1、20092012年風(fēng)采華僑中學(xué)近三年發(fā)展規(guī)劃開平市風(fēng)采華僑中學(xué)創(chuàng)辦于1986年，在各級政府、教育行政部門和海內(nèi)外余氏宗親的鼎力支持下，經(jīng)過了20多年的艱苦奮斗和不懈努力，現(xiàn)已成為開平市規(guī)模較大、綜合辦學(xué)實力較強的一所完全中學(xué)。學(xué)校占地面積46690平方米，建筑面積21594平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班44個，學(xué)生2356人，教職員工188人。高、初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中特級教師1人，高級職稱教師20人，中級職稱教師75人。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。1998年被評為江門市一級學(xué)校，2004年被評為廣東省一級學(xué)校，2009年被評為廣東省第三批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。風(fēng)采華僑中學(xué)育人環(huán)境得天獨厚，人杰地靈

2、。學(xué)校堅持“以人為本，面向全體，素質(zhì)至上，特色見長”的辦學(xué)理念，遵循“嚴(yán)、勤、精、忠”的校訓(xùn)，形成了“尊師守紀(jì)、勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)，辦學(xué)成績顯著。20多年春風(fēng)化雨，桃李爭艷，僑梓共努力，師生齊勤奮，如今碩果累累。風(fēng)采華僑中學(xué)向我市兩所國家級示范性普通高中及其他兄弟學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生；歷年高考成績優(yōu)良，考上大學(xué)的有2635人（本科455人，大專2215人）。近幾年，學(xué)校體藝教育也卓有成效，美術(shù)、音樂、體育三科考生高考成績卓著，共培養(yǎng)體藝本科生308人，?？粕?200多人?？既霃V州美術(shù)學(xué)院的學(xué)生合計61人，列江門市前茅。20多年來，學(xué)校為開平、廣東乃至全國各行各業(yè)輸送了大批合格人才，他們在社會

3、主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上展現(xiàn)才華，盡顯風(fēng)流，為母校贏得莫大的榮譽。學(xué)校先后被評為“江門市美麗校園”、“江門市綠色學(xué)?！?、“開平市標(biāo)兵文明單位”、“開平市校園文化建設(shè)標(biāo)兵單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“中小學(xué)日常行為規(guī)范教育示范學(xué)?！薄笆√丶墮n案綜合管理單位”。多年被市委、市政府評為“教育工作先進(jìn)單位”，成為“開平市美術(shù)家協(xié)會教育教學(xué)實驗基地”、“中國特色教育示范基地”。開平市九年義務(wù)教育的普及與大力發(fā)展高中教育的趨勢使風(fēng)采華僑中學(xué)辦學(xué)能力不斷提升。在市教育局的規(guī)劃指引下，學(xué)校以發(fā)展高中教育為首任。在未來一至三年時間內(nèi)將撤銷初中部，擴(kuò)大高中部發(fā)展。高中最大規(guī)模每個年級開設(shè)18個教學(xué)班，全校共有

4、54個教學(xué)班，按每班50人班6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。額標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算，學(xué)校可發(fā)展到最多高中學(xué)生人數(shù)2700人。為此，學(xué)校重新制定發(fā)展計劃，從教學(xué)用房、教學(xué)設(shè)施、教師資源、目標(biāo)管理等全面考

5、慮，擬定方案如下：一、教學(xué)用房保障學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)大樓三幢、實驗大樓一幢、藝術(shù)樓一幢、體育館一幢、教師宿舍一幢、樓房套間式學(xué)生宿舍一幢、非樓房套間舊學(xué)生宿舍二間、師生飯?zhí)靡婚g。建筑總面積約21000多平方米。按擴(kuò)招需求重新調(diào)整教學(xué)用房，計劃如下：（一）教室與教師辦公室1、原初中樓共四層，二至四樓每層教室6間，教師辦公室1間，共有教室18間，教師辦公室3間，基本可以滿足高一級的使用。首層按原場室用途繼續(xù)使用。2、原高中樓共四層，二至四樓共18間教室（其中二樓7間、三樓7間、四樓4間），教師辦公室3間，基本可以滿足高二級的使用。首層按原場室用途繼續(xù)使用。3、原行政暨高三樓共五層，三至五樓現(xiàn)有教室共8間

