1、1.4 地球的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標一知識和技能1了解地球的圈層構(gòu)造，從宏觀上認識全球的整體面貌，形成地球系統(tǒng)觀。2掌握地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)和內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。3通過讀圖訓(xùn)練，提高讀圖、析圖能力，明確地震波和地球內(nèi)部圈層的關(guān)系，地殼與巖石圈、軟流層的位置關(guān)系等。4通過歸納、比照地球內(nèi)部各層的特點及內(nèi)部與外部圈層特點的差異，對學(xué)生進行綜合歸納、分析比照等思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。二過程和方法1通過運用地球儀或課件演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向、周期、軌道和速度等，分析各自的特點及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。 2能夠準確地畫出水平運動物體的偏向、“二分二至日太陽照射地球示意圖，并能據(jù)圖分析全球各地的

2、晝夜長短狀況和正午太陽高度的變化。三情感態(tài)度與價值觀1通過了解研究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法，認識人類對未知事物所進行的探索實踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感。2認識事物之間是普遍聯(lián)系的。地球外部各圈層之間的相互聯(lián)系、相互制約，形成人類賴以生存的自然環(huán)境。人類活動首先應(yīng)尊重自然規(guī)律，這樣才能與自然協(xié)調(diào)開展。教學(xué)重點 地球內(nèi)部的劃分及地殼厚度的變化規(guī)律；外部圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點。教學(xué)難點 內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)；軟流層的位置及巖石圈的范圍。教學(xué)媒體 多媒體課件、地圖冊、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)課時 1課時教學(xué)過程導(dǎo)入新課師以上我們學(xué)習(xí)了宇宙中的地球，通過學(xué)習(xí)我們知道，在浩瀚的宇宙中地球是一顆非常普通而又特殊

3、的星球，特殊之處在于地球在漫長的形成演化中形成了獨特的適合人類生存的地理環(huán)境，那么構(gòu)成這種適合地球人類生存環(huán)境的地球內(nèi)部和外部在結(jié)構(gòu)上有何特點呢？通過本課的學(xué)習(xí)，我們將獲得問題的答案。板書：第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu)一、地球的內(nèi)部圈層推進新課 師地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，無法直接觀察，關(guān)于地球內(nèi)部的知識，主要來自對地震波的研究。請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容并思考如下問題：什么叫地震波？地震波一般有哪兩種？各有什么特點？ 板書：1地震波 生閱讀教材后答復(fù)：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波有縱波和橫波之分，縱波傳播速度較快，可以通過固體、液體和氣體傳播；橫

4、波的傳播速度較慢，只能通過固體傳播。縱波和橫波的傳播速度，都隨著所通過物質(zhì)的性質(zhì)而變化。師隨著所通過物質(zhì)的性質(zhì)而變化。 師答復(fù)得很好。出示“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖，并提出以下問題：為什么能用地震波來探測地球內(nèi)部的構(gòu)造呢？投影： 生合作小組結(jié)合教材內(nèi)容，討論分析“地震波傳播速度和距離地表深度的關(guān)系圖。 師結(jié)合各小組答復(fù)情況精講總結(jié)：1由于地震波在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，地震波在經(jīng)過不同介質(zhì)的界面時就會發(fā)反射和折射現(xiàn)象，科學(xué)家正是利用了地震波的上述性質(zhì)，通過對地震波的精確測量，“透視地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。2從地球內(nèi)部地震波曲線圖上可以看出，地震波在一定深度發(fā)生突然變化，這種速度發(fā)突然變化的面，叫

5、做不連續(xù)面。3地球內(nèi)部有兩個不連續(xù)面。一個在地面下平均33千米處指大陸局部，在這個不連面以下，縱波和橫波傳播速度都明顯增加。這個不連續(xù)面是奧地利地震學(xué)家莫霍洛維奇首發(fā)現(xiàn)的，所以叫莫霍面。另一個在地下2900千米深處，縱波傳播速度突然下降，橫波那么完全失。這個不連續(xù)面是德國地震學(xué)家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。4用莫霍面和古登堡面為界面，把地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。所以地的內(nèi)部圈層是依據(jù)地震波傳播的突然變化的兩個不連續(xù)面莫霍面和古登堡面來劃分的。以上我們了解了地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的劃分，那么，各圈層有何特點呢？板書：2. 地球內(nèi)部圈層的劃分一地殼師提問：什么叫地殼？地殼的厚度怎樣？

