1、 談?wù)勚行W(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范 根據(jù)國家教委有關(guān)文件的要求，結(jié)合目前中小學(xué)實驗室管理實際，我們試圖制訂中小學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范（以下簡稱規(guī)范），現(xiàn)將我們的一些想法提出來和大家討論。 中小學(xué)（含師范、職業(yè)中學(xué)）實驗室管理主要是對實驗室裝備的教學(xué)儀器設(shè)備進行保管、維護、修理、使用，對實驗教學(xué)進行組織、協(xié)調(diào)、服務(wù),保證實驗教學(xué)的順利進行，并獲得預(yù)期效果。實驗室的管理具有復(fù)雜性，管理方法因時因地而異，但在管理目標和措施上卻有共性。我們把中小學(xué)實驗室在日常管理過程中那些必須共同做好的一般工作綜合在一起，規(guī)定實施標準，稱作常規(guī)管理規(guī)范，供各級教委和各類學(xué)校實驗室使用，以期改善實驗室工作，提高管理水平。 由

2、于現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，中小學(xué)計算機室和其它專用教室建設(shè)已經(jīng)迅速發(fā)展起來。除普通實驗室（包括中學(xué)理、化、生實驗室和小學(xué)的自然實驗室）外，條件較好的學(xué)校先后建立了音、體、美訓(xùn)練室、勞動技術(shù)教育室、職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練室、語言實驗室、計算機室及綜合電化教育室等具有各種功能的實驗室。但是在各類實驗室中普通實驗室目前仍然占絕大多數(shù)。規(guī)范是針對中小學(xué)普通實驗室的管理要求制訂的，對其他類型實驗室的管理僅供參考。 一、制訂和實施規(guī)范的必要性加強實驗室管理是當前中小學(xué)實驗室工作的重點。所謂加強管理就是要求實驗教師按照統(tǒng)一規(guī)定的內(nèi)容和要求，對實驗室進行科學(xué)、全面的管理，達到預(yù)定目標，也就是在實驗室中實行目標管理。這是

3、素質(zhì)教育的深入發(fā)展，對中小學(xué)實驗室工作提出的要求，勢在必行。 1提高投資效益的需要 自1987年國家教委召開全國中小學(xué)實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備工作會議以來，各地中小學(xué)實驗室建設(shè)發(fā)展較快。我省1993年實現(xiàn)了農(nóng)村中學(xué)實驗中心網(wǎng)絡(luò)化，1998年基本完成“中小學(xué)實驗教學(xué)普及縣”的建設(shè)任務(wù)。實驗室面積、配套設(shè)施及儀器設(shè)備投資成倍增加。中小學(xué)實驗室建設(shè)的發(fā)展，為各級各類學(xué)校開展形象直觀的實驗教學(xué)創(chuàng)造了條件，使學(xué)校增加了一筆數(shù)量可觀的固定資產(chǎn)；同時也向各校領(lǐng)導(dǎo)提出了一個人們十分關(guān)切的亟待解決的問題，就是如何管好用好儀器設(shè)備，保護好國家財產(chǎn)，使它的教育效能得到充分發(fā)揮。有人說，實驗室工作是三分建設(shè)，七分管理，說

4、明管理比建設(shè)更重要。實驗室建設(shè)和教學(xué)儀器配備一次性投資就能見效，而管理則要做大量的經(jīng)常性的、體腦并用的勞動才能見效。有儀器就要保養(yǎng)，損壞就要維修，否則就不可能使儀器設(shè)備經(jīng)常保持完好狀態(tài)，也就談不上有效地使用，如果管理不善，配而不用，則建設(shè)越多、浪費越大，配備越多，損失越大。所以加強管理是發(fā)揮投資效益的需要。 2、改善現(xiàn)有實驗室管理狀況的需要 據(jù)調(diào)查，目前中小學(xué)實驗室的管理狀況亟待改善。存在的主要問題有：缺少專職實驗教師，在現(xiàn)有管理人員中，有的缺乏專業(yè)知識，管理不得法，有的責任心不強，工作馬虎，實驗室臟亂現(xiàn)象時有發(fā)現(xiàn)；有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很少過問實驗室工作，儀器設(shè)備用不用，管得好不好，任其自然；有的實驗

5、室賬目不全，儀器丟失損失，管理人員心中無數(shù)；有的縣市教委未建立管理機構(gòu)，部分學(xué)校實驗室管理體制不明確，管理措施不落實；等等。這說明改善實驗室管理刻不容緩。主管部門、學(xué)校和實驗室要共同努力，抓住不放。如果不管不問，放任自流，不僅實驗教學(xué)計劃完不成，而且將使已配備的儀器設(shè)備損壞散失，付之東流。 3、提高實驗開出率的需要 搞好實驗教學(xué)是加強中小學(xué)實驗室建設(shè)的出發(fā)點和歸宿。雖然，教育在我國四化建設(shè)中享有很高地位，但由于財力不足，政府每年所能提供的教育經(jīng)費仍然十分有限，不可能拿出很多錢購買教學(xué)儀器配發(fā)給學(xué)校；而實驗教學(xué)卻是現(xiàn)代學(xué)校教育不可缺少的條件。為緩解矛盾，必須采取有效措施使用好現(xiàn)有儀器設(shè)備。國營大

