1、.七年級上冊語文暑假作業(yè)一、積累與運(yùn)用27分1、能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請你用正楷字認(rèn)真抄寫下面的文字。2分不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o限的可能。2.以下加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A.澄清chng 糟蹋t 顫抖zhnB.凝視nng 應(yīng)和h 玷污zhnC.敷衍yn 收斂lin 岔道chD.瞬間shn 棲息q 聒噪gu3.選出以下詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。2分 A.分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒 B.決別 仗義 臉頰 形影不離C.欹斜 彷徨 海鷗 美不勝收 D.慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡4.選出以下句子中沒有語病的一項(xiàng)。2分 A.?我的老師?這篇課文的作者是魏巍寫的。B.山村里，滿山遍野到處都是

2、果樹。C.我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。 D.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。5.以下標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A.好吧，就明天。我說。B.不，我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：我可活什么勁!C.母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱 娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活D.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是魯迅先生的真實(shí)寫照。6.下面是對放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果一句的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A.這一句用擬人的修辭寫出了豐收之景，洋溢著喜悅之情。B.這一句用夸大的修辭寫出了農(nóng)家的生活，洋溢著喜悅之情。C.這一句用肥碩來形容瓜果不適宜，給人

3、笨重的感覺。D.這一句用飽食和裝來說明農(nóng)家生活很富足。7.文學(xué)常識填空10分每空0.5分1冰心，原名 ，她受 國家詩人 的影響，創(chuàng)作了詩集?繁星? ?。2?世說新語?南朝宋 組織文人編寫的一部志人小說。3?論語?是 家經(jīng)典著作之一，與? ? ? ?并稱為四書，?論語?是記錄 及其弟子言行的一部書。4 ，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱?夜雨寄北?5待到重陽日， 。孟浩然?過故人莊?6 ，禪房花木深。山光悅鳥性， 。常建?題破山寺后禪院?7我寄愁心與明月， 。李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?8海日生殘夜， 。王灣? 次北固山下?9曹操在?龜雖壽?中表達(dá)對理想執(zhí)著追求的句子是： ， 。10在?論語?中闡述學(xué)

4、與思辯證關(guān)系的句子是，： ， 。8.班級準(zhǔn)備開展感受自然的活動，請你完成下面兩件事。5分1為這次活動書寫一條主題語或宣傳語。2分2在欣賞風(fēng)景時(shí)，你的同桌張小明準(zhǔn)備把礦泉水瓶扔向池塘，你怎么勸說他?3分二、閱讀33分一閱讀?論語?十二章完成9-12題。13分?論語?十二章節(jié)選子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回

5、也不改其樂。賢哉，回也!9.解釋以下句中加點(diǎn)的詞4分1不亦說乎 2人不知而不慍3吾日三省吾身 4不逾矩10.翻譯以下句子4分1有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?2溫故而知新，可以為師矣。11.閱讀文中劃線句，說說顏回的賢表如今哪里。不少于兩點(diǎn)2分12.經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的榮耀。請從中選擇一那么，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。3分二閱讀朱自清的?春?，完成1317題。12分盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢

6、幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨

7、是最尋常的，一下就是三兩天 ?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春

8、天像強(qiáng)健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。13、下面句子中加點(diǎn)詞語有什么表達(dá)效果?請你說一說。2分小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。14、第自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用?3分15、作者調(diào)動了各種感官去描寫無形的春風(fēng)。請問，文中劃線句子是從哪個(gè)角度去描寫春風(fēng)的?寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)?2分16、第自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么?給我們描繪出一幅什么樣的畫面? 2分17、第-自然段，以三個(gè)句子并列結(jié)尾，運(yùn)用了哪些修辭手法?試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點(diǎn)?3分三閱讀下面文章，完成1820題。8分屋檐下的光陰茅檐低小，溪上青青草

9、。閑讀宋詞，陶醉于古人的鄉(xiāng)村生活，更勾起我對屋檐的美妙記憶。屋檐，是屬于故土、屬于童年的。小時(shí)候，在故土的小山村里，老屋有大大的屋檐，像傘一般庇護(hù)著我度過快樂童年。每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當(dāng)空寂了一冬的燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃、當(dāng)屋檐下露出幾只憨憨的黑色小腦袋，我便知道，春天來了。燕子是益鳥，村里所有人都保護(hù)著燕子，也以燕子在自家屋檐下筑巢為榮。那時(shí)我們愛做的一件事就是，挨著各家房子的屋檐尋覓燕巢。長大后讀詩書，讀到唐代詩人皇甫冉的?賦得檐燕?：拂水競何忙，傍檐如有意。翻風(fēng)去每遠(yuǎn)，帶雨歸偏駛。總能勾起我對屋檐與燕子的陣陣懷想。夏天，我與祖母在屋檐下乘涼。白晃晃的陽光透過屋檐投射到斑駁

10、的泥墻上，光影靈動。祖母躺在涼椅上，我趴在她旁邊，她手握葵扇，輕輕搖動，搖下涼快和無數(shù)童年故事，搖下緩慢流淌的光陰。鋤頭、鏟子、鐵耙子、鐵叉子靜靜地靠在泥墻旁，以標(biāo)點(diǎn)符號的姿勢，記錄著農(nóng)家人的農(nóng)耕歲月屋檐下看雨聽雨又是另一番景致。下雨時(shí)，大雨順著屋檐流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩聲雨點(diǎn)像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕彈奏出美妙的琴音，漸漸地，變成了雨線，一條，兩條然后變成了雨簾，那時(shí)我總愛拿水桶在屋檐下接雨。老母雞也帶著一隊(duì)小雞在屋檐下躲雨，用自己寬大的羽翼保護(hù)著小雞，小雞天真無邪地嘰嘰叫著，老母雞咯咯咯地回應(yīng)，聲音里透著慈祥。長大后，我分開了童年居住的老屋。在異鄉(xiāng)的城市里，林立的高樓大廈是沒有屋檐的，屋檐變成了我埋藏在記憶深處的一個(gè)夢。于是，每次回老家，我都像在尋找我的夢?；氐嚼霞?，八十多歲的祖母仍然坐在屋檐下，她對著我慈祥地笑。多年后，我領(lǐng)著女兒再回老家，祖母已九十多歲，她仍然坐在屋檐下，仍然會念叨我的名字，可是她已認(rèn)不出我了。再回首，我童年美妙的光陰，在屋檐下靜靜游走。18.本文寫了我對屋檐的哪些美妙記憶?3分19.選文開頭引用詩句有什么