6、主要由什么組成？生對照“地球內(nèi)部圈層示意圖，閱讀教材，畫出要點。投影：師利用地球儀和“地球內(nèi)部圈層示意圖指出：地面以下，莫霍面以上的一層很薄的固體外殼，叫做地殼。 師出示“地殼結(jié)構(gòu)示意圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：大陸地殼和大洋地殼在空間分布和厚度上各有何特點？ 投影： 生大陸地殼較厚；海洋地殼較薄。地殼平均厚度約17千米，大陸局部平均厚度約33千米，高山、高原地區(qū)地殼厚度可達6070千米，海洋地殼平均約6千米。 師你能用一句話總結(jié)地殼厚度的變化規(guī)律嗎？ 生總結(jié)答復(fù)地球大范圍固體外表的海拔越高，地殼越厚，海拔越低，地殼越薄。 師地殼主要是由90多種化學(xué)元素組成，這些化學(xué)元素組成了多樣的礦物并最終形成了三大

7、類巖石。那么，構(gòu)成地殼的化學(xué)元素有哪些？在地殼中的分布有何特點？ 生閱讀教材“組成地殼的元素及“地殼結(jié)構(gòu)示意圖，自主探究或合作探究后答復(fù)下列問題。 地殼中的化學(xué)元素多以化合物的形態(tài)存在，其中氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂8種元素的質(zhì)量總數(shù)占地殼總質(zhì)量的9804，其中氧幾乎占12，硅占14強，硅酸鹽類礦物在地殼中分布最廣。 元素在地殼中分布不均衡，除氧之外，地殼上層硅和鋁的比重較大些，密度相對較小些，被稱為硅鋁層；其下地殼中鋁的成分減少，鎂和鐵的比重相對增加，密度也較硅鋁層增大，被稱為硅鎂層。 通過讀圖觀察我們可以看出，地殼的厚度不均和硅鋁層的不連續(xù)分布是地殼結(jié)構(gòu)的突出特點。 承轉(zhuǎn)以上我們了解了

8、地殼的有關(guān)知識，請同學(xué)們閱讀教材，思考答復(fù)有關(guān)地幔和地核的相關(guān)問題。板書：二地幔 師提問1什么叫地幔？厚度怎樣？地幔主要由哪些物質(zhì)組成？其含量從上到下怎樣變化？ 2地?？煞譃槟膬删植?？下地幔的物質(zhì)性狀有何特點？ 3上地幔頂部還存在一個什么層？是如何形成的？ 4巖石圈的范圍包括哪些？生對照教材“地球內(nèi)部圈層示意圖，帶著這一系列問題自學(xué)課文，畫出要點。投影：“圈層剖面圖結(jié)合圖示總結(jié)精講 1地幔是國內(nèi)外科學(xué)界十分注意的問題之一，近年來，國際上召開過屢次有關(guān)地幔問題的科學(xué)討論會，對地幔的物理性狀和分層結(jié)構(gòu)問題等進行探討研究，已取得了一些最新的科學(xué)成果。 2在莫霍面和古登堡面之間，處在地殼與地核之間，又

9、叫中間層。深度從570千米以下到2900千米。它仍是固體，主要物質(zhì)成分是鐵鎂的硅酸鹽類，由上而下，鐵鎂含量逐漸增加。 3以地下1000千米深處為界，地幔又分為上地幔和下地幔兩局部。在地下50250千米范圍內(nèi)的上地幔頂部，存在一個軟流層，這里是地震波不連續(xù)的低速帶，根據(jù)推理，它可能是放射性元素大量集中蛻變生熱而形成的高溫異常、局部是熔融狀態(tài)的圈層，稱為軟流層，一般認為這里是巖漿的發(fā)源地。下地幔的溫度、壓力和密度都增大，溫度約為35004000，壓力約為150萬大氣壓，平均密度約為56，物質(zhì)在這樣的高溫高壓下呈現(xiàn)可塑性固體狀態(tài)。 4地殼和上地幔頂部軟流層以上是由巖石組成的，合稱巖石圈。板書：三地核

