1、二年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（de dì）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹(shù)木。其中引人注目的是垂（ cuí chuí）柳，在微風(fēng)的吹（ chu cu）拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩（nèn nùn）綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1用“”畫(huà)出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2文中哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了水清？（ ）A

2、清可見(jiàn)底B引人注目3第二自然段先寫(xiě)了湖水的_和_，再寫(xiě)湖的四周最引人注目的是_，樹(shù)下有_和_，最后寫(xiě)湖上有_。4短文主要講了（ ）A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么有。5用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)你家鄉(xiāng)的美景吧！_二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一只與狼斗的鹿一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽(yáng)，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見(jiàn)到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上來(lái)一兩只鹿，就能把狼殺死?？梢恢辈灰?jiàn)鹿上來(lái)助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說(shuō)道：“看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才

3、使整個(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。忽然（_） 暖和（_） 害怕（_）2鹿和（_）搏斗，最后這只鹿（_）。3搏斗時(shí)，鹿想到了什么？用“_”標(biāo)在文中。4鹿為什么會(huì)被咬死？用原文回答。_三、 閱讀理解元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2第2小自然段有（_）句話,是圍繞_這句話寫(xiě)的。3花燈很多,文中介紹了()

4、燈、()燈和()燈。寫(xiě)得最具體的是()燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“”畫(huà)出有關(guān)句子。四、 讀短文，做練習(xí)。等媽媽我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，等媽媽下班回家。天“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的，有黃色的，還有黑白相間的多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流動(dòng)。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽上樓梯的腳步聲，“噔、噔、噔”我趕緊躲在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽?zhuān)娓吲d。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)著急呀？1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2把第2自然段中寫(xiě)大“蘑菇”顏

5、色的詞語(yǔ)畫(huà)上“ ”。3下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A文中的大“蘑菇”指的是雨傘。B“我”媽媽撐的雨傘是黑底藍(lán)花的。C文中第3自然段寫(xiě)的是媽媽回來(lái)時(shí)，“我”躲到陽(yáng)臺(tái)的門(mén)背后找貓咪。五、 閱讀短文，回答問(wèn)題。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里。云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂（mào）密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后，小水滴來(lái)到了北極，北極真冷??！小水滴不禁哆嗦（du suo）起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了

6、家。1這篇短文描寫(xiě)的是_的旅行。2短文共有_個(gè)自然段，第4自然段共有_句話。第_自然段描寫(xiě)了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。3在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的樹(shù)林 （_）的動(dòng)物 （_）的風(fēng)4猜一猜，文中的“哆嗦”這一詞與下面意思相近的詞語(yǔ)是（_）。啰嗦 發(fā)抖 呼嚕5朗讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。水汽變雪花 水滴變水汽 雪花變水滴按先后順序排：_。六、 閱讀短文，完成練習(xí)。小猴戴眼鏡（jìng）小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡看書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫（féng）補(bǔ)（b）衣服，它就問(wèn)這是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚（ch）?！币惶?，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（mó

7、;）模糊（h）糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yn）眼花，差點(diǎn)摔（shui）跤（jio）。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1短文共有_個(gè)自然段。2小猴的媽媽需要戴_，它的奶奶需要戴_。3小猴戴上媽媽的眼鏡，覺(jué)得_；戴上奶奶的眼鏡，覺(jué)得_。4這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？_ 七、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。有趣的穿衣比賽猴子王國(guó)的國(guó)王覺(jué)得人很聰明，就下令全體猴子都要向人學(xué)習(xí)。學(xué)什么呢？猴王發(fā)現(xiàn)，人來(lái)看猴子的時(shí)候總是穿著衣服。于是，猴王決定先學(xué)穿衣。為了調(diào)動(dòng)猴子學(xué)穿衣的積極性

8、，猴王要舉行一場(chǎng)穿衣比賽。一場(chǎng)有趣的穿衣比賽開(kāi)始了。小白猴扣錯(cuò)了扣眼，衣角一邊長(zhǎng)，一邊短。黃毛猴慌慌張張地把衣服穿反了，羞（xi）得直跺腳。只見(jiàn)那位“齊天大圣”不慌不忙，先解開(kāi)新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣領(lǐng)，拉拉衣角，穿得整整齊齊。最后，“齊天大圣”獲得了穿衣比賽的冠軍。猴王看了很滿(mǎn)意，他覺(jué)得自己的決定很正確，于是決定執(zhí)行第二步計(jì)劃向人學(xué)習(xí)讀書(shū)。我們期待著第二場(chǎng)有趣的讀書(shū)比賽。1用“”畫(huà)出表示“齊天大圣”穿衣動(dòng)作的詞語(yǔ)。2照樣子，寫(xiě)出形近字再組詞。（ 場(chǎng) ）（ 球場(chǎng) ） （ 楊 ）（ 楊樹(shù) ） （時(shí) ）（_） （_）（_） （現(xiàn) ）（_）（_）（_）3猴王為什么決定要讓猴子學(xué)穿

