1、尚春中學(xué)2014年春期八年級語文第一學(xué)月月考測試題分值：100分 時間：120分鐘題號一（14分）二（10分）三（36分）四（40分）總分（100分）得分第一部分 積累與運用（24分）一、基礎(chǔ)知識積累運用(14分)1、選出下面加點字注音全都正確的一組（ ）（2分）A、緋紅（fi） 匿名（l） 杳無消息（yo） 汗流浹背（ji）B、瞥見（pi） 蘆薈(hu) 教誨(hu) 文縐縐(zhu)C、詰責(zé)（ji） 眼翳（y） 寬?。╯h） 深惡痛疾（w）D、奔喪（sng） 滯笨（di） 籌備（chu） 畸形（j）2、下列詞語中有錯誤的一項是( ) （2分）A、杳無音信油光可見好意難卻B、深惡痛疾精通時事

2、高高聳起C、無從插嘴難以下咽不倦教誨D、狀況無聊大而言之大聲喝采3、下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A、王老師講課時總是抑揚頓挫，生動有趣。B、走進考場，只見考生們個個正襟危坐，氣氛十分緊張。C、秋天來了，滿地落英繽紛，讓人不忍踩上去。D、在以前的革命題材的影片中，叛徒總是鶴立雞群，讓觀眾一眼就能認(rèn)出來?，F(xiàn)象。4、下列句子中，沒有語病的一項是 ( ) （2分）A、能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。B、學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級管理制度。C、這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。D、湛江的城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量

3、的游客。5、根據(jù)例句，仿寫一個與其相同格式的句子。（2分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。6、語言的實際運用（2分）請根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問題。認(rèn)同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表項目對象認(rèn)可度快樂度結(jié)果節(jié)日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春節(jié)高高中高中低圣誕節(jié)低中高低中高請簡要概括青年人對中國傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況（不超過25個字。） 7、海底兩萬里主要講述的是 潛艇的故事。主人公 船長是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。（2分）二、古詩文積累（10分）8選出下列詩文與原文完全相符的兩項

4、（ ） （ ）(2分) A、風(fēng)煙俱靜，天山共色。從流漂蕩，任意東西。B、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。C、后不見來者，前不見古人。D、不戚戚于富貴，不汲汲于貧賤。E、造飲輒盡，既醉而退，曾不吝情去留。F、媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。9、根據(jù)提示填寫上句或下句。（8分）冰霜正慘凄， 。（贈從弟劉楨） ，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州王勃）念天地之悠悠， （登幽州臺歌陳子昂） 酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中蘊含新事物必將取代舊事物哲理的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過， 。 ，銅雀春深鎖二喬。（赤壁杜牧）但愿人長久， 。（水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾） ，身世浮沉雨打萍。（過零丁洋文天祥）峰巒如聚， 。（山

5、坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩）第二部分 閱讀與鑒賞（36 分）三、古詩文閱讀鑒賞（一）閱讀下面詩詞，回答問題。（4分）酬樂天揚州初逢席上見贈 (劉禹錫)巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神 。10、“.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！边@句詩運用了什么表達(dá)技巧？有什么表達(dá)效果？（2分）_11、“舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這兩句詩蘊含了什么哲理？（2分）_（二）閱讀與朱元思書一文，回答下列問題（10分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚

6、細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 12、解釋加點的詞語。（2分）從流飄蕩（ ） 猛浪若奔（ ） 13、翻譯下列句子。（4分）（1）從流漂蕩，任意東西。 （2） 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 14、理解題：（4分） “鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪浔磉_(dá)了整理怎樣的思想感情？ （4分）（三）送東陽馬生序（節(jié)選）（12分）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書

7、以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，

8、右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。15、解釋下列句子中加點的詞。（2分）錄畢，走送之（ ） 俟其欣悅，則又請焉 （ ）媵人持湯沃灌（ ） 左佩刀，右備容臭（ ）16、下列加點的詞意思相同一項是 （ ） （1分）A、無從致書以觀 言行一致B、益慕圣賢之道 益多弊少 C、足膚皸裂而不知 而不知人之樂D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝17、翻譯下面句子。（4分）門人弟子填其室，未嘗稍降辭色譯： 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也譯： 18、結(jié)合全文，說說整理在求學(xué)過程中遇到了哪三個方面的困難。（3分） 19.你覺得“先達(dá)”對弟子“未嘗

9、稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？（2分）（四）閱讀無價的獎賞(10分)無價的獎賞當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進出口手冊和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟損失。她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場派出所報了案，然后，又心急如焚地雇來了三個人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，廣場派出所的民警打電話來說，有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心

10、里的希望一下子熄滅了。拾到包的人是一個十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動了粗。”民警看了看男孩又說：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤問盤問，看看有什么破綻?”她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，

11、不是偷的?！彼呱锨叭ィ^男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。，”直到夜幕降臨，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個人來，往她懷里塞了個方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。等她從驚恐中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時，我心情很復(fù)雜，但

12、還是不由自主地?fù)炱鹆怂?，怕失主著急?這次我得做得聰明點，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時里面就沒有錢。她呆呆地站在夜色里，心動如潮，為那個受了委屈依然善良的男孩，為那個在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢，卻不知道真正能打動人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實，每一個善意都該得到尊重，容不得一絲齷

13、齪的猜疑。 (整理：王建蘭選自微型小說選刊，有刪改)20文章用了一定的筆墨寫另一個丟包人，這對表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分) 21請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節(jié)，按順序填人下列空格。(2分)拾提包( )( )22本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請從文中任選一例，對此加以簡析。例句： 簡析： 23認(rèn)真研讀自然段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容，自擬一道題目，給出答案。(2分)題目： 答案： 24本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度，請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟? 四、作文（40分）23.從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務(wù)。1.沒想到我如此 （浮躁 虛榮 堅強 幸運 依賴父母）要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實感受；寫一篇600字以上的記敘文。2.作文題：感恩沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界