1、四川省自貢市2015屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷一、選擇題（每小題2分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1關(guān)于內(nèi)能下列說法正確的是（）A溫度在0以下的物體沒有內(nèi)能B物體內(nèi)能增加溫度一定升高C物體內(nèi)能增加一定是吸收了熱量D一個物體溫度升高內(nèi)能一定增加考點：內(nèi)能的概念專題：分子熱運動、內(nèi)能分析：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能解答：解：A、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，即一切物體都有內(nèi)能，故A錯；B、晶體熔化的過程中，吸收熱量內(nèi)能增加，溫度保持不變，故B錯；C、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；物體內(nèi)能增

2、加可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做功，故C錯；D、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，故D正確故選D點評：要特別注意：物體溫度升高、內(nèi)能一定增加，但是物體內(nèi)能增加、溫度不一定升高；物體吸熱、溫度不一定升高，物體溫度升高、不一定吸熱；改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞2下列事例是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A夏天在飲料中放入冰塊使飲料喝起來更涼爽B冬天在寒冷的室外互搓雙手來使雙手變暖C鋸木頭時鋸條發(fā)熱D隕石進入大氣層后與空氣摩擦而發(fā)光發(fā)熱考點：熱傳遞改變物體內(nèi)能專題：應(yīng)用題；熱和能分析：（1）做功改變內(nèi)能，即機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減少，內(nèi)能增加（2）熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，物體吸收熱量，

3、內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少解答：解：A、夏天在飲料中放入冰塊使飲料喝起來更涼爽，即通過熱傳遞改變內(nèi)能，故符合題意；B、冬天在寒冷的室外互搓雙手來使雙手變暖，兩手克服摩擦力做功改變內(nèi)能，故不符合題意；C、鋸木頭時鋸條發(fā)熱，即鋸條克服摩擦力做功改變內(nèi)能，故不符合題意；D、隕石進入大氣層后與空氣摩擦而發(fā)光發(fā)熱，即阻力對隕石做功，使得內(nèi)能增加，溫度升高，故不符合題意；故選A點評：知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，能分辨內(nèi)能是如何改變的，能是如何轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的3以下說法中正確的是（）A物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱運動以及分子間的相互作用情況有關(guān)B單位質(zhì)量的某

4、種物質(zhì)溫度升高1吸收的熱量與它溫度降低1放出的熱量相等C通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，這是物理學(xué)中常用的方法例如通過擴散現(xiàn)象認識到分子間存在斥力D高溫的鐵水具有內(nèi)能，低溫的冰塊沒有內(nèi)能考點：比熱容的概念；能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；內(nèi)能的概念專題：順推法分析：機械能與整個物體的機械運動情況有關(guān)，內(nèi)能與分子的熱運動和相互作用情況有關(guān)；物質(zhì)吸收或放出熱量的多少用公式Q=cmt比較；擴散現(xiàn)象說明了分子在運動；一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能解答：解：A、機械能和內(nèi)能是完全不同的兩種能量機械能是物體具有的能量，內(nèi)能是分子具有的能量之和此選項錯誤；B、同種物質(zhì)比熱相同，質(zhì)量相同，升高和降低的溫度相同（即

5、溫度差相同），由公式Q=cmt知，吸收或放出的熱量相同此選項正確；C、擴散現(xiàn)象說明分子在運動，固體和液體難以被壓縮，說明分子之間存在斥力此選項錯誤；D、溫度升高，內(nèi)能增加；溫度降低，內(nèi)能減少但物體在任何情況下都有內(nèi)能此選項錯誤故選B點評：此題屬于基礎(chǔ)題，但要熟悉熱學(xué)基本的概念和規(guī)律才能正確解答4下列屬于擴散現(xiàn)象的是（）A春天漫天飄揚的柳絮B夏天聞到青草的芳香C秋天蕭蕭落下的樹葉D冬天漫天飛舞的雪花考點：擴散現(xiàn)象專題：分子熱運動、內(nèi)能分析：物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動，稱為擴散現(xiàn)象；由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)解答：

