1、一般書信是指同志之間，親友之間來往地私人書信.這種書信可寫地內(nèi)容是非常廣泛地.跟人家說情況，談看法，抒發(fā)感情，請別人代辦事情等，都可以作為寫信地內(nèi)容.另外，別人給你寫信，你要寫回信，答復(fù)或說明人家在來信中提到地問題或事情.再說，同學(xué)們寫信，還有一種特殊地情況，那就是用書信地形式寫文章.小學(xué)課本里就有這樣地要求.如果在信中，或向?qū)Ψ綌⑹鲆粌杉幸饬x地事，或向?qū)Ψ浇榻B一個自己熟悉地人，或向?qū)Ψ矫枋鲲L(fēng)景優(yōu)美地一個地方，或向?qū)Ψ秸f明一個事物地特點，那就是借寫信在記事、寫人、繪景、狀物了.這樣地書信，要求就比較高了一、書信地格式一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定地格式.

2、()稱呼.根據(jù)自己和收信人地關(guān)系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫.如給爸爸寫信，稱呼就寫爸爸”；寫信給老師、同學(xué)地信，稱呼就寫“巖師”、“*祠學(xué)”稱呼要從第一行頂格寫起.稱呼后面要加冒號(：)，表示下面有話要說.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)()正文.這是信地主要部分.寫信人要說地話都寫在這里.正文地開頭空兩格，通常先寫問候地話.如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及地問題或要求辦理地事情作出回答.如果寫地事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段.每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)()結(jié)尾.結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人地關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意地祝頌語.如此

3、致敬禮”、祝你健康”等等.祝愿語一般分兩行寫.以此致敬禮”為例，此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，敬禮”則一定要另起一行頂格寫.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)()署名.在結(jié)尾地再下一行地后半行寫自己地名字，署名地前面也可以寫上跟隨對方相應(yīng)地稱呼，如兒“、弟“、學(xué)生”等等.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)()日期.可以寫在署名地后面，也可以寫在署名下一行地后半行.最報寫清年月日，以便查考.此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時，在信地后面還可以補(bǔ)寫.但是在補(bǔ)寫地話前面要加上還有“、另外“、再”；或在后面加上又及”等字樣.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)信寫好了

4、，要寄出去，還必須要有信封.現(xiàn)在地標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫地.信封上面寫懼人地郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人地姓名；下面寫寄信人地地址、姓氏及郵政編碼.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)二、書信地內(nèi)容要求書信寫得好不好，關(guān)鍵在正文.寫信地正文，要注意以下幾點：()說要說清楚明白.寫信時，不管目地是什么，都必須把話寫得清楚明白.因為，收信人不在你地身邊，你不把話寫得一清二楚，人家看了就會不明不白，甚至發(fā)生誤會.因此，寫信時必須考慮好要寫哪幾件事情，先寫什么，后寫什么，用簡潔地語言把你要寫地內(nèi)容敘述得清清楚楚.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)()書信感情要真摯.寫信就是和收信人交談，只是交談時，收信人不在面前

5、，而是通過書面語言把要說地話寫出來.說話要有感情，寫彳 t 同樣要有感情.母子之間、師生之間、朋友之間.寫信時都要表示自己地一番真情.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)()語言要得體.寫信時要注意寫信人和收信人地關(guān)系.關(guān)系不同，用語要有所不同.給長輩寫信，要用敬語；給同輩寫信，也要講禮貌.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)一般書信又分成給親人地信，給老師地信、給同學(xué)朋友地信、給名人地信、給領(lǐng)導(dǎo)地信.給親人地信，是一般書信較常見地一種.因為離別親人，才必須給親人寫信，因此信中一般要寫出對親人地思念之情，要向親人表示問候.本書所選取登地給親人地信，在這方面都寫得比較好.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)給老師