6、中型企業(yè)提出從改造內(nèi)涵入手，提高設(shè)備利用率，以獲取最高經(jīng)濟效益。我們要借鑒國營大中型企業(yè)的管理經(jīng)驗。加強實驗室內(nèi)部管理。一方面，要防止已配儀器設(shè)備的損失，通過保養(yǎng)維修和開放實驗室，保持儀器設(shè)備性能，延長使用壽命，提高利用率；另一方面，要想方設(shè)法，通過修舊利廢，自制教具，提倡“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗，”盡可能提高實驗開出率。這一切只有通過制訂和貫徹工作規(guī)范，才能達到預(yù)期目標。 4、加強統(tǒng)一指導(dǎo)的需要 檢查指導(dǎo)中小學(xué)實驗室管好用好儀器設(shè)備是地、市、縣儀器站的主要職責之一。儀器站管理人員到各校實驗室檢查工作時，常常會碰到一個必須回答又難于回答的問題，就是對實驗室的管理怎樣才能作出恰如其分的評

7、價。有時迫于無奈，勉強提些意見，無助于改進工作，就一市一地中小學(xué)實驗室管理而言，因沒有一個統(tǒng)一的管理目標和工作規(guī)范而造成管理上的混亂，是各級主管部門工作上的失職；如果有章不循，有規(guī)不依，造成管理上的失誤，學(xué)校和實驗室負有主要責任。所以，實驗工作迫切需要制訂一個管理規(guī)范，以加強對實驗室工作的統(tǒng)一指導(dǎo)。 5、實驗室工作人員的迫切要求 總結(jié)各校實驗室管理經(jīng)驗證明，實驗教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，在一定程度上決定實驗室管理水平的高低。目前，在職的實驗室工作人員中有一部分人雖有搞好管理的迫切愿望，但卻因缺乏管理知識，業(yè)務(wù)不熟而力不從心。多數(shù)實驗教師認為，從管理人員的個體因素分析，如果他們對自己的工作目標及其評估

8、標準有明確的認識，就能提高工作的自覺性，如果他們掌握實現(xiàn)目標應(yīng)做好的工作規(guī)范，就能集中精力去做自己應(yīng)該做好的工作，就能事半功倍，提高工作效率。因此，實驗室工作人員希望主管部門制訂管理規(guī)范。 總之，制訂規(guī)范是中小學(xué)實驗室實行目標管理的具體措施，是加強實驗教學(xué)，提高投資效益的需要；也是各級主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實驗室工作人員的共同愿望，規(guī)范的制訂和實施是完全必要的。 二、實驗室常規(guī)管理目標管理是指導(dǎo)人們達到目的的行動。有明確的管理目標是現(xiàn)代管理的特征之一，也是目標管理中必須首先解決的問題。制訂實驗室的管理目標，要符合學(xué)校教育目的和實驗室的工作宗旨，同時還要考慮投資的經(jīng)濟效益。中小學(xué)校是為國家培養(yǎng)社會

9、主義建設(shè)者和接班人的場所。教育與教學(xué)工作是學(xué)校的中心任務(wù)。實驗室工作的宗旨是為實驗教學(xué)服務(wù)，為全面提高接班人的素質(zhì)服務(wù)。因此，中小學(xué)實驗室的管理目標應(yīng)該是： 使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，免遭非正常損失，保持數(shù)量上的動態(tài)平衡； 確保實驗教學(xué)任務(wù)的完成，并要滿足第二課堂活動及為社會服務(wù)的需要，使儀器設(shè)備的教育效能得到最大限度的發(fā)揮； 確保人身和國家財產(chǎn)的安全。 上述三項目標集中到一點，就是強調(diào)實驗室管理的實際效益。在管理過程中，體現(xiàn)四個特點：（1）是著眼于儀器設(shè)備的全過程管理，儀器出入保持數(shù)量上的平衡。要求做到：儀器入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。（

10、2）是著眼于儀器設(shè)備的質(zhì)量管理，要使在冊的儀器設(shè)備經(jīng)常保持可用的完好狀態(tài)。（3）著眼于提高實驗開出率，開展多方位的服務(wù)工作，使已具備的條件得到充分利用。（4）是著于實驗室的全面管理、強調(diào)管理、使用、安全一起抓；并要求深入到儀器設(shè)備存放、使用過程中的各個環(huán)節(jié)，善始善終管好用好?？傊构芾碚叱浞终J識自己的工作目標及行動規(guī)范，認真管好用好儀器設(shè)備是實施規(guī)范的目的所在。 三、實驗室常規(guī)管理規(guī)范中小學(xué)實驗室的管理目標是制訂常規(guī)管理規(guī)范的依據(jù)；常規(guī)管理規(guī)范則必須確保管理目標的實現(xiàn)。根據(jù)中小學(xué)實驗教學(xué)的性質(zhì)和特點，實驗室的常規(guī)管理應(yīng)做好如下工作： （一）實驗室儀器設(shè)備的存放管理： 中小學(xué)實驗室的大部分儀器

