1、弘揚和培育民族精神說課稿 望水九義校 馮興強各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！我今天說課的題目是弘揚和培育民族精神。一、教材分析弘揚和培育民族精神是九年級思品第五課中華文化與民族精神第二框內(nèi)容。全課包括兩框內(nèi)容，第一框講博大精深的中華文化和薪火相傳的傳統(tǒng)美德。本框主要讓學(xué)生了解民族精神對一個國家和民族的生存和發(fā)展的重要作用，理解民族精神的基本內(nèi)涵及其發(fā)展，感悟中國共產(chǎn)黨在不同時期領(lǐng)導(dǎo)各族人民對民族精神的豐富和發(fā)展，自覺成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。這一內(nèi)容在思品課中具有重要的地位，是九年級思品課的重要內(nèi)容之一。二、學(xué)情分析隨著對外開放的加深，世界各國文化對我們的青少年學(xué)生產(chǎn)生越來越多的影響，

2、一些學(xué)生出現(xiàn)了崇洋媚外的現(xiàn)象，吃洋食、看洋劇、穿洋服、過洋節(jié)的風(fēng)氣日盛。有些學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好吃、懶做的習(xí)慣。這些對青少年學(xué)生的成長非常不利。面對世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，開展正面的民族精神教育，利用榜樣的帶動力和示范作用，切實培養(yǎng)民族精神，具有十分重要的意義。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道民族精神的內(nèi)容和核心； 明確中華民族精神是中華民族的魂，必須要弘揚；認(rèn)識民族精神的作用；感悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下對民族精神的豐富和發(fā)展；學(xué)會自覺做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。2、能力目標(biāo)：能夠理解弘揚民族精神的積極意義；學(xué)會運用民族精神的內(nèi)容特別是核心內(nèi)

3、容評價人物或事件。3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)探討，感悟生生不息的民族精神，培養(yǎng)愛國熱情，激發(fā)學(xué)生積極做民族精神的傳播者弘揚者、和建設(shè)者。四、重、難點重點：民族精神的內(nèi)涵；民族精神的作用；民族精神的繼承和發(fā)展。難點：民族與時俱進(jìn)的特點或民族精神的豐富和發(fā)展五、教法、學(xué)法把傳統(tǒng)的講授方式與現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段結(jié)合起來，精選歷史圖片讓學(xué)生在觀察、討論中自主探究民族精神的內(nèi)涵、作用及其在各個時期的表現(xiàn)，從而認(rèn)識和理解民族精神的內(nèi)涵、作用、與時俱進(jìn)不斷發(fā)展的特點。巧設(shè)情景，引發(fā)興趣與討論，激勵學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實際探索弘揚民族精神的途徑與方法。六、教學(xué)過程【一】激情引趣、導(dǎo)入新課1、 播放紅軍長征片段2、

4、 教師導(dǎo)入新課【二】師生互動、學(xué)習(xí)新知1、 放幻燈片，看圖片討論其表現(xiàn)出來的精神，并綜合四幅圖的共同主題（可分組進(jìn)行討論，各組代表說出一個詞語，然后學(xué)生說出共同主題）學(xué)生代表發(fā)言，點播江澤民圖片，教師朗誦后，學(xué)生齊聲朗讀民族精神播放幻燈片，學(xué)生思考，并試完成表中填空。加深對民族精神的認(rèn)識。2、學(xué)生填表并觀看反映面對自然災(zāi)害和外敵入侵的幻燈片，引入對民族精神地位與作用的思考 是民族生存發(fā)展的精神支柱。是民族文化精髓，是民族魂，是中華民族生命機體中不可分割的重要組成部分。（地位）是戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。3、學(xué)生研讀72頁內(nèi)容，播放幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神在新民主主義革命時期和新中國成立

5、后的突出體現(xiàn)以及改革開放注入了民族精神新的內(nèi)涵，從而認(rèn)識民族精神的發(fā)展。 在新民主義時期：井岡山精神，長征精神，延安精神等 新中國成立后：大慶精神，兩彈一星精神，載人航天精神，勞模精神等。 改革開放時期：注入新素質(zhì)如自立意識，自立意識，競爭意識，效率意識，自由民主意識，法治意識，公平公正意識，求知精神，科學(xué)精神，服務(wù)精神等。4、設(shè)置情景，展開討論情景一：某男生特別喜歡韓國明星演員，在穿著打扮上韓化，甚至走路時也學(xué)著貓步化。情景二：在早餐時，該同學(xué)將又白又香的饅頭丟了去買“高級零食”。情景三：上課時，這個同學(xué)常常趴到課桌上睡覺。情景四：一個穿著樸實的女生撿到200元錢后，讓老師幫助找到失主并原物歸還。討論：面對世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，我們中學(xué)生該怎么做？ 在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。要繼承和發(fā)揚中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，培養(yǎng)勤勞、勇敢、創(chuàng)新等精神，養(yǎng)成艱苦奮斗的好習(xí)慣。要善于辨識各種落后的文化和腐朽文化，并自覺加以抵制；青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章?！救可钊雽嵺`、鞏固提高1、鼓勵學(xué)生設(shè)計標(biāo)語，提高學(xué)生自我表述民族精神的能力2、分析案例，