1、讓世界充滿愛(ài) 教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲讓世界充滿愛(ài)2、讓學(xué)生感悟到“愛(ài)”這種博大的感情，尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)，從而陶冶自己的情操。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和鑒賞力。2、聆聽(tīng)并大膽的參與歌曲的演唱，能準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲中的情感。3、讓同學(xué)們?cè)诟鞣N情境中體驗(yàn)、感受愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：1、用真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱讓世界充滿愛(ài)2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的思想教育。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲中的弱起節(jié)奏和全音符的把握2、對(duì)歌曲教學(xué)內(nèi)容的引申與拓展及學(xué)生的品德教育和審美教育教具準(zhǔn)備：多媒體、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程: 一、愛(ài)心引人：（導(dǎo)入新課）1、以汶川和玉樹(shù)大地震的照

2、片為素材導(dǎo)入本課，簡(jiǎn)潔而直觀，渲染情感。師：播放圖片資料，提問(wèn)：同學(xué)們你們看了這些圖片后想到了什么？學(xué)生觀看圖片，回答問(wèn)題。師：同學(xué)們，我們剛才看到的圖片是汶川以及玉樹(shù)大地震時(shí)，給我們留下的感人畫面。地震讓我們一次次見(jiàn)證著生離死別，但同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，比天災(zāi)更讓人恐懼的是人禍，恐怖襲擊、戰(zhàn)爭(zhēng)、交通事故無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用血淋淋的事實(shí)告訴我們這個(gè)世界并不太平，于是無(wú)數(shù)熱愛(ài)和平的人走到一起呼喚出人類共同的心聲讓世界充滿愛(ài)。2、出示課題（板書）：讓世界充滿愛(ài) 二、愛(ài)的頌歌：（歌曲學(xué)唱）1、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲。這首歌是我國(guó)著名音樂(lè)人郭峰為“世界和平年”所創(chuàng)作的。  

3、60;1986年被聯(lián)合國(guó)定為“國(guó)際和平年”。讓世界充滿愛(ài)是一部獻(xiàn)給“國(guó)際和平年”的組歌，由百名歌手共同演唱。我國(guó)音樂(lè)界、輿論界對(duì)這部作品贊譽(yù)有加，稱它是一首具有鮮明時(shí)代特征、閃耀著時(shí)代光彩的歌曲。那么今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌   （課件出示：郭峰圖片及歌曲創(chuàng)作背景）2、首先，我們來(lái)看這樣幾個(gè)問(wèn)題，帶著問(wèn)題我們一起來(lái)欣賞這首歌。（課件出示：歌曲音樂(lè)視頻）  3、討論：歌曲的情緒及演唱速度     歌曲暫時(shí)欣賞到這里，我們來(lái)思考剛才提到的幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們討論一下并做回答。板書：情緒：真摯的、熱切

4、的、抒情的、充滿期待的速度：中速稍慢     同學(xué)們回答的都很好，下面我們繼續(xù)將這首歌曲欣賞完，同時(shí)呢，讓我們更深刻的去體會(huì)、去感受歌曲的情緒以及速度，會(huì)唱的同學(xué)可以小聲地跟著哼唱。4、學(xué)生跟隨音樂(lè)輕聲哼唱全曲，盡快熟悉歌詞。（課件出示讓世界充滿愛(ài)曲譜）哼唱要求：輕聲，但積極的狀態(tài)，有氣息支持，聲音集中。5、老師范唱，學(xué)生跟著老師學(xué)唱。6、教學(xué)難點(diǎn)部分處理 講解（板書）： 弱起小節(jié)OX  XX         

5、60;       每一拍的前半拍不唱，后半拍再唱,跟老師的手勢(shì)做練習(xí)         全音符  X                      每一個(gè)全音符要唱四拍，跟老師的手勢(shì)一起練習(xí)。 

6、 7、我們剛才強(qiáng)調(diào)了歌曲的難點(diǎn)部分，接下來(lái)我們?cè)俑魳?lè)唱一下這首歌唱的過(guò)程中注意弱起小節(jié)以及全音符的正確唱法。  8、現(xiàn)在大家已經(jīng)唱的很好了，那么就讓我們跟著伴奏帶一起來(lái)唱一下這首歌。 三 、愛(ài)心感悟：（拓展延伸）     同學(xué)們，通過(guò)學(xué)唱我們對(duì)這首歌也有了更深刻的理解，這首歌要對(duì)我們說(shuō)的是：大愛(ài)無(wú)言，人與人之間要充滿關(guān)愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就像歌詞中所說(shuō)的：世界將充滿愛(ài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，就在我們的身邊，不斷地涌現(xiàn)出許多用愛(ài)感動(dòng)我們，用生命詮釋愛(ài)的真實(shí)的例子，下面我們就來(lái)看這樣一組圖片，圖片中的人物以及他們的事跡大家一定多多少少了解一些。（出示課件，結(jié)合時(shí)事圖片進(jìn)行情感教育）圖片一：“最美女教師”張麗莉及其感人事跡圖片二：“最美司機(jī)”吳斌及其感人事跡同學(xué)們，我想知道是什么支撐著他們?cè)谧钗＜钡臅r(shí)候能做出那樣的舉動(dòng)？（學(xué)生回答）是的，不管是最美女教師，還是最美司機(jī)，他們的舉動(dòng)就像同學(xué)們說(shuō)的那樣都在向我們?cè)忈屩?zé)任和愛(ài)心。這些都是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的事情，大家還能說(shuō)說(shuō)你所知道的一些感人事件嗎？（學(xué)生發(fā)表言論舉例子） 四、愛(ài)的升華：（情感教育）同學(xué)們，愛(ài)給世界帶來(lái)和平；愛(ài)，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和希望；在這個(gè)世界上，只有