11、，特別是專用儀器，在每個學(xué)年中使用的次數(shù)和時間是有限的，大部分時間是存放在保管室內(nèi)。種類繁多，性能各異的儀器設(shè)備，在長期存放過程中要求管理者按照物資管理的一般原則，做好建帳、保養(yǎng)、維修等各項管理工作。 1、搞好實驗室環(huán)境管理,實驗室環(huán)境管理的目的是要營造一個潔凈、整齊、具有科學(xué)實驗氛圍的文明、安全的實驗教學(xué)環(huán)境，以激勵學(xué)生探索進取，獲取知識。實驗室的環(huán)境管理要做好以下工作：要保持實驗室（樓）周圍環(huán)境的整潔，做到無垃圾、雜草、瓦礫，要植樹種花草，綠化環(huán)境，有些植物如夾竹桃能吸收有害氣體，可栽培，以凈化空氣。實驗室內(nèi)要堅持天天打掃，做到“室內(nèi)六面光”經(jīng)常保持潔凈。實驗室、儀器室、準備室的布局要合理

12、。同一學(xué)科實驗室要緊靠準備室、儀器室，并有內(nèi)通道相聯(lián)。如果實驗室和準備室、儀器室相隔很遠，甚至不在同一排房或同一層樓上，這種布局不僅增加了實驗教師的勞動強度，也增加了事故發(fā)生機率，是不可取的。實驗室（儀器室、準備室）內(nèi)的各種配套設(shè)施要巧安排，做到整齊劃一。存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊，一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門要與窗戶垂直，以利通風；各排儀器柜之間要留有不少于1米的通道，以利操作。儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應(yīng)留10cm左右通風空間。 要妥善處理實驗教學(xué)過程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢料。在實驗教學(xué)及儀器藥品保管過程中會產(chǎn)生各種有害氣體，實驗室（儀器室、準備室）要建立良

13、好的通風排氣裝置，及時把有害氣體排出室外。目前，我省中小學(xué)一般采用比較經(jīng)濟的排氣扇通風裝置，有條件的學(xué)校應(yīng)采用先進的，吸氣能力強，噪聲低的管道匯流式通風裝置，能排除有害氣體90%以上。化學(xué)實驗中產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入廢液缸內(nèi)，集中倒入廢液池內(nèi)，不能隨地潑灑；清洗實驗室器皿的廢水不得排入下水管道或溝渠，應(yīng)排入廢水池內(nèi)，自然下滲入土，廢液池內(nèi)要經(jīng)常灑石灰，以減少環(huán)境污染。營造實驗室的科學(xué)氛圍，實驗室內(nèi)正前方黑板一側(cè)應(yīng)張貼“學(xué)生實驗守則”，兩邊墻上張貼科學(xué)家畫像及其名人名言，或張貼學(xué)科實驗掛圖，如化學(xué)實驗操作方法、電器儀表使用方法、生物掛圖等。有條件的學(xué)?？稍趯嶒炇业暮髩Σ荚O(shè)展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型

14、實驗裝置或標本、模型等，供學(xué)生觀看，使他們從中得到復(fù)習，獲得知識。要在儀器室內(nèi)的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項管理記錄及本學(xué)科實驗室?guī)浴?2、做好儀器設(shè)備的驗收及計劃采購工作 儀器設(shè)備的驗收入庫工作是實驗室目標管理應(yīng)把好的第一關(guān)，無論是自購或主管部門調(diào)撥的儀器設(shè)備都應(yīng)經(jīng)過實驗教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員親自驗收合格才能入庫。驗收的一般程序是：開箱察看，核對數(shù)量，查看儀器說明書，檢查儀器附件是否齊全，整機有無損傷，有的要開機檢測。原國家教委制訂的部分教學(xué)儀器技術(shù)條件的部標準是判定儀器質(zhì)量是否合格的主要依據(jù)，沒有制訂部標準的，以企業(yè)標準或行業(yè)標準為準。貴重儀器設(shè)備的驗收要有實驗室負責人和實驗教師共同在

15、場方能開箱檢查，待判定完好后（并作好驗收記錄）才能入庫保管。驗收合格的儀器設(shè)備要填寫入庫單，儀器入庫單和主管部門調(diào)撥單是記帳憑證要裝訂存檔。要把入庫儀器的說明書及技術(shù)資料搜集整理或與物相隨，或統(tǒng)一存放備查。驗收不合格或數(shù)量有誤產(chǎn)品應(yīng)及時和銷部門聯(lián)系處理。驗收入庫的儀器一般都應(yīng)張貼標簽或書寫漆號標記，注明儀器編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量及序號，化學(xué)藥品標簽要寫清品名、分子式、純度，一般不寫編號。標簽張貼的位置要適宜，字跡端莊，大小適當，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應(yīng)編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。 經(jīng)驗收入庫和在儀器室保管的儀器設(shè)備應(yīng)該是數(shù)量符合配備標準，儀器主、附件配套齊全，性能良好可用

