1、幼兒園小班新生育兒知識(shí)關(guān)于小班新生育兒知識(shí)，家長(zhǎng)們知道嗎？以下是分享的幼兒園小 班新生育兒知識(shí)，寶爸寶媽快來(lái)學(xué)習(xí)！五大模擬情景幫助寶寶輕松入園從熟悉的環(huán)境突然讓孩子到另一個(gè)完全不熟悉的地方， 孩子因?yàn)?還小所以他還不知道應(yīng)該如何和周圍人的相處，不知道該做些什么， 會(huì)給他造成巨大的心理壓力。為了盡快的減少孩子的負(fù)面壓力， 家長(zhǎng) 可以在入園前模擬入園的情境，讓孩子早一點(diǎn)適應(yīng)。模擬分離情景，清晨入園，最難的就是讓孩子與家長(zhǎng)分離。家長(zhǎng) 可嘗試創(chuàng)造和孩子分離的機(jī)會(huì)，讓孩子和其他人在一起，也就是讓孩 子嘗試這種與父母分離的經(jīng)歷?？勺尯⒆营?dú)自到其他的小朋友家做 客，慢慢的淡化了孩子對(duì)爸爸媽媽的依賴性。 可以

2、把孩子交給自己的 朋友，然后告訴他自己有事過(guò)會(huì)兒來(lái)接他，記得和孩子在告別時(shí)擁抱， 然后再揮手說(shuō)再見(jiàn)，一定要讓孩子知道只是暫時(shí)的離開爸爸媽媽而 已。家長(zhǎng)可以和孩子一起在家中模擬上課的情景，可以任選爸爸媽媽 其中的一個(gè)人當(dāng)老師，然后不當(dāng)老師的家長(zhǎng)就和孩子一起做小朋友， 也可以嘗試讓孩子當(dāng)老師，孩子也能產(chǎn)生一些自信感。充分的利用家 中的空間，爸爸媽媽可以以為孩子創(chuàng)設(shè)一些與幼兒園類似的活動(dòng)區(qū) 域，引導(dǎo)孩子做一些如娃娃家游戲、點(diǎn)心店游戲等模擬練習(xí)，幫助孩子逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。在幼兒園中孩子蹲廁所的次數(shù)是比較多的， 特別是有些女孩無(wú)法 適應(yīng)。家長(zhǎng)在入園前，可以試著先讓孩子事先在家練習(xí)蹲廁，這牙膏 可以解

3、除孩子的緊張心理，讓他們明白其實(shí)蹲廁比家中的坐廁要干 凈，方便，幼兒園中可以扶著旁邊的欄桿更安全。鼓勵(lì)孩子入廁后自 己拉褲子，當(dāng)孩子成功時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓他產(chǎn)生自信心。入園后代表著孩子的集體生活開始，會(huì)有一群小伙伴等待著孩子 去認(rèn)識(shí)，有些孩子由于性格內(nèi)向，害羞不能很快的融入到新的群體中， 家長(zhǎng)可以事先為孩子模擬認(rèn)識(shí)小伙伴的情景， 邀請(qǐng)一兩個(gè)幼兒園同班 的小朋友到家里來(lái)玩或一起去戶外玩。孩子之間在家長(zhǎng)的陪伴下會(huì)相 對(duì)容易發(fā)展起較良性的關(guān)系，這樣孩子在幼兒園的新環(huán)境中就會(huì)更容 易適應(yīng)一些。避免模擬兩大誤區(qū)誤區(qū)一：家長(zhǎng)一定不要用幼兒園中的器械，如滑梯、蹦床等吸引 孩子，總是給孩子描述幼兒園很好玩，讓孩

