信心讀好的一個自然段讀給大家聽聽。三、理清思路，歸納課文的主要內容1、課文讀完，我們再來看一看，課文哪幾小節(jié)寫了作者看到黃河時的膽戰(zhàn)心驚？哪幾小節(jié)介紹了黃河上的羊皮筏子？哪幾小節(jié)贊美了乘客們的英勇和艄公在黃河上如履平地？2、自選幾個詞語，說說課文的主要內容。提示：1艄公_，面對_。2黃河_，艄公_。3有這樣一個人，面對_，這個人就是黃河的主人艄公。參考答案：1艄公站在那小小的筏子上，他的手里只有那么一根不粗不細的竹篙，面對波浪滔滔的黃河，他毫不畏懼，他是名副其實的黃河的主人。2黃河那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢令人膽戰(zhàn)心驚，可是羊皮筏子上的乘客卻談笑風生，而羊皮筏子上的艄公更值得敬仰和贊頌，他在滾滾的黃河上如履平地，不愧是黃河的主人。3有這樣一個人，面對波浪滔滔的黃河水，他鎮(zhèn)定自假設，大膽地破浪前行，他憑著英勇和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，