9、衣？_4讀一讀第二自然段，想想“誰(shuí)把什么怎么樣”了。寫(xiě)在下面的橫線上。（1）小白猴把_（2）黃毛猴把_（3）“齊天大圣”把_八、 課外閱讀。爭(zhēng)吵一場(chǎng)春雨“嘩嘩嘩”地下著；樹(shù)葉、小草全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。兩只小黃鶯飛啊飛啊，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲進(jìn)蘑菇傘下。他們你擁我擠，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只黃鶯說(shuō)：“我的左邊淋雨了£你往右邊靠一靠£”另一只黃鶯說(shuō)：“我的右邊淋雨了£你往左邊靠一靠£”他們你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不愿意讓一讓。吵著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了春雨姐姐說(shuō)：“_”小黃鶯們聽(tīng)了紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭

10、。1短文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫(xiě)蘑菇傘快支撐不住了。2請(qǐng)你在文中“£”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3春雨姐姐會(huì)對(duì)小黃鶯們說(shuō)些什么？寫(xiě)在文中的橫線上。_4根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了。B因?yàn)槟⒐絺闾×?，所以小黃鶯們擠在一起取暖。九、 閱讀理解 小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹(shù)，梅花鹿甘(gn)拜(bài)下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說(shuō)自己不是小猴的對(duì)手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說(shuō):“那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f(shuō):“誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大?！崩仙窖騿?wèn):“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹(shù)呢?”小猴一聽(tīng)，支支吾吾

11、，說(shuō)不出話來(lái)，臉紅到耳根子。老山羊笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步啊!”1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 笑瞇瞇_、_、_2文中寫(xiě)了_種動(dòng)物。從文中找出以下動(dòng)物的本領(lǐng)，寫(xiě)在橫線上。 梅花鹿：_   小鴨：_   小松鼠：_3從這個(gè)故事中，你明白了什么道理?請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的句子。 _十、 我會(huì)閱讀下列短文，并按要求回答問(wèn)題。黃山云海黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名。云海是黃山第一奇觀。由此可見(jiàn)，云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。黃山一年之中有云霧的天氣多達(dá)200多天，水汽升騰（tén）或霧氣未消，就會(huì)形

12、成云海，波瀾（lán）壯闊，一望無(wú)邊，黃山大大小小的山峰都淹沒(méi)在云海里。陽(yáng)光照耀（yào）時(shí)，云更白，松更翠，石更奇。云海上升到一定高度時(shí)，遠(yuǎn)近山巒（luán）在云海中出沒(méi)無(wú)常，宛（wn）如大海中的無(wú)數(shù)島嶼（y），時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于“波濤”之上。云似奔騰海，海似浮動(dòng)云，云海之稱(chēng)名副其實(shí)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2黃山的“四絕”是_、_、_和_。3文中所說(shuō)的“神奇美容師”指的是_。4黃山云海是怎么形成的？請(qǐng)用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。5你喜歡黃山云海嗎？為什么？_十一、 課內(nèi)閱讀今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟:“鵲！鵲

13、鵲鵲?”我懂得，她問(wèn)話的意思是:“看！那是什么?”喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲!”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽?zhuān)鞘翘?yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”我真高興啊!1請(qǐng)你寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。歡樂(lè) 近義詞（_） 反義詞（_）2“我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:鵲!鵲鵲鵲?”這句話的意思是什么?請(qǐng)你在文中用“"畫(huà)出來(lái)。3“喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲! ”這句話的意思是：_十二、 課外閱讀簍子里的青蟲(chóng) 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲(chóng)。 小青蟲(chóng)吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了，白菜卻被咬得滿(mǎn)身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲(chóng)來(lái)了。

