1、三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(一)一i、根底達(dá)標(biāo).(33分)1.找出每組中錯(cuò)誤的讀音,用“畫出來,并在“()里改正(4分)崇高(chng)傷痕8臺9)距離0»支援(yun)() (2)掙錢(zhng)尊敬(zun)拱形(gong)重疊(di)() (3)檀木(tn)掀開(xin)陌生(mo)優(yōu)雅(ya)()罷工(b)泄氣(xi£聯(lián)絡(luò)(lu乃纖細(xì)(qian)()2.找出以下每組詞語中的錯(cuò)別字,用畫出來.(4分)遵敬代價(jià)奉獻(xiàn)貸款*歐州智慧日歷(3)長廊蠟燭襯衫櫥房(4)陳醋抱歉爭辯諺語3.給以下多音字選擇適宜的拼音.(3分)(1)年()步的時(shí)候,拿上一本敢()文書,隨時(shí)可以看一

2、看他覺得“小靈通這個(gè)稱()號很是稱()心.H史U-畫(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很難看,恨不得鉆到地縫()里去.*4 .讀拼音,寫詞語.10分yuanyang6u演m6gubdocunxunsu掩盜畫添底蛀,只有擁有真才實(shí)學(xué),疑神疑鬼的.5 .補(bǔ)充詞語,并選擇詞語填空.6分杯影濫竽矛盾亥心劍杞憂邯鄲1我們不能像南郭先生那樣將來才能有立足之地.2聽完這個(gè)故事,小東總是3他總是擔(dān)憂太陽會掉下來,真是6.按要求完成句子練習(xí).6分珍妮看到了蝴蝶.加上“這天,彩色的,不少進(jìn)行擴(kuò)句2金色的陽光穿過茂密的樹林.改為比喻句3我們生來不就是盛東西的嗎？改為陳述句4通過這次培訓(xùn),

3、使我學(xué)會了許多知識.用修改符號修改病句5梧桐樹在搖晃著.改為擬人句6小真說：“沒關(guān)系.到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來.改為轉(zhuǎn)述句二、教材回憶.18分1 .填詩句、名言.6分1居住在國外的爺爺,每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日,便思念自己的家鄉(xiāng),思念自己的親人.真是??！2動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息,正如蘇軾在?惠崇春江晚景?中所寫的",它們告訴我們春天到來的信息.環(huán)境對人的改變有很大的影響,古人常說的,就是這個(gè)道理.2 .通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們熟悉了講誠信、守諾言的,聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的,以及慢性子的和急性子的等人物,還熟悉了植物朋友?動(dòng)物朋友?等.7分3 .口語交際.5分當(dāng)你看漫畫書或是自己喜

4、歡的和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書時(shí),家長總是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān),別看了,還是看點(diǎn)有用的吧！"你會怎么勸說家長呢？三、閱讀拓展.19分一課內(nèi)閱讀.8分“住嘴！鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論！你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕.“何必這樣說呢？陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢！“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西！鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片！陶罐不再理會鐵罐.1 .根據(jù)意思從文段中找出詞語.2分1彼此相處融洽、友好.把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?2 .從這段文字中,可以看出鐵罐?陶罐o2分3 .文段在表現(xiàn)陶

5、罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫方法？2分A.動(dòng)作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫4 .這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？2分二課外閱讀.11分春的精靈春天到了,碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時(shí)期.在那纖細(xì)搖曳的萬縷柳條上,掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮.春風(fēng)吹來,柳絮隨風(fēng)飄蕩,形成一個(gè)個(gè)白色的“小絨球,它們有的好似雪花,有的像正在演習(xí)的傘兵,還有的像天上的云朵風(fēng)漸漸小了,柳絮便輕輕地落在地上,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起,形成一座座小小的雪丘,時(shí)而又被吹來的陣陣微風(fēng)吹散了.它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著,一個(gè)跟著一個(gè),仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子.又一陣微風(fēng)吹來,它們翩翩起舞,變成了無數(shù)快樂的小精靈.這些

6、飄來蕩去的“小精靈總愛跟人們開玩笑,有時(shí)它們會撲在人們的臉上,有時(shí)落在人的頭發(fā)上,轉(zhuǎn)眼間會使人變得“白發(fā)蒼蒼.我有時(shí)伸手抓這些可愛的“小精靈,可不知為什么,一抓它,它們就跑開,大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮,由于它們是那樣的天真活潑、無憂無慮,它們給人們的童年帶來無限遐想.1 .從文中找出以下詞語的近義詞.2分飄揚(yáng)似乎快活大約2 .“白發(fā)蒼蒼的本義是在文中指的是2分3 .文中的“小精靈指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈,表達(dá)了怎樣的思想感情？3分4 .春天柳絮的特點(diǎn)是2分5.用文中的話來答復(fù)“我為什么喜歡春天的柳絮2分四、習(xí)作展不.30分在我們的生活中,有許許多多美好的情感,如母子情、父女情、師生情

7、等.請你以“關(guān)愛為題,寫一篇習(xí)作.要求：條理清楚,有真情實(shí)感.參考答案：三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(一)一、1.(1)hng(hn)(2)gong(gong)(3)xin(xia(4)qian(xian)2 .遵(2)膽櫥(4)酷3 .(1)smsan(2)chengchn(3)fngfng4 .鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)5 .弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學(xué)步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天6 .(1)這天,珍妮看到了不少彩色的蝴蝶.(2)金色的陽光像利箭一樣穿過茂密的樹林.(3)我們生來就是盛東西的.(4)(5)例如：梧桐樹在翩翩起舞.(6)小真說,沒關(guān)系.到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來.二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2 .宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3 .例如：親愛的家長,無論是課本,還是課外書,都能豐富我們的知識,讓我們增長智慧,拓寬視野,所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,其實(shí)是有用的.三、一1.1和睦相處2相提并論2.驕傲謙虛3.B4.要正視自己的短處,學(xué)習(xí)別人的長處.二1.飄蕩仿佛快樂大概2 .頭發(fā)灰白,形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上,人們好似長了滿頭白發(fā)3 .指柳絮.表達(dá)了作者對柳絮的喜愛,