6、解：A、春天漫天飄揚的柳絮，屬于宏觀物體的運動，不符合題意；B、夏天聞到青草的芳香，是氣體分子的運動，屬于擴散現(xiàn)象，符合題意；C、秋天蕭蕭落下的樹葉，屬于宏觀物體的運動，不符合題意；D、冬天漫天飛舞的雪花，屬于宏觀物體的運動，不符合題意故選B點評：本題考查了學(xué)生對擴散現(xiàn)象的了解，知道分子是肉眼看不見的，與微小物體的運動區(qū)分開來5（2分）（2014揚州）下列關(guān)于“熱機”的說法中，正確的是（）A通過技術(shù)改進，熱機效率可達100%B做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C熱機常用水做冷卻劑，是因為水的沸點高D火箭發(fā)動機屬于熱機考點：熱機專題：比熱容、熱機、熱值分析：熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置；熱機工作過程中

7、，在壓縮沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；任何能量轉(zhuǎn)化過程都伴隨能量的損失，所以轉(zhuǎn)化效率不可能達到100%；因為水的比熱容較多，常用來做冷卻劑解答：解：A、無論科技如何發(fā)展，熱機的效率可以提高，總存在摩擦、要做額外功，效率一定不會達到100%此選項錯誤；B、做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能此選項錯誤；C、熱機常用水做冷卻劑，是因為水的比熱容大，此選項錯誤；D、熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，火箭屬于熱機此選項正確；故選D點評：此題考查的是熱機工作過程中能量的轉(zhuǎn)化和效率問題需要清楚的是：能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程，一定伴隨能量的損失，所以轉(zhuǎn)移（轉(zhuǎn)化）效率一定小于16（2分）（201

8、4天河區(qū)二模）如圖，在比較酒精和水比熱容大小的實驗中，用圖甲裝置對相同質(zhì)量的酒精和水進行加熱，得到圖乙的溫度隨時間變化的圖線下列說法正確的是（）A用同一盞酒精燈對兩個試管同時加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量B質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，加熱相同的時間，吸收熱量不同C從圖線可知水的比熱容比酒精的小D從圖線可知質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量相同考點：比熱容的概念專題：比熱容、熱機、熱值分析：（1）探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質(zhì)的質(zhì)量，加熱的時間和加熱的方式根據(jù)圖象中的沸點判斷出水和酒精的圖象，選取達到沸點前的橫坐標上某一時間，比較縱坐標上升高溫度的高低，兩

9、種液體吸收的熱量相等，根據(jù)升高溫度的不同可比較比熱容的大?。?）物體吸收熱量，內(nèi)能增加解答：解：A、用同一盞酒精燈對兩個試管同時加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量，說法正確；B、質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，加熱相同的時間，吸收熱量相同，故B說法錯誤；C、從圖線可知水的吸熱能力比酒精強，故水的比熱容比酒精大，故C說法錯誤；D、從圖線可知質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)升高相同的溫度，水吸收的熱量多，故D說法錯誤；故選A點評：“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗是熱學(xué)最主要的實驗此實驗不僅考查學(xué)生對基本過程的掌握情況，物理學(xué)中用比熱容來表示不同物質(zhì)的吸熱能力，物質(zhì)的比熱容越大，吸熱能力越強，且相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相

10、同的熱量，溫度變化小的吸熱能力強，或比熱容大；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度，吸收熱量多的吸熱能力強，即比熱容大且實驗中通過加熱時間來體現(xiàn)吸收熱量的多少7（2分）在標準大氣壓下，1kg20的水吸收了3.78×105J的熱量后，其溫度為（）A80B90C100D110考點：熱量的計算專題：比熱容、熱機、熱值分析：知道水吸收的熱量、水的質(zhì)量、水的比熱容，根據(jù)吸熱公式Q吸=cmt求水的溫度升高值，再計算水的末溫（注意水的沸點為100）解答：解：由Q吸=cmt可得，水升高的溫度：t=90，則t=t+t0=90+20=110，因在一個標準大氣壓下，水的沸點為100，所以，水的溫度升高到100將

11、不再上升故選C點評：本題考查了學(xué)生對吸熱公式的了解與掌握，知道水在標準大氣壓下的沸點為100，并且沸騰時溫度不變是本題的關(guān)鍵8（2分）（2013威海）為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅下列設(shè)計最合理的電路圖是（）ABCD考點：串、并聯(lián)電路的設(shè)計專題：信息給予題；設(shè)計與整理題分析：由題意知，只有坐在座位上時，指示燈才亮，故S1可控制燈，當(dāng)開關(guān)S2閉合時，燈又不亮了，說明指示燈被S2短路了解答：解：A、兩開關(guān)串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶時指示燈才會