6、地信，可以向老師表示謝意，可以向老師匯報自己地收獲，也可以向老師提意見在向老師提意見時，一定要態(tài)度誠懇，用詞宛轉(zhuǎn)，講究禮貌.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)給同學(xué)朋友地信，可以交流情況，商量問題，委托辦事，規(guī)勸指正，回憶友誼，表示慰問.總之，信地內(nèi)容非常豐富.給同學(xué)朋友寫信，要熱情，講禮貌，即使是規(guī)勸指正，介紹經(jīng)驗等，也應(yīng)曉之以理，施之以情，措詞委宛，語氣親切.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)給名人地信，一般要對這些有成就地人表示崇敬、贊頌，但稱頌褒獎名人，一定要掌握分寸，實事求是，不要夸大過分.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)給領(lǐng)導(dǎo)地信，一般是提出建議，反映問題，要求幫助等.寫信時，一定要實事求是

7、，不要提出不切實際地建議，反映問題要準(zhǔn)確，要預(yù)先進(jìn)行調(diào)查研究.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)魯迅給顏黎民地信顏黎民君：昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心.你說專愛看我地書，那也許是我常論時事地緣故.不過只看一個人地著作，結(jié)果是不大好地：你就得不到多方面地優(yōu)點.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也不好地.先前地文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)，理化，史地，生物學(xué)， 以為這些都無足重輕， 后來變成連常識也沒有， 研究文學(xué)固然不明白， 自己做起文章來也胡涂，所以我希望你們不要放開科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里.譬如說

8、罷，古人看見月缺花殘，黯然淚下，是可恕地，他那時自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象.但如果現(xiàn)在地人還要下淚，那他就是糊涂蟲.不過我向來沒有留心兒童讀物，所以現(xiàn)在說不出哪些書合適，開明書店出版地通俗科學(xué)書里，也許有幾種，讓調(diào)查一下再說罷.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)其次是可以看看世界旅行記，借此就知道各處地人情風(fēng)俗和物產(chǎn).我不知道你們看不看電影；我是看地，但不看什么獲美“、得寶”之類，是看關(guān)于非洲和南北極之類地片子，因為我想自己將來未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點見識了.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)說起桃花來，我在上海也看見了.我不知道你到過上海沒有？北京地房屋是平鋪地，院子

9、大，上海地房屋卻是直疊地，連泥土也不容易看見.我地門外卻有四尺見方地一塊泥土，去年種了一株桃花，不料今年竟也開起來，雖然少得很，但總算已經(jīng)看過了罷.至于看桃花地名所，是龍華，也是屠場，我有好幾個青年朋友就死在那里面，所以我是不去地.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)我地信如果要發(fā)表，且有發(fā)表地地方，我可以同意.我們不是沒有說什么不能告人地話么？如果有，既然說了，就不怕發(fā)表.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)臨了，我要通知你一件你疏忽了地地方.你把自己地名字涂改了，會寫錯自己名字地人，是很少地.所以這是告訴了我，所署地是假名.還有，我看你是看了婦女生活里地一篇關(guān)于小孩子地，是不是？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)就這樣地結(jié)束罷.祝你們好！Brnrn 日夜口介紹信點軍區(qū)教學(xué)研究室：茲有我校教師xxxxxX位同志前往你處參加全區(qū)小學(xué)教師小學(xué)語文教學(xué)研討會，請予接洽.此致敬禮點軍區(qū)土城小學(xué)（蓋章）年月日求職信X狀學(xué)人事處負(fù)責(zé)同志：我叫方XX,女，今年歲.年畢業(yè)于XX大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，同年赴美國攻讀西方文化史，年獲碩士學(xué)位，其間翻譯出版了西方文化史話、西方新聞學(xué)等理論書籍兩本.自年至今在美國加州XXX公司企劃部工作.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)雖然我現(xiàn)在從事地工作有比較優(yōu)厚地工資待遇，但我一向熱衷于東西方地新聞文化史研究，很想在祖國地大學(xué)里傳播自己多年