6、。有計算機(jī)教學(xué)室3間（其中2間還在使用，1間已無法使用），學(xué)生輔導(dǎo)室1間，這4間功能室可以改成教室。本樓可以滿足高三12個教學(xué)班使用。首層至二樓是行政辦公室、會議室等，按原用途繼續(xù)使用。4、實驗大樓共四層，每層場室5間（其中實驗室3間、儀器室2間），共20間室。本樓取四、五層實驗室改成6間高三級教室。以上4項可以解決全校教室共54間。（二）實驗室與其他功能場室為首先滿足行政教學(xué)班教室需求，占用了原實驗大樓6間實驗室，因此造成各學(xué)科功能場室嚴(yán)重不足。1、原實驗大樓所?？晒└鲗W(xué)科使用的實驗、功能場室僅有14間（其中化學(xué)實驗室3間、生物實驗室1間、電腦室1間、物理實驗室1間、化6 .方茴說：我覺得之

7、所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。學(xué)、生物儀器、標(biāo)本室合2間、物理儀器室2間、心理輔導(dǎo)室1間、廣播與網(wǎng)絡(luò)總控室1間、通用技術(shù)室1間、管理員辦公室1間）。2、藝術(shù)樓七層，首層為校史展覽室，二至六層每層3間室，共15

8、間室，分別用于藝術(shù)類學(xué)生畫室、音樂室。七樓為舞蹈室。學(xué)校以“體藝見長”特色辦學(xué)，按新規(guī)劃需求，還需一定數(shù)量的藝術(shù)類訓(xùn)練場室（此項待確認(rèn)體藝類學(xué)生人數(shù)才能做詳細(xì)規(guī)劃）。如果按省一級學(xué)校教室與功能場室的配套比例，學(xué)校還需籌建綜合實驗樓一幢，擬建樓高六層，首層架空，二至六層每層6間室（90平方米/室），約3300平方米，按1300元/平方米預(yù)算，需投入資金429萬元。（三）師生宿舍與食堂目前學(xué)校有師生宿舍樓各一幢，舊學(xué)生宿舍二間，初中部圍墻外經(jīng)改造可供教師及家屬住宿的商鋪16間，教師宿舍已基本解決?，F(xiàn)有的學(xué)生宿舍只能解決500人住宿。按規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校最少要滿足1000名學(xué)生住宿。學(xué)校目前的食堂太

9、簡漏、廚房系列布局不合理，與當(dāng)前學(xué)校食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。要解決這個問題，學(xué)校還要建設(shè)第二幢學(xué)生宿舍，與剛落成的第一幢學(xué)生宿舍規(guī)模一樣（六層，每層8個房間，全樓可住500人）；此外必須重新按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)一座食堂。預(yù)算需投入資金350萬元。二、教學(xué)設(shè)施保障風(fēng)采華僑中學(xué)2004年通過了廣東省一級學(xué)校的評估，2009年又被評為廣東省第三批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校，今年初乘我市創(chuàng)建廣東省教育強市之東風(fēng)，在教學(xué)設(shè)備設(shè)施方面不斷充實，但按新規(guī)劃需求差距還很大，而且資金缺口最大。現(xiàn)有多媒體教學(xué)平臺共36套，教師辦公電腦約130臺（其中90臺借用，計劃分期付款）；此外仍欠缺一大批教學(xué)儀器和實驗器材。此項可結(jié)合學(xué)校發(fā)展

10、進(jìn)程制定計劃，逐年補充直至達(dá)標(biāo)。三、教師資源保障1、教師人力資源數(shù)量的保障。教師資源是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。學(xué)校現(xiàn)有在編教職工165人其中高中107人，初中58人。初中教師中除1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”10 老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。11 石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯

11、一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。了個別可以調(diào)配為高中教師外，其他基本上要調(diào)配給其他初中學(xué)校。因此，學(xué)校仍需引入大量的高中各學(xué)科教師。按全校高中在校生2700人的新規(guī)模，教職員與學(xué)生數(shù)量比1:13預(yù)算，學(xué)校教職員需求新增數(shù)為100人,各學(xué)科具體需求數(shù)量另方案上報。2、教師人力資源質(zhì)量的保障。在引入足夠數(shù)量的教師的基礎(chǔ)上，學(xué)校要按各學(xué)科需求最大程度落實教師職稱層次的搭配