12、發(fā)光，故A不符合題意；B、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，并且不會出現(xiàn)電源短路，故B符合題意；C、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，但出現(xiàn)電源短路，故C不符合題意；D、兩開關(guān)并聯(lián)，無論乘客坐下，還是系上安全帶，指示燈都會發(fā)光，故D不符合題意故選：B點評：本題利用了對用電器短路時，用電器將不工作設(shè)計電路，注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況，電阻是保護電源，可使電路對電源不被短路9（2分）（2014昆山市一模）如圖所示滑動變阻器的四種接線情況中，當(dāng)滑片向右移動時，變阻器連入電路的阻值變小的是（）ABCD考點

13、：滑動變阻器的使用專題：應(yīng)用題；基本儀器的使用專題分析：滑動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，滑動變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱移動滑片時，改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路電阻的大小解答：解：A、由圖示可知，滑動變阻器同時接上面兩個接線柱，滑動變阻器接入電路的阻值為零，移動滑片，接入電路的電阻絲不變，故錯誤；B、由圖示可知，滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻絲長度變短，接入電路的阻值變小，故正確；C、由圖示可知，滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻絲長度變長，接入電路的阻值變大，故錯誤；D、由圖示可知，滑動變阻器同時接下面兩個接線柱，滑動變阻器阻值全

14、部接入電路，成為定值電阻，移動滑片滑動變阻器接入電路的阻值不變，故錯誤；故選B點評：滑動變阻器連入電路的電阻取決于接入電路的下面接線柱，和上面接入電路的接線柱無關(guān)本題明確接入電路的部分，然后判斷滑片移動時，連入電路的電阻絲長度的變化，來判斷電阻的變化10（2分）（2014武漢）如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來下列說法正確的是（）AB中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小BA中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大CA中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向AD金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角

15、增大考點：電流的方向；電荷間的相互作用規(guī)律專題：電流和電路分析：（1）規(guī)定電流方向與正電荷定向移動的方向相同；（2）驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的解答：解：（1）A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，A上的部分負電荷會轉(zhuǎn)移到B上，因此驗電器B的金屬箔由于帶負電會張開；（2）電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，因此電流方向是由B到A故選B點評：本題的目的是考查對驗電器使用原理、電流方向的掌握情況，在金屬導(dǎo)體中，能夠自由移動的電荷是負電荷（自由電子），所以在金屬導(dǎo)體中，電流的方向始終與自由電荷的運動方向相反11（2

16、分）（2014宿遷）如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（）A3VB6VC4.5VD9V考點：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律專題：電壓和電阻分析：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓的特點即可求出燈泡L1兩端的電壓解答：解：因為L1與L2串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，并且串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈泡L1兩端的電壓：U1=UU2=9V3V=6V故選B點評：本題考查了串聯(lián)電路電壓的特點，關(guān)鍵是電壓表所測電路元件的判斷12（2分）如果要改變某一導(dǎo)體的電阻，下列方法無效的是（）A改變導(dǎo)體的

17、長度B改變導(dǎo)體的橫截面積C改變導(dǎo)體兩端的電壓D改變導(dǎo)體的材料考點：影響電阻大小的因素專題：電壓和電阻分析：導(dǎo)體電阻的大小是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其與導(dǎo)體的長度和橫截面積、材料和溫度有關(guān)與導(dǎo)體兩端的電壓的大小和通過導(dǎo)體的電流的大小無關(guān)，且導(dǎo)體越長，電阻越大；導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大一般情況下，導(dǎo)體的溫度越高，導(dǎo)體的電阻就越大解答：解：A、改變導(dǎo)體的長度可以改變導(dǎo)體的電阻，故不符合題意；B、改變導(dǎo)體的橫截面積可以改變導(dǎo)體的電阻，故不符合題意；C、改變導(dǎo)體兩端的電壓不能改變導(dǎo)體的電阻值，故該選項符合題意；D、改變導(dǎo)體的材料也可以改變導(dǎo)體的電阻，故不符合題意故選C點評：理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，

