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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢熱愛教學(xué)，真心對待學(xué)生，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問題并主動(dòng)解決問題，性格溫和。作業(yè)批改詳細(xì)。上課不夠大膽創(chuàng)新，口語運(yùn)用不夠，沒有做到熟悉每一個(gè)學(xué)生，針對具體情況制定對策。主動(dòng)找學(xué)生溝通的次數(shù)偏少。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）今年的理科班給我不一樣的感受，希望今年的高考有好成績。學(xué)校也比較注重青年教師的培養(yǎng)。理科的孩子們懶惰，不做作業(yè)，字跡丑陋，有問題不問老師，不懂則不懂。教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)偏少。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1. 讓自己充滿激情。2.與學(xué)生溝通，了解他們，對癥下藥。3. 盡量提高學(xué)生的學(xué)科成績。4. 提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。1. 多給自己積極的提示，多和積極的朋友溝通。2. 突破心理障礙，多找學(xué)生談話，課堂上的用語也注意貼近學(xué)生，讓他們知道我愛他們。抓（機(jī)遇）御（威脅）爭取這一屆的兩個(gè)班的好成績。1. 真履行課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)檢查學(xué)生所學(xué)知識(shí)。測驗(yàn)后及時(shí)分析，了解每位同學(xué)的長處與不足。2. 多閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊雜志，多分析高考大綱，向同行們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

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