16、，并且是實驗教學(xué)所必須的。在儀器室中保管的儀器未達到配備標準的，或提高配備標準的，或因自然老化，或在使用中損耗的需要不斷補充和更新。補充儀器設(shè)備實驗室應(yīng)在期末編制購貨計劃，并征求任課教師意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準后，報主管部門代購或自購。采購儀器設(shè)備及實驗材料、藥品要及時，不能影響實驗教學(xué)的正常進行。 3、做好儀器設(shè)備的登記建帳工作 實驗室的儀器設(shè)備是國家財產(chǎn)。建立健全實驗室的財產(chǎn)帳是實行目標管理的基本環(huán)節(jié)。也是儀器設(shè)備在管理中進行數(shù)量平衡的依據(jù)。賬冊清，家底明，實驗室要建立“三本賬”即：總賬、明細賬、低值易耗品賬。建立財產(chǎn)賬要做到賬冊齊全，賬目清楚，單據(jù)完整，記賬正確。 “總賬”要求反映儀器的總件數(shù)

17、和總價值及每年的變動情況。要記載儀器編號、名稱規(guī)格、應(yīng)配數(shù)、單位、單價、數(shù)量金額。儀器品種入賬順序要和1993年部頒目錄順序一致。其中儀器金額要分類分學(xué)科匯總，并報學(xué)校總務(wù)處及主管部門備案。根據(jù)儀器損耗及補充情況、儀器總金額要逐年匯總上報。 “明細賬”也稱“分類賬”，要求反映每種儀器的數(shù)量，金額及存放位置。應(yīng)記載儀器編號、名稱、規(guī)格型號，單位、單價、數(shù)量、金額以及儀器入庫，出庫（指調(diào)出）時間、來源、去向、入庫單號（或調(diào)撥單號）、存放位置等項目、要做到每種同規(guī)格型號的儀器記一頁，分學(xué)科建立。 “低值易耗品賬”的設(shè)置條目同“明細賬”要分學(xué)科建立，所謂低值易耗品是指單價中學(xué)60元以下，小學(xué)30元以下

18、，使用期在一年以上的儀器設(shè)備。低值易耗品要根據(jù)使用情況每學(xué)期核銷一次。此外，單價很低，使用期不滿一年的實驗材料及藥品應(yīng)單獨登記建賬，編入低值易耗品賬之后。 為了解各校儀器配備情況，便于人員變動辦理交接手續(xù)或主管部門編制訂貨計劃及分配方案的需要，可編印中小學(xué)儀器設(shè)備清冊，為管理人員提供方便。清冊要按目錄順序編排儀器編號、名稱、規(guī)格、單位、單價、配備標準等條目。未建賬的學(xué)校要先用清冊，登記所有儀器設(shè)備，然后再按規(guī)定建賬。 實驗室“三本賬”的記賬儀器品種、數(shù)量要和入庫存單或主管部門的調(diào)撥單或交接清單一致。做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符，賬位相符；要避免漏記或誤記；賬目不得隨意涂改。調(diào)整賬目要有憑據(jù)

19、（如儀器設(shè)備損耗報廢單及賠償單等）。實驗室“總賬”要抄送主管部門存查，各種賬目要接愛主管部門的監(jiān)督檢查。 由于計算機有較強的管理功能，隨著計算機的日益普及，應(yīng)大力推廣中小學(xué)實驗室的計算機管理，我們預(yù)期不久儀器設(shè)備的賬務(wù)管理將由計算機代勞。 4、做好儀器設(shè)備的陳列擺放工作 儀器設(shè)備的陳列擺放是一項科學(xué)性與藝術(shù)性的均備的工作。操作時，一方面要求按儀器、藥品的自身特點進行科學(xué)擺放，以利儀器保養(yǎng)和實驗室安全；另一方面，又要求種類繁多、形狀各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學(xué)性與藝術(shù)性的有機結(jié)合。因此，儀器設(shè)備陳列擺放的原則是：科學(xué)分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。具體操作要注意以下幾點： 分學(xué)科、分室

20、存放。規(guī)模較大的縣城以上中學(xué)，一般是一學(xué)科一層樓，農(nóng)村中學(xué)物理和生化分室存放。化學(xué)儀器和藥品必須分室存放。有的學(xué)校把同一學(xué)科（如物理）的演示實驗和分組實驗儀器分室存放，或者把力學(xué)、電學(xué)和聲、熱、光、原子儀器分室存放等等，要因地制宜。 同室同學(xué)科儀器要分類入柜，柜內(nèi)分層，層上定點，做到定櫥、定位擺放；同柜儀器重的放下層，輕的放上層；同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列；柜內(nèi)不同種儀器之間應(yīng)留空隙；每種儀器的主、附件、零配件要放在一起；儀器設(shè)備一般都要正放，因儀器體高（如人體半身模型等）柜內(nèi)放不下時，應(yīng)調(diào)整臺板高度后入柜正放。同室藥品要把一般藥品和危險藥

