1、人教版歷史九年級上冊活動課四創(chuàng)新教案作者：136100 吉林省公主嶺一中分校 宋雅健 人九活動課四 策劃第二次工業(yè)革命成就展 創(chuàng)新教案【活動目標】知識與能力：1通過設計第二次工業(yè)革命成就博覽會，強化歷史基礎知識，培養(yǎng)動手設計能力、激發(fā)創(chuàng)造力，組織策劃能力。2通過查找書籍、觀看視頻、搜索網站信息等，了解第二次工業(yè)革命的重大成果以及涌現(xiàn)出來的科學家，培養(yǎng)學生多渠道了解歷史、收集和提取歷史信息的能力。3通過以“科技發(fā)展的利與弊”這一辯論的題目，培養(yǎng)學生思維的敏捷性、批判性、邏輯性、創(chuàng)造性以及組織語言和口語表達的能力。過程與方法：1采用直觀展示法，對第二次工業(yè)革命的科技成果進行展示。2采用知識整合法，

2、綜合運用歷史、物理、化學等學科知識，溝通各學科之間的聯(lián)系。3采用情境交融法，通過對所策劃的博覽會進行演示、講解，使評委或同學們進入情境。情感態(tài)度與價值觀1通過對第二次工業(yè)革命成果的總結，認識到科技進步有利于推動社會的進步和發(fā)展，科學技術是第一生產力這一道理。2通過對第二次工業(yè)革命成果的取得，認識到任何一項科技成果都是科學家堅持不懈的努力、善于思考的精神與勇于創(chuàng)新的勇氣等分不開的，我們要從小樹立科技意識，培養(yǎng)科學精神。3通過對科技進步對生態(tài)環(huán)境的影響，認識到科技有利也有弊，我們要發(fā)展科技的同呈，注意趨利避害?！净顒又攸c】博覽會的展出成果突破方法：通過對第二次工業(yè)革命成就的搜集，動手制造或搜集簡單

3、的模型。如搜集汽車或飛機的模型?！净顒与y點】博覽會的科學性、多樣性、藝術性和趣味性的體現(xiàn)突破方法：通過請一些科學家或相關方面的老師，對第二次工業(yè)革命的成果發(fā)明的原理進行講解?？稍O計風格不同的展館或展臺，可設計豐富多樣的娛樂活動并為參觀者創(chuàng)設參與的時間與空間，增加互動，以體現(xiàn)趣味性等等?！窘谭ㄅc學法導航】教學方法：1直觀式教學法，通過學生展示第二次工業(yè)革命成果，來增強我們對第二次工業(yè)革命的認識。2活動探究教學法，通過學生策劃第二次工業(yè)革命成果博覽會，來增強學生動手能力、語言能力、創(chuàng)造力和團結合作能力。學習方法：1實踐法：通過親手制作科技成果的模型，來加深對第二次工業(yè)革命的認識。2合作學習法：通過

4、小組間的合作，對博覽會的相關問題進行研究討論，最終形成方案?！净顒訙蕚洹拷處煖蕚洌?將班級學生以5至6人為一組，劃分在若干小組，選出組長，提出策劃博覽會的各項要求。2請幾位老師和學生代表作評委，并共同協(xié)商比賽程序、比賽規(guī)則、評分標準和獎項設置等。學生準備：依據要求策劃出一套博覽會方案?？上确止ず蠛献?。準備好用于展覽的模型。有表演任務的同學要進行排練?！净顒舆^程】師（或主持人）：2010年世界博覽會將于5月1日在我國上海召開，現(xiàn)在博覽會已經開始進入倒計時。這是一次科技的盛會，這是一次科技的競爭與展示?！俺鞘?，讓生活更美好”是這次世博會的主題。下面我們來簡單了解一下這次盛會的會徽和吉祥物。幻燈片一

5、會徽釋義：中國2010年上海世博會會徽，以中國漢字“世”字書法創(chuàng)意為形，“世”字圖形寓意三人合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭，也可抽象為“你、我、他”廣義的人類，對美好和諧的生活追求，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國2010年上海世博會以人為本的積極追求?；脽羝轴屃x“中國2010年上海世博會吉祥物的名字叫“海寶（HAIBAO）”,意即“四海之寶”?！昂殹钡拿掷世噬峡?，也和他身體的色彩呼應，符合中國民俗的吉祥稱謂原則?！昂殹钡拿峙c吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國文化的特色，又呼應了上海世博會會徽的設計理念。在國際