12、，要保證有足夠數(shù)量的高級教師作為龍頭，同時也要確保有絕大部分的中青年教師作為主要干將，還要努力培養(yǎng)新教師盡快站穩(wěn)講臺。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力使學(xué)校教師隊伍穩(wěn)步健康發(fā)展。四、目標(biāo)管理保障1、進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項管理制度。學(xué)校需要和諧，需要人性化管理，更需要制度管理。為了建立良好激勵機(jī)制和約束機(jī)制，努力形成有利于學(xué)校發(fā)展的科學(xué)的管理模式，還有很多制度需要逐步完善，如：教職工崗位職責(zé)、聘用臨時工人協(xié)約、學(xué)校德育管理目標(biāo)與審核細(xì)則、教學(xué)目標(biāo)管理要求與驗收細(xì)則、獎教獎學(xué)方案等等，通過修正和完善，形成富有激勵作用的管理機(jī)制，使學(xué)校的管理更加制度化、科學(xué)化、人文化。2、進(jìn)一步加強隊伍建設(shè)，打造教師隊伍的

13、品牌。進(jìn)一步加強師德建設(shè)，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”是學(xué)校師德建設(shè)所追求的目標(biāo)。學(xué)校要努力建設(shè)一支特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別有修養(yǎng)的教師隊伍。必須堅持全面貫徹黨的教育方針，以教書育人為己任，增強責(zé)任感和使命感。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以德才兼?zhèn)涞母扇宏犖橐龑?dǎo)學(xué)生，以嚴(yán)謹(jǐn)扎實的教學(xué)工作培養(yǎng)學(xué)生；充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教師的示范輻射作用，逐步培養(yǎng)專家型、學(xué)者型教師。鼓勵教師積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)深化知識層次，大力營造集體備課的良好氛圍，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時不斷完善教學(xué)激勵機(jī)制，激發(fā)教師的競爭意識，全面推動科研教研工作。3、進(jìn)一步強化德育工作，構(gòu)建和諧校園。1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”2

14、 .老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。2. 有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!3. 每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。4. 方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的?！?. 方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?. 方茴

15、說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?. 在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8. 這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9. 石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。德育是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵，是治校之本，強校之基，是素質(zhì)教育的靈魂。學(xué)校要進(jìn)一步落實“全方位、全過程、全員性”的德育工作，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人

16、、環(huán)境育人，使學(xué)生真正達(dá)到心靈美、行為美、語言美、儀表美，真正意識到做人比求知更重要。積極開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動，精心打造和強化校園文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣仍是學(xué)校德育工作的重點、難點與突破點，我們應(yīng)有新思路、新舉措，從而取得新成效。4、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的根本建設(shè)，鞏固教學(xué)成果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，辦好讓家長和學(xué)生滿意的教育。始終要堅持以高考備考為龍頭，用備考熱情來帶動教學(xué)激情，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生動腦、動嘴、動手，努力提高課堂40分鐘教與學(xué)的效果。5、強化科研意識，推動科研實踐，努力提高科研水平。要進(jìn)一步加強對新課程

17、標(biāo)準(zhǔn)的研究學(xué)習(xí)，尤其要重視研究高考考試大綱、考試說明和高考試題。鼓勵教師大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的改革，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，鼓勵教師積極承擔(dān)課題研究、撰寫教育教學(xué)論文并向教育教學(xué)雜志投稿。此外，堅持“走出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式，以科組為單位，組織教師到省內(nèi)周邊教學(xué)水平較高的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，取人之長，補己之短，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會，定期邀請教育教學(xué)專家來校講課，指導(dǎo)校本科研。6、繼續(xù)努力打造辦學(xué)特色教育的競爭，就是學(xué)校辦學(xué)特色的競爭，有了自己的特色，才會得到社會的肯定，家長的歡迎，在今后的競爭中才會立于不敗之地。（1）加強高中體藝類的教學(xué)，設(shè)立規(guī)范的音樂室、琴房、美術(shù)室，繼續(xù)引進(jìn)體藝類教師，鼓勵更多的比較優(yōu)秀的高中學(xué)生報讀體藝類，形成較大的規(guī)模，真正做強做大體藝類教學(xué)。同時，還要狠抓文化科教學(xué)，做到體藝、文化兩手抓，兩手都要硬，以此形成特色。6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成