1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上統(tǒng)編版小學語文四年級下冊課課練語文園地四一、交流平臺。1. 讀下列句子，想一想這些句子表達了作者對小動物們怎樣的情感？（1）貓的性格實在有些古怪。（2）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！（3）如果趕上這么一場耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。_2. 正話反說是表示親昵、幽默的反語。一般用于日常生活中，針對同盟者或自己親近的人，表示親昵或起到善意提醒的作用。試舉出幾例，加以分析。_二、識字加油站。比一比，再組詞。 gn gn qiào qiào 桿肝（ ）稈（ ） 消俏（ ） 峭 （ ） p b zhóu jiè 捕浦

2、（ ）哺（ ） 油軸（ ） 屆 （ ） 三、詞句段運用。1. 你知道下面這些詞語說的是哪一類人嗎？請說一說。千里馬：_ 老黃牛：_百靈鳥：_ 領頭羊：_小蜜蜂：_ 紙老虎：_變色龍：_ 鐵公雞：_應聲蟲：_ 哈巴狗：_2. 體會第61頁例句中冒號的用法，從下列短語中選一個，仿照著寫一段話。愛臭美的小狗 粗心的小杰 熱心腸的老奶奶_四、書寫提示。欣賞課本第62頁中的硬筆字帖，說說書寫時注意哪幾個方面？_五、日積月累。蜂 不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？1. 解釋下列字詞的意思。山尖：_。盡：_。占：_。甜：_。2. 用自己的話說說詩歌大意。_3. 這首詩抒發(fā)了作者

3、怎樣的思想感情？_參考答案一、1. 從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動物，實際上字里行間卻蘊藏著對它們深深的愛。這種表達方法叫“正話反說”。（反語的一種） 2. 如用“冤家”“挨刀的”來稱呼心愛的人；用“死丫頭”“淘氣包”來稱呼自己寵愛的子女，都是一種反語的昵稱。二、肝臟 麥稈 俏麗 陡峭 黃浦江 哺育 車軸 應屆 三、1. 千里馬：原指善跑的，可以日行千里。現(xiàn)在常用來比喻人才。老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。百靈鳥：一般情況是指唱歌非常好聽的人，也可指能說會道、性格活潑的人。領頭羊：比喻做事走在最前面的那個人或者組織。小蜜蜂：比喻辛勤勞動且無私的人。紙老虎：比喻外強中干、虛有其表的

4、人 。 變色龍：比喻立場不穩(wěn)、見風使舵的人。 鐵公雞：比喻 一毛不拔，十分吝嗇的人。應聲蟲：沒有主見，隨聲附和的人。 哈巴狗：比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人。 2. 示例：雪兒（小狗）非常愛臭美：每次從外面散步回來，一定要在門外的草坪上打幾次滾；更夸張的是，雪兒一星期一定要洗兩次澡，不然它就會“嗚嗚嗚”地低聲咆哮。小杰真是太粗心了：經常忘記帶作業(yè)本，考試時會做的題目往往做錯了，答應同學的事一會就忘了。這位老奶奶可是個熱心腸的人：經常幫鄰居照看孩子，隔三差五打掃樓道的衛(wèi)生，誰家要是有個困難，她總會幫上一把。四、字距要比行距小；字的大小基本一致；兩邊留的空白大致相等。五、1. 山尖

5、：山峰。盡：都。占：占其所有。甜：醇香的蜂蜜。 2. 無論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？ 3. 蜂通過吟詠蜜蜂采花釀蜜供人享用這一自然現(xiàn)象，表現(xiàn)了他對社會和歷史問題的思考：勞動者不能享受其勞動成果。-漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“