14、青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃?！庇谑牵撕枚嗪枚嗟那嘞x(chóng)，放進(jìn)一只簍子里。 過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：“我該美美地吃一頓了?！?它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒(méi)有。 小青蟲(chóng)呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。1讀了短文，我知道小青蟲(chóng)是_ （益蟲(chóng) 害蟲(chóng)）。2小黃雞把一大批小青蟲(chóng)藏了起來(lái)，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）因?yàn)樾∏嘞x(chóng)遇到了危險(xiǎn)。 （_）（2）因?yàn)樾↑S雞想留著以后吃。 （_）3簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，原因是（

15、）。A它們跑掉了B它們變成了蝴蝶C它們被別的小雞吃掉了十三、 課內(nèi)閱讀 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)（ ）。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別的人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要（ ），要（ ）。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）?！?按原文填空。2聯(lián)系課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。和顏悅色：_ 終生難忘:_3讀了這段話，我懂得了道理：（ ）A無(wú)論做什么事或看什么問(wèn)題，都應(yīng)該實(shí)事求是。B畫(huà)畫(huà)要畫(huà)得跟大家看到的物體很像才行。十四、 課外閱讀。春風(fēng)微微的春風(fēng)，吹醒（xn）了熟睡的小草。小草挺著身子，鉆出地面，迎著

16、春風(fēng)長(zhǎng)呀長(zhǎng)。那青青的小草，連成一片，綠油油的，像給大地鋪（p）上了一層綠色的地毯（tn）。微微的春風(fēng)，吹開(kāi)了花朵，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都是花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛開(kāi)著金黃色的迎春花，紫色的蝴蝶花，還有一些不知名的野花，五顏六色，十分美麗。微微的春風(fēng)，送來(lái)了春雨。春雨細(xì)如絲，像牛毛。風(fēng)一吹，春雨輕輕地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更綠了，田野更綠了，小河唱得更歡了。1根據(jù)短文，填上合適的詞語(yǔ)。（_）的小草 （_）的春風(fēng)（_）的迎春花 （_）的地毯2找出文中表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。（至少寫(xiě)六個(gè)）_3春風(fēng)一吹，大地發(fā)生了哪些變化？下列描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A小草挺著身子，鉆

17、出地面。B荷葉變得更綠了。C桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)花了。D春雨細(xì)如絲，像牛毛。4春天還有哪些特別的景象？寫(xiě)一寫(xiě)。_答案1、1de chuí chu nèn2A3 清 綠 垂柳 草地 小花 小橋 4A5的家鄉(xiāng)背靠鳳凰嶺，東臨伊河水，位于八百里伏牛山懷抱之中，春天來(lái)了，水漲起來(lái)了，山潤(rùn)澤起來(lái)了，于是就有了：遙看伏牛蒼屏，耳聽(tīng)伊河琴聲的美景；仙鶴也來(lái)了，在伏牛之頂九皋山上清越啼鳴，鳳凰嶺之鳳凰振翅相應(yīng)，真是一派古風(fēng)濃郁的的仙境之地呀。2、1 突然 溫暖 懼怕 2 狼 被狼咬翻在地 3不用大伙一起上，只要再上來(lái)一兩只鹿，就能把狼殺死。4看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)

18、，才使整個(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步。3、1、32、4 街上的花燈可真多啊3、兔子 鴿子 龍 龍 只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。4、132火紅 天藍(lán) 翠綠 紫色 黃色 黑白相間3A5、1小水滴2 5 3 2 3 茂密 可愛(ài) 寒冷 456、142 眼鏡看書(shū)、寫(xiě)字 眼鏡縫（féng）補(bǔ)（b）衣服 3 模模糊糊 頭暈眼花 4對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。7、1解開(kāi) 抖了抖 穿好 扣好 翻正 拉拉2 時(shí)間 對(duì) 對(duì)比 現(xiàn)在 觀 觀看 3因?yàn)楹锿跤X(jué)得人很聰明，就下令全體猴子都要向人學(xué)習(xí)，而人來(lái)看猴子的時(shí)候總是穿著衣服。4 扣子扣錯(cuò)了扣眼。 衣服穿反了。 衣服穿得整整齊齊。 8、1 6 2 2， ！ ， ！3朋友之間應(yīng)該相互謙讓?zhuān)粦?yīng)該爭(zhēng)吵。4A9、1 笑哈哈 綠油油 亮晶晶 2 5 跑步 游泳 爬樹(shù) 3謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步啊!