4、子無(wú)意識(shí)的認(rèn)為幼兒園就 像游樂(lè)場(chǎng)一樣，玩過(guò)了就可以回家，避免孩子入園后發(fā)現(xiàn)幼兒園并不 是當(dāng)初體驗(yàn)的那樣而造成失望情緒。誤區(qū)二：一般來(lái)說(shuō)，父母本身就很容易對(duì)自己羞怯的孩子，給予 消極的評(píng)論，比如：“你怎么膽子那么小??？”“這有什么好害怕的? 其實(shí)，如果用一些更具同情心和建設(shè)性的話語(yǔ)會(huì)更好， 更有利于促進(jìn) 孩子的交往行為，比如：“不用擔(dān)心，其他小朋友很愿意和你一起玩 一玩你的新玩具呢?！薄澳憧?，人多一些玩藏貓貓才有趣，你也去參加吧?！薄靶∨笥严肽懔耍蠋熞蚕肽懔??！笨偨Y(jié)：孩子初次進(jìn)入到幼兒園的新環(huán)境中， 難免會(huì)遇到很多的新 問(wèn)題，家長(zhǎng)不要認(rèn)為這些問(wèn)題孩子隨著時(shí)間可以慢慢的淡化，但其實(shí)孩子年齡小處理

5、事情的能力是有限的，所以家長(zhǎng)應(yīng)該提前為孩子設(shè)計(jì) 一些入園后會(huì)發(fā)生的場(chǎng)景，提早讓孩子適應(yīng)，自我完成，這樣他們才 能擁有一個(gè)更加完美的幼兒園生活。幼兒園小班新生育兒知識(shí)篇二要怎樣為孩子選好幼兒園現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了給孩子找一個(gè)滿意的幼兒園， 可以說(shuō)是煞費(fèi)苦 心，不僅要提早一年多做準(zhǔn)備，還有進(jìn)行各種的實(shí)地考察。那么怎樣 為孩子選擇一所好的幼兒教育學(xué)校呢？當(dāng)孩子一歲多的時(shí)候就要開始向身邊的朋友打聽， 哪一個(gè)幼兒教 育學(xué)校的口碑比較好。這樣才能找到一個(gè)離家里近一些、環(huán)境比較好， 而且在師資方面也有一定能力的學(xué)校，這樣對(duì)寶寶的教育才會(huì)有很好 的幫助。公立幼兒園和私立幼兒園又有什么區(qū)別呢 ？其實(shí)，想要知道哪一

6、種幼兒園比較好，親身體驗(yàn)一番是最簡(jiǎn)單的方法了。 除了親自去幼兒 園看看之外，最好還要選擇孩子們吃飯的時(shí)候去。 因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是孩 子們和老師最放松的時(shí)候，最自然的狀態(tài)能夠很好的看出幼兒園真實(shí) 的一面。一個(gè)幼兒園中教師的年齡都很小， 與孩子溝通起來(lái)的確會(huì)比 較的好，但是流動(dòng)的速度也會(huì)很快，缺乏對(duì)孩子足夠的了解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)你走過(guò)很多幼兒園之后，你就會(huì)有一個(gè)比較全面的了解，不管 公立幼兒園里是年輕的老師還是年紀(jì)大的老師，和我們對(duì)早期教育的 很多聯(lián)想依舊是不一樣的。現(xiàn)在很多的幼兒園不僅有很好的教舍， 還 有自然的空地，老師們也是選擇有經(jīng)驗(yàn)的。要知道送孩子去幼兒園最 主要的看的還是教學(xué)的理念，能夠培養(yǎng)孩子們

7、學(xué)會(huì)怎樣處理事情， 怎 樣和孩子們相處，才是最重要的。當(dāng)然幼兒教育的小小選有經(jīng)驗(yàn)的也是很重要的， 只有有一定經(jīng)驗(yàn) 的教育機(jī)構(gòu)，才能夠更好的了解早教這個(gè)行業(yè)中需要注意的事項(xiàng)。親身到幼兒園看一下是最直接的方式， 而環(huán)境的好壞也是有很大 差別的，寶寶每天能不能夠開心的學(xué)習(xí)，除了要看教育方式之外，還 要看能否和環(huán)境相互結(jié)合。其實(shí)，不管是怎樣選擇幼兒教育學(xué)校，符合孩子的情況和家里的 經(jīng)濟(jì)狀況才是最好的，家長(zhǎng)們唯一需要的就是慎之又慎。幼兒園小班新生育兒知識(shí)篇三怎樣順利寶寶融入幼兒園？當(dāng)寶寶到了 3歲就可以送進(jìn)幼兒園了。一想到寶寶可以接受有計(jì) 劃的專業(yè)幼教老師的教育，我就很激動(dòng)?？墒堑谝淮嗡蛯殞氝M(jìn)幼兒園 可