21、品分開，一般藥品中有機藥品和無機藥品分開存放，擺放順序是：先無機后有機，無機藥品可按單質(zhì)（金屬或非金屬）、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑等依次擺放，有機藥品按官能團系統(tǒng)如烴、醇、羧酸、糖類等依次擺放。有條件的學(xué)校要建酸庫，放置有強腐蝕性的酸和堿。生物模型、標本有條件的學(xué)校要使用雙面玻璃柜存入于一室，透亮美觀又能防塵；鳥獸剝制或仿真標本要革新櫥柜，依形定位（似展覽櫥窗）存放室內(nèi)，供學(xué)生參觀，各學(xué)科掛圖、圖片資料要制做專用圖架或入柜擺放，文理科聲像盤帶、投影片、電影片等應(yīng)專柜或?qū)Ｊ掖娣?。小學(xué)數(shù)學(xué)、自然儀器要分柜存放于一室，小學(xué)化學(xué)藥品要專柜存放；同室儀器說明書及技術(shù)資料要分類搜集，裝訂成冊，專柜放置備

22、查。 要根據(jù)儀器設(shè)備自身特點進行擺放，例如，儀表的存放要將全部開關(guān)置“零位”；電表的存放要短路保護，磁電式儀表如演示電表要避開強磁場存放。化學(xué)危險品應(yīng)按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，分室或分柜隔離存放劇毒藥品應(yīng)專柜存放，雙人雙鎖保管，限量發(fā)放，易揮發(fā)、潮解、風化的試劑長期不用要用石臘封口，易揮發(fā)而又難于封牢的試劑如乙醚、溴水、二硫化碳等則要用熟石膏粉封口，再用水封，以阻止揮發(fā)。自燃固體白磷應(yīng)浸在水中存放，遇濕易燃的固體如金屬鉀、鈉、鈣等要浸在煤油中存放。定型的成套化學(xué)實驗裝置要存放于固定櫥柜內(nèi)，以備下次再用。玻璃儀器品種多，大小形狀各異，易損壞，要根據(jù)器皿的形狀制做專用放置架，或橫臥，或豎插

23、，10個、20個一組入柜擺放，可避免相互碰撞而損壞，又便于使用。生物顯微鏡、解剖鏡等要放入原包裝盒內(nèi)存放，以防塵、防潮，等等。 分類是儀器設(shè)備科學(xué)擺放的主要操作方法，分類的方法可參照原國家教委1993年頒發(fā)的中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄及小學(xué)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器配備目錄中的分類方法和順序。 擺放儀器的櫥柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號，柜上要張貼定位標簽。定位標簽有二種：一是分類定位標簽。原國家教委頒發(fā)的中小學(xué)儀器配備目錄中把中小學(xué)儀器分成九大類：0計量儀器，1通用儀器，3模型，4標本，5掛圖，6玻璃儀器，7藥品，8其他實驗材料和工具。其中物理專用儀器又分為力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理等，化學(xué)藥品分一般無機、

24、一般有機、危險藥品等。入柜的儀器要按上述分類用較顯著的標記制作分類定位標簽固定在儀器柜上方。二是柜門定位標簽要注明柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量，用碳素墨水書寫，張貼于柜門上方左或右側(cè)，張貼標簽要整齊美觀，便于查找。 5、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)工作 教學(xué)儀器在長期存放過程中受周圍環(huán)境的影響會引起質(zhì)地變化，性能變差，甚至報廢。教學(xué)儀器的這種自然老化現(xiàn)象容易被人忽視。管理者的任務(wù)是要依據(jù)儀器自身特點，做好保養(yǎng)工作，使其經(jīng)常處于良好可用狀態(tài)，延長使用壽命。 儀器設(shè)備的保養(yǎng)要做好以下工作： 做好清潔除塵工作，灰塵是由許多不同性質(zhì)的微粒組成的，附著在儀器的表面，不但影響整潔美觀，而且會破壞儀器的使用性能，

25、甚至發(fā)生意外。例如，機械的運動部門有灰會增加機械磨損，金屬表面有灰會粘附水汽而生銹，靜電儀器粘附灰塵會影響絕緣性能，光學(xué)儀器粘附灰塵會影響透光度，使鏡頭霉變，等等。儀器本身要定期擦抹或用機械吸塵除灰，特別是精密貴重儀器，如氣墊道軌、電子儀表，要經(jīng)常保持潔凈，有的要裝入原包裝盒內(nèi)存放，有的要加蓋防塵罩，定期除塵保養(yǎng)。不要用無門的櫥柜擺入儀器、模型標本。 要適當調(diào)節(jié)儀器保管室內(nèi)的溫、濕度，使其保持正常。超常的溫、濕度是導(dǎo)致儀器銹蝕，霉變和老化的主要原因。要做好儀器室的通風排氣工作，有條件的學(xué)校應(yīng)配備除濕機。平時要利用自然通風調(diào)節(jié)室內(nèi)溫、濕度（如高溫季節(jié)或雨季，室外溫度或濕度高于室內(nèi)時，要關(guān)好門窗；

