1、第1頁共8頁最新高考化學(xué)知識點精髓總結(jié)高考化學(xué)知識點精髓總結(jié)【1】中學(xué)化學(xué)實驗操作中的七原則掌握下列七個有關(guān)操作順序的原則，就可以正確解答實驗程序 判斷題。(1) 從下往上原則。以CI2實驗室制法為例，裝配發(fā)生裝置順序 是：放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據(jù)酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網(wǎng)→固定好圓底燒瓶。(2) 從左到右原則。裝配復(fù)雜裝置應(yīng)遵循從左到右順序。 如上裝 置裝配順序為：發(fā)生裝置→集氣瓶→燒杯。(3)先塞后定原則。帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好， 以免燒 瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用

2、力過猛而損壞儀器。(4) 固體先放原則。上例中，燒瓶內(nèi)試劑MnO2應(yīng)在燒瓶固定 前裝入，以免固體放入時損壞燒瓶。 總之固體試劑應(yīng)在固定前加入相(2)測蒸氣的溫度第2頁共8頁應(yīng)容器中(5)液體后加原則。液體藥品在燒瓶固定后加入。 如上例中濃鹽 酸應(yīng)在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。(6)先驗氣密性(裝入藥品前進行)原則。(7)后點酒精燈(所有裝置裝完后再點酒精燈)原則。高考化學(xué)知識點精髓總結(jié)【2】中學(xué)化學(xué)實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計(1)測反應(yīng)混合物的溫度這種類型的實驗需要測出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確溫度， 因此，應(yīng)將溫 度計插入混合物中間。測物質(zhì)溶解度。實驗室制乙烯。這種類型的

3、實驗，多用于測量物質(zhì)的沸點，由于液體在沸騰時， 液體和第3頁共8頁蒸氣的溫度相同，所以只要測蒸氣的溫度。實驗室蒸餾石油。測定乙醇的沸點。(3)測水浴溫度這種類型的實驗， 往往只要使反應(yīng)物的溫度保持相對穩(wěn)定， 所以 利用水浴加熱，溫度計則插入水浴中，溫度對反應(yīng)速率影響的反應(yīng)。苯的硝化反應(yīng)。高考化學(xué)知識點精髓總結(jié)【3】常見的需要塞入棉花的實驗有哪些需要塞入少量棉花的實驗， 它們是加熱KMnO4制氧氣，制乙炔 和收集NH3。其作用分別是：防止KMnO4粉末進入導(dǎo)管;防止實驗 中產(chǎn)生的泡沫涌入導(dǎo)管;防止氨氣與空氣對流， 以縮短收集NH3的時 間。第4頁共8頁高考化學(xué)知識點精髓總結(jié)【4】常見物質(zhì)分離提純

4、的10種方法(1)結(jié)晶和重結(jié)晶利用物質(zhì)在溶液中溶解度隨溫度變化較大，如(2)蒸餾冷卻法在沸點上差值大。乙醇中(水)：加入新制的再蒸餾。(3)過濾法溶與不溶。(4)升華法SiO2(I2)(5)萃取如用CCl4來萃取I2水中的I2。(6)溶解法NaCl，KNO3CaO吸收大部分水(10)紙上層析第5頁共8頁Fe粉(Al粉)：溶解在過量的NaOH溶液里過濾分離。(7)增加法把 雜 質(zhì) 轉(zhuǎn) 化 成 所 需 要 的 物 質(zhì) ：CO2(CO)： 通 過 熱 的CuO;CO2(SO2)：通過NaHCO3溶液。(8)吸收法用做除去混合氣體中的氣體雜質(zhì)，氣體雜質(zhì)必須被藥品吸收：N2(O2)：將混合氣體通過銅網(wǎng)吸

5、收O2。(9)轉(zhuǎn)化法兩種物質(zhì)難以直接分離， 加藥品變得容易分離， 然后再還原回去：Al(OH)3，F(xiàn)e(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，過濾，除 去Fe(OH)3，再加酸讓NaAlO2轉(zhuǎn)化成Al(OH)3。(4)加熱升華法第6頁共8頁高考化學(xué)知識點精髓總結(jié)【5】常用的去除雜質(zhì)的方法10種(1)雜質(zhì)轉(zhuǎn)化法欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉(zhuǎn)化為酚鈉，利用 酚鈉易溶于水，使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可 用加熱的方法。(2)吸收洗滌法欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水， 可使混合氣體先通過 飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過濃硫酸。(3)沉淀過濾法欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅， 加入過量鐵粉， 待充 分反應(yīng)后，過濾除去不溶物，達(dá)到目的。欲除去碘中的沙子，可采用此法(5)溶劑萃取法。(9)滲析法第7頁共8頁欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。(6)溶液結(jié)晶法(結(jié)晶和重結(jié)晶)欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用二者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結(jié)晶析出，得到硝酸鈉純品。(7)分餾蒸餾法欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸餾的方法。(8)分餾法欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，