18、其大小只取決于本身的材料、長度、橫截面積和溫度是解決此題的關(guān)鍵13（2分）（2013安慶一模）下列課本中的實驗在探究時都要反復(fù)進行多次，目的是為了減小誤差的是（）A探究杠桿的平衡條件B伏安法測電阻C探究光的反射規(guī)律D探究浮力大小與哪些因素有關(guān)考點：誤差及其減小方法專題：應(yīng)用題；長度、時間、速度分析：解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么，一是為了求平均值，提高精度，減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律根據(jù)題意探究多次測量提高精度的，就需要將多次測量結(jié)果取平均值解答：解：A、探究杠桿的平衡條件的實驗多次進行實驗是為了找到普遍規(guī)律；不符合題意；B、在“伏安法測定值電阻阻值”時，測量多組對應(yīng)的電

19、流和電壓值，采用多次測量電流和電壓值，用分別求出的燈泡的電阻取平均值的辦法來減小誤差，提高精度；符合題意C、探究光的反射規(guī)律多次進行實驗是為了找到普遍規(guī)律；不符合題意；D、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)多次進行實驗是為了找到普遍規(guī)律；不符合題意；故選B點評：本題考查了減小誤差的方法，屬于常見的考題14（2分）（2014大慶）如圖所示電源電壓恒定且U=12V，R1=12R2=6，R3=4，閉合開關(guān)S后，電流表A1和A2的示數(shù)分別為（）A3A 1AB3A 3AC5A 1AD5A 3A考點：歐姆定律的應(yīng)用；并聯(lián)電路的電流規(guī)律專題：應(yīng)用題；電路和歐姆定律分析：由電路圖可知，三電阻并聯(lián)，電流表A1測R2、R

20、3支路的電流之和，電流表A2測R1、R2支路的電流之和；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出各支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出兩電流表的示數(shù)解答：解：電路的等效電路圖如下圖所示：三電阻并聯(lián)，電流表A1測R2、R3支路的電流之和，電流表A2測R1、R2支路的電流之和；因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過三電阻的電流分別為：I1=1A，I2=2A，I3=3A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電流表A1和A2的示數(shù)分別為：IA1=I2+I3=2A+3A=5A，IA2=I1+I2=1A+2A=3A故選D點評：本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是電路串并聯(lián)的辨別和電流表所測

21、電路元件的判斷15（2分）（2014福州）如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常工作，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3，此時燈L1，L2的電阻之比是（）A2：1B1：2C3：2D2：3考點：歐姆定律的應(yīng)用專題：歐姆定律分析：根據(jù)電壓表并聯(lián)在電路中，電流表串聯(lián)在電路中確定甲乙儀表的種類，然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出兩燈泡的電阻之比解答：解：如果甲乙任何一個為電流表，將會形成短路，因此甲乙都為電壓表，此時燈L1、L2串聯(lián)連接，電壓表甲測量L2兩端電壓，電壓表乙測量電源電壓；因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，并且甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3，所以燈L1、L2

22、兩端電壓之比：U1：U2=（32）：2=1：2；又因為串聯(lián)電路電流相等，即I1=I2；由I=可得，R1：R2=：=U1：U2=1：2故選B點評：本題考查電壓表和電流表在電路中的作用、串聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確甲乙儀表的種類和測量對象16（2分）（2011威海）某高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費，小明同學(xué)結(jié)合所學(xué)的物理知識設(shè)計了如圖所示的稱重表原理圖，對于小明同學(xué)的設(shè)計你認為（）A此設(shè)計可行，稱重表由電流表改裝B此設(shè)計可行，稱重表由電壓表改裝C此設(shè)計不可行，當(dāng)車輛越重時電路中電流越小D此設(shè)計不可行，電路中的R1沒有作用考點：電流表的使用；重力；滑動變阻器的使用；歐姆定

