1、頭頂球及體能練習?教學設(shè)計一、指導思想 本課以“健康第一為指導思想，依據(jù)?體育課程標準?，本課的設(shè)計緊緊圍繞“以學 生身心健康開展為中心這個主題，以學生為主體，激發(fā)學生的學習動機和興趣，運用自主、 合作等學習方式，培養(yǎng)學生的實踐能力，充分表達學生的主體地位，為學生提供自主、合作 學習的空間與平臺，讓學生在自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣和 成功的喜悅，從而在體育學習中增進學生之間的交流，共同感受體育運動所帶來的快樂，發(fā) 展全體學生的身體根本活動能力和身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。二、教學內(nèi)容1、教材內(nèi)容：足球頭頂球2、年級：八年級三、教學背景分析1、教學內(nèi)容分析 足球是趣味性與競技性

2、強， 體能技能與團隊意識要求高的集體性運動工程， 具有集體性、 競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學生的身體素質(zhì)訓練和思想品質(zhì)教育具有重要的作 用，足球是高中體育教學的選修教材。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸 引力深受廣闊高中學生喜愛。通過足球運動，可以開展學生身體根本活動能力，提高靈敏、 速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培 養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主 義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動工程。本次課是足球頭頂球的第一次課，本課教學內(nèi)容是足球運動中的學習足球正面頭頂 球技術(shù)。足球

3、正面頭頂球技術(shù)是足球運動中最主要的根本技術(shù)，是高中足球教學重要組成部 分，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學生 正面頭頂球的能力，穩(wěn)固學生正面頭頂球同時加強準確性、熟練性，為以后的教學競賽和學 生終身體育打下良好根底。2、學生情況分析 小學八年級學生，有一定的知識、技能根底，但學生大都來自于農(nóng)村，身體素質(zhì)存在著 一定的差異。為此，在教學中關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。心理 素質(zhì)處于思維的活潑期，思路比擬敏捷，樂于思考，學生的自信心、探究意識較強。身體處 于生長發(fā)育快速期，呈現(xiàn)出身體素質(zhì)開展不均衡的特性。本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模

4、仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析， 充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力到達教學目 標。四、教學目標 針對教學內(nèi)容的分析及學生實際情況的分析，將本次課的教學目標定為： 1、知道頭頂球是足球爭搶、配合及射門的一項重要技術(shù)，了解原地前額正面頭頂球動作 要點。2 、通過本次課的練習，都能做到敢用前額頂球，大局部男生和局部女生每次都能頂?shù)?到并且能頂出一定距離，局部男生和女生能準確的用額頭正面頂球，并且能主動利用腰腹或 腳蹬地發(fā)力，頂球時機掌握比擬準確。通過練習，使學生初步了解和掌握足球前額正面頭頂球的動作以及局部男女生敢

5、于頭頂球； 做到上體后仰，全身協(xié)調(diào)。3 、在 2 人或多人學習中，互相糾正對方動作，同學之間建立和諧的人際關(guān)系，通過教 學比賽增強學生自信心，提高合作學習能力，增強團隊意識。五、本課的重、難點確定： 重點：重點：觸球部位、上體后仰 難點：全身協(xié)調(diào)用力?頭頂球及體能練習?教學設(shè)計教 學 內(nèi) 容一、主教材：足球頭頂球二、輔教材：體能練習一一游戲射門比賽教 學 目 標1、知道頭頂球是足球爭搶、配合及射門的一項重要技術(shù)，了解原地前額正面頭頂 球動作要點。2、通過練習，使學生初步了解和掌握足球前額正面頭頂球的動作以及局部男女生 敢于頭頂球；做到上體后仰，全身協(xié)調(diào)。3、在2人或多人學習中，互相糾正對方動作

6、，通過教學比賽增強學生自信心，提 高合作學習能力，增強團隊意識。重 占 八、 與 難 占 八、重點：觸球部位、上體后仰難點：全身協(xié)調(diào)用力教 學 流 程常規(guī)排隊四列橫隊慢跑熱身f足球操f主教材探、教、學、練、頭頂球 練習一體能練習“游戲一一射門比賽f放松活動f小結(jié)課 的 結(jié) 構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織與要求練習次 數(shù)時 間開 始 部 分2min1. 體委整隊，師生冋好， 報告人數(shù)，檢查服裝。2. 宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3. 安排見習生。1.講解課 的任務(wù)和 要求。1.精神飽 滿，聲音洪 亮。1. 學生按 要求集合 整隊2. 認真， 仔細聽 講。3. 精神飽 滿。組織：+要求：集合要快，靜， 齊

7、12一路縱隊圍繞足球蛇形跑步 熱身2.足球操1頭部運動2體轉(zhuǎn)運動3體側(cè)運動4腹背運動5膝關(guān)節(jié)運動1. 帶著學 生慢跑熱 身；2. 組織學 生給成體 操隊形散 開；3. 領(lǐng)做熱 身操與專1. 積極參 與慢跑熱 身，認真 做徒手 操。2. 呼號聲 音洪亮。調(diào)標準。13準 備 部 分7minoo O O C_)idoooooo146活動手腕與腳踝項準備活 動?；?部 分26min一、 足球頭頂球1、原地模仿頭頂球動作練 習。1問題導入：在足球場上， 除了雙腳，還有哪個部位可 以有效得分？2情景提冋：動物園中的 海豚是如何將球頂在頭上 的？又是如何能將球頂?shù)脺?確又有力呢？3學生自由模仿海豚頂球 的

8、動作。4動作要領(lǐng)：兩腳前后開 立，兩手自然張開，身體后 仰，頂球時兩腳用力蹬地， 兩腿伸直，上體由后向前快 速擺動，借助腰腹及頸部力 量，用前額將球頂出。5動作重點：身體技術(shù)要 領(lǐng)，對球接觸后的控制。6動作難點：頂球部位準 確性以及力度和方向。2、一人拿球一人頂。3、兩人一組頭頂固定球動作 練習。4、自拋球頂向?qū)Ψ骄毩暋?、兩人一組一人拋，一人頂 練習。二、體能練習游戲一一射門比賽 游戲方法：將學生分成 四組，每組同學橫排兩手側(cè) 平舉站立，游戲同學成 S形 一次鉆過本組同學的手臂 下，鉆完后，在線后接本組 頭學拋過來的足球射門，進 球最多的組獲勝。(1) 小組練習(2) 小組比賽1、教師設(shè) 計

9、情景，引 導學生進 入學習環(huán) 境2、教師提 出問題。3、教師通 過觀察學 生模仿動作練習找 出問題。糾 正問題并 講解示范 頭頂球動 作技術(shù)，提 出動作重 點、難點及 考前須知。4、組織學 生進行練 習。1、教師講 解游戲方 法及規(guī)那么。2、教師組 織按小組 進行頭頂 球射門比 賽。1、學生認真思考教 師提出的 問題，積 極答復下 列問題。2、學生帶 著問題認 真模仿動 作，體會 出頭頂球 的技術(shù)動 作。3、學生統(tǒng) 一聽從指 揮，注意 練習安 全。1、認真 聽講游戲 方法及規(guī) 貝U。2、積極 參力卩比 賽，爭取 獲得勝 利，并在 比賽中互 相鼓勵， 相互提醒 比照，取 長補短。組織：四列橫隊體操隊形。 學生前后兩人為一 小組。認真觀察同伴動作。 兩人一組，互換練 習。組織隊形：+ +才- + 一+ +1111+