10、 師提問：什么叫地核？地核可分為哪兩局部？各自的厚度和物質(zhì)性狀怎樣？ 生對照教材插圖“地球內(nèi)部圈層圖，自學(xué)課文。 學(xué)生總結(jié)答復(fù) 1從古登堡面到地球核心，為地核。地核分為外核和內(nèi)核兩局部。 2地核的情況是推斷性的。在地下29005000千米深處的外核范圍內(nèi)，地震波的橫波消失，由于橫波不能通過，所以外核物質(zhì)接近液體。在地下5000千米以下的內(nèi)核，地震波的縱波速度增加，橫波又產(chǎn)生，那么為固體。 3為什么地球的外核接近液體面內(nèi)核為固體呢？這是因為在地核里，由于壓力隨深度而增加，物質(zhì)的熔點隨深度而增加，溫度隨深度而稍有增加，比擬起來，地核物質(zhì)熔點的增加較快，而溫度的增加較慢。在地球外核，物質(zhì)的熔點較低，

11、溫度稍高于熔點，物質(zhì)就熔化了。在地球內(nèi)核，物質(zhì)的熔點已經(jīng)顯著升高，而溫度的升高是很有限的，溫度就相對低于熔點，物質(zhì)就以固體存在了。 4地核局部的溫度、壓力和密度都很大，據(jù)推測，地核的物質(zhì)成分主要是鐵和鎳，與鐵鎳隕石相類似，所以稱為“鐵鎳核心。 通過以上學(xué)習(xí)，我們知道了地球具有同心圈層的特征，這種同心圈層不僅表現(xiàn)在地球的內(nèi)部，同樣也出現(xiàn)在地球的外部，構(gòu)成地球的外部圈層。請同學(xué)們閱讀教材，了解地殼表層以外，可劃分為哪些圈層？ 生閱讀總結(jié)可劃分為大氣圈、水圈和生物圈三層。 板書：二、地球的內(nèi)部圈層一大氣圈 師地球上大氣的形成和演化是地球生命形成的重要條件之一，大氣的厚度有多大呢？ 生閱讀教材，明確范

12、圍：在20003000千米的高空，每立方厘米的空間，平均只有1個氣體分子，與星際空間的情況很接近，一般把這個高度作為大氣圈的上界，即大氣的厚度約為20003000千米。板書：二水圈 師水圈由哪些水體組成？可按哪些方式進行分類？ 生討論答復(fù)按形態(tài)可分為液態(tài)水、固態(tài)水和氣態(tài)水三類；按空間分布可分為海洋水、陸地水、大氣水和生物水，其中陸地水又可分為地表水和地下水；按水的性質(zhì)可分為咸水和淡水。 師總結(jié)評價，并轉(zhuǎn)入生物圈。板書：三生物圈 師提問：什么是生物圈？其范圍包括哪些局部？生物圈的核心局部是什么？ 生合作討論答復(fù)生物圈不僅指地球上的所有生物，還包括生物生存的環(huán)境。即它是地球上所有生物及其生存環(huán)境的

13、總稱。生物圈的界線不像大氣圈、水圈、地殼那么清楚，它同大氣圈、水圈、地殼是相互滲透、相互影響的。生物圈的核心局部是生物絕大局部集中分布的區(qū)域，即地面以上100米，相當(dāng)于木本喬木植物的大致高度；海面以下200米，相當(dāng)于陽光能透射到的水深，因為這一局部能獲得充足的太陽光能，具備最適宜生物生命活動的溫度、水、氧、二氧化碳及營養(yǎng)條件?？傊?，生命的產(chǎn)生是在地球漫長演化過程中產(chǎn)生的，然而，它的出現(xiàn)卻對地理環(huán)境的形成和開展起著非常重要的作用。課堂小結(jié) 地球在結(jié)構(gòu)上的一個明顯特征是圈層構(gòu)造。依據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播突然變化的兩個不連續(xù)面莫霍面和古登堡面，將地球內(nèi)局部為地殼、地幔和地核三個圈層。地殼在地面以下，莫霍面以上。地幔分為上地幔和下地幔兩局部，上地幔的頂部存在一個軟流層，這里是巖漿活動的物質(zhì)來源，下地幔為可塑性固體。地核分為外核和內(nèi)核，一般認為外核近于液體，內(nèi)核是固體，地核的物質(zhì)成分主要是鐵鎳，稱為“鐵鎳核心。地球的外部也呈圈層結(jié)構(gòu)，可劃分為大氣圈、水圈和生物圈，我們生活在地球上，正是因為地球上有了生命，才能夠說四大圈層共同組成了地球的生態(tài)系統(tǒng)，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生物是系統(tǒng)的主體和最活潑的因素。板書設(shè)計 第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu)一、地球的內(nèi)部圈層1地震波 地殼2地球內(nèi)部圈層的劃分 地幔：軟流層巖石圈地核大氣圈