26、反之，室外溫度或濕度低于室內(nèi)時，要打開門窗，進行調(diào)節(jié)），存放精密儀器及電子儀表的櫥柜內(nèi)要放置干燥劑，（如氯化鈣、硅膠等）并要定期更換或除濕。 要根據(jù)儀器自身特點做好保養(yǎng)工作。例如：金屬器具要防止表面油漆或鍍層脫鈔而生銹，裸露的金屬表面要經(jīng)常涂抹防銹劑，緊固螺絲及機械轉(zhuǎn)動部門要定期加注潤滑油，以防生銹結(jié)牢，影響使用。傳動式皮帶、膠帶、彈簧發(fā)條使用后要解除形變。橡膠、塑料等高分子材料制品要注意老化的防護（如橡膠管、塞不用時要洗凈放在帶蓋的容器里，并在其中放一杯清水，以延緩老化）。模型及剝制、臘制標本要在柜內(nèi)放些樟腦，防止害蟲侵蝕。浸制標本要注意封口的嚴密性，并及時添加防腐劑。光學(xué)儀器特別是顯微鏡頭

27、要經(jīng)常保持干操，防止鏡面生霉而模糊。冬季要在目鏡下套一紙片，以防水汽凝聚，機械轉(zhuǎn)動部分要涂優(yōu)質(zhì)機油，解剖器用后洗干凈、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。敏感器件如光電管、顯像管等要加蓋黑布罩避光保養(yǎng)。分析天平要制做水泥臺防震保管。電子儀器、儀表一般每季度要通電保養(yǎng)一次（在存放儀表的柜內(nèi)布設(shè)電源插座，不需搬動儀器便能通電保養(yǎng)）。帶內(nèi)電源的儀器、儀表使用后應(yīng)取出電池存放。磁鐵存放時要使磁路閉合，以防消磁。等等。 要經(jīng)常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具如小學(xué)的力學(xué)、電流等實驗盒用后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。 化學(xué)試劑的保養(yǎng)要注意：

28、室內(nèi)要保持適宜的溫、濕度，要防止試劑瓶上的標簽脫落或腐蝕，一般采取在標簽外面涂一層石蠟保護。少數(shù)購進時用塑料代包裝的試劑，入庫后要改裝存放在試劑瓶中，并貼好標簽。受光照易分解或變質(zhì)的試劑如硝酸銀、碘化鉀、過氧化氫等，要用棕色玻璃瓶盛裝，并放在低溫陰暗處，容易揮發(fā)、潮解或風化的試劑，盛裝的玻璃瓶要用石蠟封口，并經(jīng)常檢查封口的嚴密性。氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、碳酸鈉、碳酸鉀的溶液必須盛裝在帶有橡膠塞的玻璃瓶中，濃硫酸等要盛裝在帶玻璃塞的瓶子中，等等。 實驗完畢回收的儀器要隨時保養(yǎng)。例如，有的要擦油，有的要清潔干燥，有的要將有關(guān)部件復(fù)位后才能歸位。等等。 保養(yǎng)工作要定期進行，形成制度，每次保養(yǎng)都

29、要作好記錄。 對于價值較高的精密儀器（單價150元以上）要建立技術(shù)檔案，收集整理在驗收、保管、使用、修理等工作中有關(guān)技術(shù)資料，建立使用卡片，一機一卡，記載儀器的技術(shù)指標、性能、維修、保養(yǎng)等反映儀器設(shè)備的性能狀態(tài)資料。 6、做好儀器設(shè)備的維修工作 為延長儀器的使用壽命，提高投資效益，節(jié)省開支，凡在存放和使用過程中損壞的儀器能修理的實驗教師有責任把它修復(fù)，自己不能修的要清廠家或社會修理部維修。做到一般維修不出校。在教學(xué)儀器維修中要遵守的原則是：不盲目拆卸儀器，只調(diào)整有故障部位。維修前要仔細分析故障原因，找準故障部位，對“癥”檢修。不得隨意拆卸儀器、儀表。實驗室應(yīng)購置或搜集已損壞儀器的不同種類和規(guī)格

30、的零部件及原材料備用。檢修時對儀器裝配中容易松動或磨損的緊固件要注意加固或更換。在同種規(guī)格的多件儀器損壞后不能一一修復(fù)時，可采取“拆二拼一”辦法，修復(fù)一部分使用。儀器設(shè)備修復(fù)后，要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗結(jié)果記錄存檔。 7、做好儀器設(shè)備的定期清理盤點及工作變動時的交接手續(xù) 教學(xué)儀器在存放和使用一段時間后要清理盤點，查明其性能好壞及損耗情況，以便總結(jié)經(jīng)驗，并制訂補充購置計劃。清查工作一般一學(xué)期或一學(xué)年進行一次。盤點時要以賬對物，逐件清理。清查盤點要和保養(yǎng)維修結(jié)合起來，做到邊清理邊保養(yǎng)維修。清查中如發(fā)現(xiàn)儀器短少或多出時，要查明原因，寫出報告，提出處理意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批后才能調(diào)整賬目。清查出