23、律的應(yīng)用專題：信息給予題分析：（1）分析電路圖，根據(jù)稱重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表；（2）根據(jù)電路中滑片的滑動方向情況對選項逐一分析后，選擇正確答案解答：解：A、稱重表與電阻串聯(lián)，應(yīng)為電流表，該說法正確；B、稱重表與電阻是串聯(lián)的，如果為電壓表時，兩個電阻只是起導(dǎo)線的作用，電壓表測量電源電壓，示數(shù)不改變，該說法錯誤；C、當(dāng)車輛越重時，滑片向下滑，R的阻值變小，電路的電流變大，所以稱重表的示數(shù)越大，該說法錯誤；D、當(dāng)物體很重，滑片滑到最下端，如果沒有電阻R1，會造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護稱重表的作用，該說法錯誤故選A點評：此題是一道力學(xué)和電學(xué)的綜合題，注

24、意兩點：（1）稱重表與電阻串聯(lián)，稱重表可以是電流表，也可以是電壓表，但為電壓表時，示數(shù)不改變；（2）如把稱重表改成電壓表，電壓表應(yīng)與電阻R1并聯(lián)，這樣符合物體越重，示數(shù)越大的規(guī)律17（2分）請根據(jù)下表給出的多組數(shù)據(jù)判斷分析，實驗時所連接電路可能是下面電路圖中的（）U/V1.01.52.02.22.52.7I/A0.200.300.400.440.500.54ABCD考點：歐姆定律的應(yīng)用專題：歐姆定律分析：通過表格分析可知，電壓表的示數(shù)可以變化，并且電流也是隨著電壓的增大而增大，但比值不變，所以關(guān)鍵是看選項中哪一個符合題意解答：解：AB、因為電壓表的示數(shù)可以變化，而A、B中的電壓表測量電源電壓，

25、示數(shù)不變，不符合題意；C、中的電壓表測得是滑動變阻器兩端的電壓，當(dāng)滑動變阻器的阻值變大時，電壓表示數(shù)變大，而電流表示數(shù)變小，與表格提供數(shù)據(jù)規(guī)律不一致，不符合題意；D、中的電壓表測得是定值電阻兩端的電壓，當(dāng)電壓表示數(shù)變大時，電流表示數(shù)也變大，且比值不變，符合題意故選D點評：解決此類電路圖連接問題，要結(jié)合題意實際要求去分析，不可盲目亂猜18（2分）最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是（）A歐姆B伽利略C牛頓D安培考點：物理常識專題：歐姆定律分析：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比，這一規(guī)律最早由德國科學(xué)家歐姆總結(jié)得出，這就是著名的歐姆定律解答：解：最先研究電流與

26、電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是歐姆故選A點評：此題考查的是我們對物理學(xué)史的識記，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大，容易解答二、填空題（本大題包括5小題，共11分）19（2分）（2014安順）一臺柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，柴油機完成80個沖程；對外做功的次數(shù)是20考點：有關(guān)熱機的計算專題：比熱容、熱機、熱值分析：在四沖程內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)中，完成4個沖程，并對外做功1次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)2圈解答：解：一臺柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該柴油機每秒鐘轉(zhuǎn)40圈，完成20個工作循環(huán)，柴油機完成80個沖程；對外做20次功故答案為：80；20點評：解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機的四個沖

27、程工作特點進行分析解答，記住相關(guān)的數(shù)據(jù)大小，會根據(jù)轉(zhuǎn)速進行相關(guān)計算20（3分）（2014奉賢區(qū)二模）吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動造成的汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容比較大的緣故5千克的水c水=4.2×103焦/（千克），溫度升高20，吸收的熱量為4.2×105焦考點：分子的運動；水的比熱容的特點及應(yīng)用；熱量的計算專題：分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值分析：（1）不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動（2）根據(jù)比熱容的概念可知，比熱容大的物體每升高（或降低）1所吸收（或放出

28、）的熱量就大，比熱容大的，更適合做冷卻液（3）已知質(zhì)量與初末溫度，由熱量公式可以求出水吸收的熱量解答：解：（1）有人在房間里吸煙，由于煙分子在空氣中進行不停地?zé)o規(guī)則運動，一會兒房間會充滿煙味，這是分子的擴散現(xiàn)象（2）因為水的比熱容大，所以水每升高1所吸收的熱量就大，發(fā)動機的熱被水吸收就不至于溫度太高，所以用水做冷卻劑（3）Q=cmt=4.2×103J/（kg）×5kg×20=4.2×105J故答案為：無規(guī)則；大；4.2×105J點評：本題是一道綜合題，考查了分子的熱運動、比熱容、計算熱量，是中考的熱點21（2分）（2011永州）如圖中圓圈a、b