8、真不是件容易的事兒！不知道您是否遇到過(guò)一樣的窘境和尷尬。剛 剛把她放進(jìn)幼兒園，回頭一看媽媽要走，便開始嚎啕大哭起來(lái)。這樣 的場(chǎng)景，有木有？甚至，寶寶去幼兒園的前幾天睡覺(jué)都是喊著“媽媽， 回家”。讓我們感覺(jué)心酸，心痛，又無(wú)助啊。其實(shí)這應(yīng)該怪我們家長(zhǎng) 沒(méi)有給寶寶上幼兒園做好準(zhǔn)備工作，我們今天一起來(lái)看看順利讓寶寶 融入幼兒園需要做什么準(zhǔn)備。幼兒1歲到3歲是認(rèn)生敏感期。一邊是熟悉的爸爸媽媽和家， 一邊是陌生的幼兒園和不熟悉的教師，寶寶們難免會(huì)產(chǎn)生親子分離的 焦慮，這種焦慮讓孩子感覺(jué)不安全，所以他們就要哭鬧、發(fā)脾氣等方 式表達(dá)進(jìn)入幼兒園的緊張和壓力。所以，準(zhǔn)備將寶寶送入幼兒園的前半年您就要開始鋪墊他們的

9、幼 兒園生活了，一直到入園的前期，您可以做這些工作：一、多接觸陌生環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友多帶寶寶出門和小朋友游戲玩耍， 鼓勵(lì)他和其他小朋友溝通，避 免入園后不合群。二、培養(yǎng)寶寶生活自理能力進(jìn)入幼兒園，寶寶就開始一個(gè)小獨(dú)立階段。所以在這之前您一定 要教會(huì)寶寶自己吃飯，洗手，上衛(wèi)生間等基本的生活技能。以免在幼 兒園因?yàn)樯畈荒茏岳恚瑐殞毜淖宰鹦挠憛捰變簣@。三、帶寶寶提前參觀幼兒園熟悉幼兒園的環(huán)境 對(duì)于熟悉的環(huán)境，幼兒會(huì)有更大的安全感。所以一定要提前帶寶寶進(jìn)入幼兒園， 找機(jī)會(huì)和幼兒園接觸，比如那兒 的老師，小朋友，甚至幼兒園的小滑梯等玩具，讓寶寶喜歡上這里。四、入園后，家長(zhǎng)不要逗留幼兒園有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后，因擔(dān)心寶寶哭鬧，便經(jīng)常性的中 途看望，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為。五、入園后要按時(shí)接送寶寶雖然已經(jīng)進(jìn)入幼兒園，可是對(duì)家和媽媽的想念依然在寶寶腦海里 寄存著，他們盼望著早點(diǎn)見(jiàn)到媽媽，訴說(shuō)一下這一天在幼兒園的酸甜 苦樂(lè)。所以，讓孩子跟其他寶寶一樣享受到第一時(shí)間與家長(zhǎng)重逢的喜悅，不要很晚去接寶寶，讓他們孤獨(dú)失落。六、強(qiáng)化寶寶在幼兒園的樂(lè)趣從幼兒園回家后，全家人要以積極樂(lè)觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園 的活動(dòng)，與他們一起討論在幼兒園的生活， 及時(shí)知道寶寶在幼兒園的 收獲，必要時(shí)要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，強(qiáng)化幼兒園的樂(lè)趣?？偨Y(jié)：3歲的幼兒進(jìn)入陌生的幼兒園哭鬧是在正常不過(guò)的事情了，可是如果