31、來的超標準配備多余儀器或因教材變更用不著的儀器要清理出儀器室，集中專室或?qū)９翊娣?，并報主管部門調(diào)劑處理。對超期服役（教學(xué)儀器一般的使用壽命是十年）已失去使用和修理價值的儀器，要作報廢處理的，總價值（按1990年價格計算）在200元以下的由實驗室開列清單，報學(xué)校審批，200元以上的由學(xué)校寫出報告報主管部門審批，并根據(jù)審批意見調(diào)整賬目。清理調(diào)整后的財產(chǎn)賬要和主管部門的賬目核對清楚。清理情況要作好記錄。 實驗教師工作變動時，要求有領(lǐng)導(dǎo)和交接雙方在場，清理核查儀器，開列清單，辦好交接手續(xù)，經(jīng)三方簽字生效。不辦交接手續(xù)擅自離崗者要追究學(xué)校分管負責人的責任，交接清單要存檔備查。 8、開展實驗室管理和實驗教

32、學(xué)研究工作 實驗室管理是一個系統(tǒng)工程，只有通過實踐、總結(jié)、研究才能不斷提高管理水平，實驗教師要和任課教師配合，以提高實驗教學(xué)水平為中心開展各項研究工作。實驗室要將儀器配備及變動情況及時介紹給任課教師，或?qū)F(xiàn)有儀器配備制成“一覽表”發(fā)給任課教師閱覽，以協(xié)助任課教師精選儀器，做好實驗。新購入的精密貴重儀器或新產(chǎn)品，實驗室要舉辦展示會，介紹儀器的結(jié)構(gòu)、性能和使用方法。根據(jù)現(xiàn)有管理基礎(chǔ)，大力研究改進儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修方法，提高儀器設(shè)備的完好率。通過改進實驗裝置及其他措施的研究，增強實驗教學(xué)效果，提高儀器設(shè)備利用率。實驗室管理研究工作的開展要有具體計劃，要組織全體實驗教師參加。 （二）實驗室儀器設(shè)備的

33、使用管理 教學(xué)儀器是一種知識的載體，學(xué)生通過使用儀器設(shè)備，即親自做實驗或在觀察實驗過程中鞏固并獲得知識，培養(yǎng)能力。因此，在教學(xué)儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。在使用中管好儀器設(shè)備是實驗室管理的重要任務(wù)。儀器設(shè)備的使用管理是指對實驗教學(xué)及課外做實驗和開展科技活動的管理。管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。 9、制訂好實驗教學(xué)計劃，并認真組織實施 實驗教師要協(xié)同任課教師制訂學(xué)期或?qū)W年度實驗教學(xué)計劃，各年級的實驗課，第二課堂及課外科技活動的內(nèi)容、時間要列表張貼，計劃排定后要認真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。實驗教師要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計劃的實施，以提高實驗教學(xué)的開出

34、率和復(fù)蓋率，并認真作好記錄，每完成一次，記載一次。 10、做好實驗課的準備工作 實驗教師要按照任課教師的實驗通知單或課外做實驗預(yù)約單提前準備好實驗儀器和用品。演示實驗儀器、藥品按當日有課教師每人準備一套，裝入木提盒內(nèi)定點放置，并在提盒上標明使用班級和教師。平行班較多的學(xué)校，每個教師準備一套有困難時，要采取“一盒多用”辦法，一套儀器同教材教師輪流使用。實驗教師要準備多套消耗品，隨班補充，事后要補辦使用登記手續(xù)。學(xué)生實驗儀器，藥品，試劑溶液要按組分套準備，貼好標簽，放入專用柜內(nèi)備用。準備實驗要注意：要精選儀器，配齊實驗用品；實驗用藥品要取小量，裝置要簡單，可見度要大（如標尺的分度線要明顯，指針要靈

35、敏等），使用后要清潔保養(yǎng)歸櫥妥為收藏，以備下次使用。實驗通知單由任課教師填寫，應(yīng)提前三天交到實驗室。任課教師或?qū)嶒灲處煂蕚浜玫难菔緦嶒灮驅(qū)W生實驗事先要做一遍，排除課堂上可能發(fā)生的不利因素（有時會因缺一盒火柴，一根導(dǎo)線而影響實驗的成功），以取得最佳效果。在化學(xué)實驗中一些定型的實驗裝置及試劑溶液，品種多，用量大，臨時準備耽誤時間，實驗室要提前準備好。 11、做好儀器設(shè)備的借還登記工作 儀器設(shè)備的使用管理是一種動態(tài)管理。做好儀器設(shè)備的發(fā)放和回收工作是搞好使用管理的關(guān)鍵。所有儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續(xù)。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時發(fā)放，限期收回。（一般情況要當堂借

36、，當堂還）要建立健全儀器設(shè)備借還登記簿冊。課堂教學(xué)或開展第二課堂活動使用儀器，由任課教師或課外活動小組組長親自到實驗室辦理借還簽字手續(xù)，不得由他人或?qū)W生代領(lǐng)；校外或從事科普活動使用儀器（私人使用不外借）在不影響課堂教學(xué)前提下，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)（或?qū)嶒炇抑魅危┡鷾?，辦理借還手續(xù)后方能出借。為簡化手續(xù)，方便教學(xué)，任課教師課堂教學(xué)領(lǐng)用或回收儀器，可直接在實驗通知單上辦理簽字手續(xù)，不必另行登記。實驗通知單和儀器借還登記簿冊要整理裝訂存檔?？傊?，無論任課教師或?qū)嶒炇夜ぷ饔卸嗝?，使用儀器必須辦理借還登記手續(xù)。那種“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無限期”的現(xiàn)象的存在是實驗室管理上的失職。 12建立實驗小組

