1、.小升初擇?？紨?shù)學考試中特色訓練題目一、填空。1、相遇時間= 間隔 之和。2、間隔 之和= 。3、速度甲= 間隔 之和相遇時間- ；速度乙= 。4、甲、乙兩人相對而行，相遇時甲行了18千米，乙行了13千米，他們原來相距千米。二、解應(yīng)用題。1、一列客車和一列貨車同時從兩個車站相對開出，貨車每小時行35千米，客車每小時行45千米，2.5小時相遇，兩車站相距多少千米？2、兩個縣城相距52.5千米，甲、乙二人分別從兩城同時相對而行，甲每小時行5千米，乙每小時比甲快0.5千米，幾小時后相遇？3、甲、乙二人分別從相距110千米的兩地相對而行。5小時后相遇，甲每小時行12千米，問乙每小時行多少千米？4、甲、

2、乙兩站相距486千米，兩列火車同時從兩站相對開出，5小時相遇。第一列火車比第二列火車每小時快1.7千米，兩列火車每小時的速度各是多少？5、兩列火車同時從相距650千米的兩地相向而行，甲列火車每小時行50千米，乙列火車每小時行52千米，4小時后還差多少千米才能相遇？6、大陳莊和小王莊相距90千米。小剛和小牛分別由兩莊同時反向出發(fā)。2小時24分后兩人相距46.6千米，假如小剛每小時行9.9千米，小牛每小時行多少千米？7、學校距活動站670米，小明從學校前往活動站每分鐘行80米，2分鐘后，小麗從活動站往學校走，每分鐘行90米，小明出發(fā)多少分鐘后和小麗相遇？相遇時二人各行了多少米？8、甲、乙兩隊合挖一

3、條水渠，甲隊從東往西挖，每天挖65米，乙隊從西往東挖，每天比甲多挖2.5米。兩隊合挖8天后還差52米，這條水渠全長多少米？9、張、李兩位叔叔方案共同消費一種零件300個，二人一起消費了5小時后還差40個沒完成。張叔叔每小時消費24個，李叔叔每小時消費多少個？10、甲、乙兩隊合修一條長2400米的路，甲隊每小時修126米，乙隊每小時比甲隊多修48米，求完工時兩隊各修路多少米？11、東西兩村相距64千米。甲、乙二人同時騎車從東西兩地相對出發(fā)，2.5小時相遇。甲每小時行12.5千米，乙每小時比甲快多少千米？12、一列客車和一列貨車分別從甲、乙兩地相向而行。客車每小時行50千米，貨車每小時比客車慢8千

4、米，客車先行1小時后，貨車從乙地出發(fā)，經(jīng)過3小時后兩車相遇。甲、乙兩地相距多少千米？13、東西兩城相距254千米，甲、乙兩輛汽車相對開出，甲車每小時行27千米，先行2小時后，乙車開場出發(fā)，速度為每小時23千米。乙車出發(fā)幾小時后兩車相遇？14、甲、乙兩個工程隊開鑿一條隧道。甲隊每天開鑿1.5千米，乙隊比甲隊的2倍少0.5千米。半個月完成了任務(wù)，這條隧道有多長？15、兩個車站相距360千米，兩列火車相對行駛，第一列火車每小16、兩艘客輪同時從兩港相對行駛，甲輪每小時行40千米，乙輪每小時行36千米，早上8時開出，晚上11時相遇，兩港口相距幾千米？17、甲、乙兩個工程隊同時從公路的一點向兩頭鋪瀝青，

5、甲隊每天比乙隊多鋪20米。4天后兩隊相距880米，兩隊每天各鋪多少米？18、小明和小華相距50步遠，同時反向出發(fā)，小明每分鐘走80步，小華每分鐘走85步。當兩人相距1700步時，出發(fā)了多少分鐘？19、兩輛摩托車分別從相距440千米的兩地同時相向而行，因雪后路滑，5小時后才相遇。甲車比原方案每小時少行15千米，乙車比原方案每小時少行7千米。原方案甲車每小時的速度是乙車的1.2倍，求兩車原方案每小時各行多少千米？20、李師傅上午工作了3小時，共加工零件246個，下午工作了4小時，共加工零件342個。李師傅這一天平均每小時加工多少個零件？21、自行車修理部在四月份上半月修自行車165輛，下半月修自行

6、車195輛，四月份平均每天修多少輛？22、一輛汽車給公社運化肥，上午運5次，共運30.7噸，下午運4次，比上午少運6.5噸，平均每次運化肥多少噸？23、某書店一月份出售書1235本，二月份出售1009本，三月份出售1340本，四月份比三月份少出售208本，五月份至年終書的出售量比前4個月的3.5倍少198本。這年平均每月出售多少本書？24、前進化肥廠去年上半年平均每月消費化肥9800噸，下半年平均每月消費化肥18700噸，今年方案比去年增產(chǎn)15000噸，今年方案平均每月消費化肥多少噸？25、一列火車前5小時行駛了260千米，后7小時比前5小時每小時平均多行駛9千米，這列火車平均每小時行駛多少千

7、米？26、某農(nóng)場35人用一周時間鋤一塊地，前3天共鋤地70.3畝，后4天共鋤地120.8畝，平均每人每天鋤地多少畝？27、一艘輪船從甲港駛往乙港，因順水行駛10小時到達，從乙港返回甲港時逆水，比去時多行了5小時。甲、乙兩港之間相距250千米。求這艘輪船來回的平均速度？28、李明同學數(shù)學、語文、外語考試的平均分是97分，數(shù)學、語文的平均分是96分，他的外語考了多少分？29、某化肥廠四月份消費化肥4006噸，五月份消費化肥5000噸。假如要使第二季度平均月產(chǎn)量到達4800噸，六月份至少要消費多少噸化肥？語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)

8、秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。觀察內(nèi)容的選擇，

9、我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得

10、飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。30、有兩塊麥地，第一塊3畝，第二塊5畝，兩塊地平均畝產(chǎn)麥子370千克。第一塊平均畝產(chǎn)320千克，第二塊平均畝產(chǎn)多少千克？語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言