1、初三數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練題1、的絕對值是( )A、 B、 C、 D、20052、若函數(shù)(為常數(shù))的圖象如圖所示，那么當時，的取值范圍是()A、 B、C、D、3、若M、N、P三點都在函數(shù)（0）的圖象上，則的大小關(guān)系為（）A、B、C、D、4已知等腰梯形的底角為45o，高為2，上底為2，則其面積為（A）2 （B）6 （C）8 （D）125.在ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，若DE=2cm，則BC的長是 A2cm B3cm C4cm D5cm62010年3月份，某市市區(qū)一周空氣質(zhì)量報告中某項污染指數(shù)的數(shù)據(jù)是：31，35，31，34，30，32，31，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是 A.32，31 B.3

2、1，32 C.31，31 D.32，357.在下列圖形中，為中心對稱圖形的是（ ）A.等腰梯形B.平行四邊形C.正五邊形D.等腰三角形8、已知實數(shù)滿足，則等于 （ ）A、 3 B、 -3 C、 1 D、 -19、如圖，在RtABC中，C=90O，AB=6，cosB=，則BC的長為 （ ）A、 4 B、 C、 D、10如圖,已知拋物線y1=2x22,直線y2=2x+2,當x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1y2，取y1、y2中的較小值記為M；xyOY2222y1若y1=y2，記M= y1=y2.例如：當x=1時，y1=0,y2=4,y1y2，此時M=0. 下列判斷：當x0時，y1

3、y2； 當x0時，x值越大，M值越?。皇沟肕大于2的x值不存在； 使得M=1的x值是 或 .其中正確的是 DA. B. C. D.二填空題材11、函數(shù)中自變量的取值范圍是。12、不等式組的整數(shù)解是。13、一個口袋中裝有4個白球，2個紅球，6個黃球，搖勻后隨機從中摸出一個球是白球的概率是。的一切實數(shù) 14.1，0 15. 14、等腰ABC中，BC8，AB、AC的長是關(guān)于的方程的兩根，則的值是16或25 。15如圖，小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板測量樹的高度，他調(diào)整自己的位置，設(shè)法使斜邊保持水平，并且邊與點在同一直線上已知紙板的兩條直角邊，測得邊離地面的高度，則樹高 16 已知拋物線的頂點C（2，

4、），它與x軸兩交點A、B的橫坐標是方程x2-4x+3=0的兩根，SABC 三解答題17 已知：如圖，點E、F分別為ABCD 的BC、AD邊上的點，且1=2.求證：AE=FC. 18、（8分）計算：19、（8分）解方程20. 已知，如圖，直線MN交O于A,B兩點，AC是直徑，AD平分CAM交O于D，過D作DEMN于E（1）求證：DE是O的切線；（2）若cm，cm，求O的半徑.21如圖，在平面直角坐標系中，函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象的交點為. （1）求一次函數(shù)的解析式； （2）設(shè)一次函數(shù)的圖象與軸交于點，若是軸上一點， 且滿足的面積是4，直接寫出點的坐標22初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一為此，某區(qū)教委對該區(qū)部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級，A級：對學(xué)習(xí)很感興趣；B級：對學(xué)習(xí)較感興趣；C級：對學(xué)習(xí)不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計圖（不完整）請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；（2）將圖補充完整；（3）求出圖中C級所占的圓心角的度數(shù)；（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計該區(qū)近20000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達標（達標包括A級和B級）？23、（8分）某產(chǎn)品每件成本10元，試銷階段每件產(chǎn)品的日銷售價（元）與產(chǎn)品的日銷售量（件）之間的關(guān)系如下表：（元）1520253