6、大型活動吉祥物設計中率先使用文字作為吉祥物設計的創(chuàng)意，是一次創(chuàng)新。海寶是中國2010年上海世博會的形象大使，他正用熱情的雙臂、自信的微笑歡迎來自全球各地的朋友們。 這次世博會吸引了200個國家和國際組織參展，上海世博會將是探討人類城市生活的盛會；是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂；將成為人類文明的一次精彩對話。了解完上海世博會的相關內容后，現(xiàn)在讓我們來自己動手，以第二次工業(yè)革命的成就為內容也來親自策劃一次博覽會吧?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請我們的評委和嘉賓入場就坐。下面先請一位同學一介紹一下第二次工業(yè)革命的概況。生：第二次工業(yè)革命開始于19世紀70年代，以電力的廣泛應用為基礎，從此人類進入了電氣

7、時代。在交通領域上出現(xiàn)了汽車和飛機。在這次科技革命中，美德兩國在電力方面走在了其它國家的前列。這次工業(yè)革命極大地改變了人類的生活和交往方式。師：現(xiàn)在我公布一下活動規(guī)則與活動獎項的設置。（可根據準備進行規(guī)定）接下來請各小組來展示他們的策劃方案。第一小組代表：我們小組設計的第二次工業(yè)革命的博覽會活動開幕的時間定在1905年的美國紐約。因為當時的美國科技比較的發(fā)達。主題是“插上騰飛的翅膀”。我們設計的會徽就是一只鳥在天空翱翔，因為第二次工業(yè)革命中，萊特兄弟發(fā)明了飛機，使人類終于實現(xiàn)了可以在天空飛翔的夢想。所以我們就設計了這樣的會徽，其喻義還有希望人類在科技的天空中越飛越高，越飛越遠。（此處可用幻燈或

8、多媒體展示相應的會徽圖案）在這次博覽會上我們設置以下幾個展臺：一是科技成果展臺。主要包括飛機、電燈、汽車等模型；二是科技家展臺，對愛迪生和卡爾·本茨的生平的介紹并展示他們發(fā)明電燈和汽車的過程。從中我們可以體現(xiàn)到這次科技革命的成果同時也感受到科學家的創(chuàng)新精神。第二小組代表：我們小組設計的第二次科技博覽會的時間是在1910年的德國柏林。因為在第二次科技革命中，德國做出了突出的貢獻?；顒拥闹黝}是“奔跑與飛翔”。我們的會徽設計的圖案是一輛奔馳的汽車并插上了翅膀。因為這次工業(yè)革命。德國發(fā)明了汽車和飛機兩項重要的交通工具。所以我們將這兩個成就組成這一圖案來表達。喻義是奔跑與飛翔，科技的發(fā)展會象這

9、一會徽圖案一下更加快速。（此處可用幻燈或多媒體展示相應的會徽圖案）在此次博覽會上我們以國家為類別，以德國館和美國館為主要設計的主體，其它國家相輔，主要在德國館展示出“內燃機”和“汽車”等科技成果，在美國館展示“電燈”和“飛機”等科技成果。最后我們還特意請出了我們的物理老師友情出演當時的卡爾·本次，來介紹一下內燃機的工作原理。我們大家歡迎。物理老師：（出示幻燈片三 內燃機工作原理動畫并講解）內燃機工作特點是，燃料在氣缸內燃燒，所產生的燃氣直接推動活塞作功。下面，以圖示的汽油機為例加以說明。開始，活塞向下移動，進氣閥開啟，排氣閥關閉，汽油與空氣的混合氣進入氣缸。當活塞到達最低位置后，改變