29、為連接正確的電表，閉合開關(guān)后，兩燈都發(fā)光，a應(yīng)是電壓表，b應(yīng)是電流表考點：電路圖及元件符號專題：圖像綜合題分析：電流表是串聯(lián)使用的，并且電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；電壓表是并聯(lián)使用的，并且電壓表在電路中相當(dāng)于開路，據(jù)此分析解答解答：解：由圖可見，a處與電路并聯(lián)，故a處是電壓表；b與燈泡串聯(lián)，故b處是電流表 故答案為：電壓；電流點評：本題考查了電流表和電壓表的使用方法解題的關(guān)鍵是明白電壓表是并聯(lián)使用，電流表是串聯(lián)使用22（2分）（2014宜昌）如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前司機會撥動轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時另一個仍能正常工作，這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式

30、為并聯(lián)，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)干電路中的開關(guān)考點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別專題：電流和電路分析：要解決此題，需要掌握串并聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路，電流只有一條通路，開關(guān)控制整個電路并聯(lián)電路電流有多條通路，各支路互不影響解答：解：汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但轉(zhuǎn)向燈可以單獨工作，所以它們是并聯(lián)的司機撥動的這根橫桿，轉(zhuǎn)向燈才會工作，所以這根桿子起到了開關(guān)的作用故答案為：并聯(lián)；開關(guān)點評：此題主要考查了串、并聯(lián)電路的區(qū)別，首先要掌握串并聯(lián)電路的特點，關(guān)鍵是看用電器能否單獨工作23（2分）（2014廈門）兩個電阻的規(guī)格分別為“6V 0.2A”和“3V 0.3A”，將它們串聯(lián)后接入電路，其總電壓不能

31、超過8V；將它們并聯(lián)后接入電路，其總電流不能超過0.4A考點：歐姆定律的應(yīng)用專題：應(yīng)用題；電路和歐姆定律分析：（1）串聯(lián)電路處處電流相等，為了不損壞電阻，比較兩電阻允許通過的最大電流，選其中較小的電流，然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出電阻的阻值，再利用U=IR即可求出電源電壓的最大值；（2）并聯(lián)電路兩端電壓相等，為了不損壞電阻，然后兩電阻兩端的電壓，選其中較小的電壓再根據(jù)歐姆的變形公式和并聯(lián)電路的電流規(guī)律，可求出干路中的電流解答：解：（1）從題可知，I1=0.2A，I2=0.3A，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且I1I2，所以，當(dāng)它們串聯(lián)接到電路里時，為了讓每一個用電器都工作，串聯(lián)電路中的電流為I

32、2=0.2A；由I=可得，兩電阻的阻值：R1=30，R2=10，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路兩端的最大電壓：U=I2（R1+R2）=0.2A×（30+10）=8V；（2）當(dāng)它們并聯(lián)接到電路里時，U1=6V，U2=3V，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且U1U2，所以，為了讓每一個用電器都工作，并聯(lián)電路兩端的電壓為U=3V，此時I1=0.1A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路的最大電流：I=I1+I2=0.1A+0.3A=0.4A故答案為：8；0.4點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道對于額定電壓和額定電流不

33、同的兩個電阻來說，串聯(lián)時比較電流取小的，并聯(lián)時比較電壓取小的三、簡述、作圖、實驗題（本大題包括4小題，共21分）24如圖所示，在金屬管內(nèi)裝一些酒精，當(dāng)迅速來回拉動繞過金屬管的粗繩時，筒壁會發(fā)熱，一會兒，看到緊塞在管口的塞子突然被射出，同時聽到“呯”的一聲請自選文中某一現(xiàn)象，作簡要解釋現(xiàn)象：筒壁會發(fā)熱原因：克服摩擦做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高考點：做功改變物體內(nèi)能專題：壓軸題分析：本題抓住做功與內(nèi)能的改變，克服摩擦做功，物體內(nèi)能增加，物體對外做功，內(nèi)能減少解答：解：克服繩與筒壁間的摩擦做功，使筒壁內(nèi)能增加，溫度升高故答案為：現(xiàn)象：筒壁會發(fā)熱原因：克服摩擦做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高點評：本題考查