10、運動方向而向上移動，這時進排氣閥關閉，缸內氣體受到壓縮。壓縮終了，電火花塞將燃料氣點燃。燃料燃燒所產生的燃氣在缸內膨脹，向下推動活塞而作功。當活塞再次上行時，進氣閥關閉，排氣閥打開，作功后的煙氣排向大氣。重復上述壓縮、燃燒，膨脹，排氣等過程，周期循環(huán)，不斷地將燃料的化學能轉化為熱能，進而轉換為機械能。第三小組代表：我們小組設計的第二次工業(yè)革命的時間是在1931年，地點是美國西奧蘭治。因為是美國著名的發(fā)明大王愛迪生逝世的時間和地點，以此來表達對這位發(fā)明家的敬仰。我們活動的主題是“讓世界充滿光明”，因為第二次工業(yè)革命中，愛迪生發(fā)明了電燈，從此為世界帶來了光明。我們的會徽也是以此為核心設計的，圖案是

11、一盞電燈和一個地球，喻義是燈光照亮了世界。我們此次博覽會的展館設計是分為“電器館”、“交通館”和“通訊館”等。在“電器館”將展示電燈為主的電器產品；“交通館”展示汽車和飛機等交通工具模型；“通訊館”展示電話、電報等新型通訊工具。為了便于大家親身體驗成果，大家還可以親自進行一下操作與試驗，如電話和電燈。這就是我們的設計，希望大家支持我們。師：這三小組分別派代表對自己的策劃進行了陳述，下面請評委分別打分并統(tǒng)計分數(shù)。在這段時間內我們來共同探討這樣一個話題：科技的利與弊，請大家自由舉手發(fā)言，誰能結合實例來說一說科技的利與弊。生甲：比如說汽車，一方面增強了我們的生產能力，給人們的出行帶來便利，但大量尾氣

12、的排放，也造成了嚴重的大氣污染。生乙：比如說飛機，雖然使出行更加便利，快捷，但是也存在著一定的安全隱患。生丙：比如說科技的發(fā)明，使大量的石油和煤灰等不可再生能源得到了無限制的開采，也給我們現(xiàn)在的發(fā)展帶來了能源危機。師：大家說的很對。科技在發(fā)展的同時，也給我們人類帶來了難題，而這些難題也正困擾著我們人類。請大家群力群策，說一說自己的應對措施吧。學生自由發(fā)言，主要圍繞著進行新能源的研制，增強城市交通管理力度等等?；顒有〗Y：今天的活動到此結束了。通過這次活動，讓我們感受到了科技的力量，同時也通過我們的動腦動手，加強了對第二次工業(yè)革命的認識。希望大家從小樹立科技意識，善于思考。這樣才會為我們國家未來的

13、發(fā)展做出我們的貢獻。最后公布獲獎名單。【板書展示】第二次工業(yè)革命博覽會組別主題獎項第一小組插上騰飛的翅膀（后填）第二小組奔馳與飛翔（后填）第三小組讓世界充滿光明（后填）【課堂作業(yè)】1一位科學家說：電是人類迄今為止所能找到的“妙不可言的極為能干的新仆人”?！半姟遍_始廣泛應用是在（ ）A工業(yè)革命中B第二次工業(yè)革命中C第三次科技革命中D第一次世界大戰(zhàn)2第二次工業(yè)革命中的電力技術方面，扮演先行者角色的兩個國家是（ ）A美國和德國B英國和法國C美國和英國D德國和英國3位于新澤西州門羅帕克的“發(fā)明小屋”，體現(xiàn)了創(chuàng)新、進取的美國精神,構成了“美國科學發(fā)明史上的英雄時代”，這個小屋的主人是（ ） A牛頓 B富爾頓C愛迪生 D愛因斯坦4下列的新聞中，與第二次工業(yè)革命無關的一項是（ ）A今年中國汽車產銷將實現(xiàn)一成的增長B美國客機墜毀撞民房引發(fā)大火C電燈進入千家萬戶，農民喜洋洋D中國2008年生產電腦1.47億臺 占全球一半5英荷殼牌石油公司等國際石油巨頭2010年將大幅增加生物燃料技術研發(fā)投入，顯示國際石油巨頭業(yè)務已開始向多元化轉型。石油這一能源被廣泛利用開始于（ ）A英國資產階級革命B第一次工業(yè)革命C第二次工業(yè)革命D第一次世界大戰(zhàn)6如果為第二次工業(yè)革命的