34、了做功與內(nèi)能的改變，對物體做功，物體內(nèi)能會增大25（5分）（2013茂名）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實物連接完整要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓滑動觸片向右移動時，通過燈泡電流變大導(dǎo)線不能交叉考點：實物的電路連接；電壓表的使用；滑動變阻器的使用專題：作圖題；壓軸題；電流和電路分析：電壓表測量燈泡兩端的電壓說明電壓表與燈泡并聯(lián)，根據(jù)電源的電壓確定量程；滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，滑動觸片向右移動時通過燈泡電流變大說明接入電路中的電阻變小，即右下方接線柱必須接入電路中解答：解：電源是由一節(jié)蓄電池構(gòu)成的，其電壓為2V，所以電壓表的量程為03V，且與燈泡并聯(lián)；滑動變阻器的右下方接線柱與開關(guān)相連組

35、成電路，如下圖所示：點評：本題考查了電壓表和滑動變阻器的連接，關(guān)鍵是滑動變阻器連入電路中下方接線柱的判斷和電壓表量程的選擇26（5分）用如圖所示的裝置，探究水和煤油的吸熱能力是否相同在這個實驗中，用兩個相同的玻璃杯，兩只相同的溫度計，兩個相同的酒精燈，加熱相同的時間，實驗中還應(yīng)注意水和煤油的質(zhì)量、水和煤油的初溫相同，觀察溫度計示數(shù)的變化考點：探究比熱容的實驗專題：探究型實驗綜合題分析：由于物質(zhì)的吸熱多少受多個因素的影響，故要比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)用控制變量的思維來考慮；對于比較不同物質(zhì)吸熱能力的大小有兩種辦法：讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間（用相同的加熱裝置，加熱時間就表示了吸收熱量的

36、多少），看溫度的變化值，溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱；將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度，比較加熱時間的不同，加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強解答：解：由于物質(zhì)的吸熱的多少與多個因素有關(guān)，故在做實驗時，應(yīng)控制好其他的變量，故實驗時應(yīng)保持水和煤油的質(zhì)量相同，同時所需的熱源相同，即保證在相同的時間內(nèi)水和煤油所吸收的熱量相等；經(jīng)一段時間后，觀察水和煤油中溫度計示數(shù)即可故答案為：水和煤油的質(zhì)量；水和煤油的初溫；溫度計示數(shù)點評：本題主要考查學(xué)生對：研究物體吸熱能力的實驗的方法的理解和掌握27張杰同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”實驗中：（1）張杰按圖所示的電路圖連接電路；（2）開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)兩個燈都不亮，電壓

37、表有示數(shù)，故障可能L1斷路；（3）排除故障后閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓，并將數(shù)據(jù)記錄表中：UAB/VUBC/VUAC/V1.21.22.4（4）仿照（3）分別測出BC和AC兩端的電壓，并將數(shù)據(jù)記錄表中；（5）通過分析表中實驗數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和，且各用電器兩端電壓相等；（6）謝娜同學(xué)說張杰的實驗表格設(shè)計上有缺陷，其缺陷是只做了一次實驗，具有偶然性，應(yīng)該多取幾個不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個滑動變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測實驗，才能得到一個一般性、普遍性的規(guī)律；（7）紫琪同學(xué)說張杰的結(jié)論有一處錯誤是：各用電器兩端電壓相等，并指出了造成這種錯誤

38、的原因是使用規(guī)格相同的燈泡考點：探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（2）開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，說明電路有開路；電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的（6）為得到廣泛性的結(jié)論，在實驗時應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)進行分析（7）掌握串聯(lián)電路電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和解答：解：（2）閉合開關(guān)后，L1和L2兩盞電燈都不亮，說明電路某處斷路；又因為電壓表測量L1兩端電壓，并且電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說明電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的；故L1斷路；（6）實驗中只做了一次實驗，具有偶然性，應(yīng)該多取幾個不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個滑動變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測實驗，才能得到一個一般性、普遍性的規(guī)律；（7）張杰得出結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和，且各用電器兩端電壓相等；其中“各用電器兩端電壓相等”是錯誤的，造成這種錯誤的原因是使用規(guī)格相同的燈泡，燈泡的電阻相等，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，兩燈泡兩端的電壓相等，若換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，兩燈泡兩端的電壓不相等故答案為：