37、，定組定位定儀器，上好學(xué)生實驗課 上學(xué)生實驗課要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長。上課時，各組對號入座，定組定位定儀器。學(xué)生做實驗時，實驗教師要下班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。實驗完畢由實驗小組分工負責，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。 13做好損耗儀器的處理工作 在實驗教學(xué)中損耗的儀器應(yīng)及時處理。在使用中正常損壞（即在實驗過程中遇意外或儀器本身質(zhì)量問題造成損壞）的儀器（消耗品除外）經(jīng)使用者填寫儀器設(shè)備損耗報廢單并簽名，報實驗室負責人審批后作報廢處理；非正常損壞丟失（即師生擅自動用或失職或違反操作規(guī)程而造成

38、損壞、丟失）的儀器設(shè)備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償（賠償事宜由實驗教師負責辦理）。情節(jié)嚴重，損失200元以上的要追究領(lǐng)導(dǎo)及當事人的責任。 14開放實驗室，搞好第二課堂及社會服務(wù)活動 有計劃地開放實驗室是現(xiàn)代實驗室建設(shè)的發(fā)展方向。中小學(xué)的所有實驗室都要有計劃地對外開放。開放實驗室要做好三項工作：向?qū)W生開放。要允許學(xué)生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗（重做課堂實驗或自行設(shè)計有開拓性的實驗）。要創(chuàng)造條件，采取“借出去”、“請進來”等形式向兄弟學(xué)校開放，幫助兄弟學(xué)校開展學(xué)生實驗或解決實驗中的難題。在不影響本校實驗教學(xué)前提下，有條件的實驗室要向社會開放，為社會科普活動及當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和科

39、技興農(nóng)服務(wù)。開放實驗室要有計劃進行，一切活動必須預(yù)約登記（即要填寫課外做實驗預(yù)約單，交實驗室準備）。做自行設(shè)計有開拓性的實驗必須在教師指導(dǎo)下進行。實驗室要建立值班制，課外活動時間要有人值班，使學(xué)生隨到隨做。在實驗室開放過程中，儀器設(shè)備的借還手續(xù)、儀器損耗的處理由上述11和13兩項規(guī)定。但在具體實施過程中，學(xué)校有權(quán)作出補充規(guī)定，包括有償服務(wù)等。 15自制教具，勤儉節(jié)約做實驗，提高實驗開出率 自制教具是師生動手動腦的一項創(chuàng)造性活動，也是開展實驗教學(xué)的一種好形式。自制教具有利于發(fā)揚勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于開發(fā)智力，培養(yǎng)動手能力。同時，自制教具往往在改進儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)造，成為開發(fā)新產(chǎn)

40、品的一個途徑，必須積極開展。自制教具要緊密結(jié)合教學(xué)，注重配套，注重創(chuàng)新。在實驗教學(xué)中，因缺少儀器不能做或原來的實驗裝置教學(xué)效果差或不容易做成的實驗，實驗教師要想方設(shè)法，發(fā)動師生自制或改進實驗裝置做好實驗，增強教學(xué)效果，提高實驗開出率。 要發(fā)揚“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”的勤儉辦實驗精神，平時，實驗教師要注意自行搜集實驗材料和代用品，回收實驗中的剩余藥品和材料反復(fù)使用，既可多做實驗，又能節(jié)省開支，要大力提倡。 （三）實驗室的安全管理 中小學(xué)實驗室是保證實施教學(xué)大綱，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實驗?zāi)芰?、生產(chǎn)試驗技能和開展科技活動的場所，也就是說實驗室是培養(yǎng)人的場所。同時，學(xué)校實驗室又是再現(xiàn)各種自然現(xiàn)

41、象，探索自然規(guī)律的場所，在儀器室中或在師生做實驗時存在著各種各樣不安全因素，因此，教學(xué)儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和國家財產(chǎn)安全。實驗室可能發(fā)生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。實驗室工作人員對可能發(fā)生的事故要有高度警惕，認真做好實驗室的安全管理。 16以防護為主，確保實驗教學(xué)安全 確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。以預(yù)防為主，要把握實驗室管理過程中的各個環(huán)節(jié)，做好預(yù)防工作，把事故的隱患消除在過程進行之前。實驗室要配齊安全用品，要加強在實驗過程中的安全教育，使參與實驗的師生

42、，人人都能提高警惕。準備實驗時要準備防護及保險措施，實驗裝置要牢固，放穩(wěn)妥；實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，學(xué)生實驗必須在教師指導(dǎo)下進行，在化學(xué)實驗中嚴禁學(xué)生隨意混合化學(xué)藥品，以免發(fā)生意外，并仔細審察不安全因素，消除隱患。實驗教師要學(xué)習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。 17確保用電安全 實驗室教學(xué)儀器的存放和使用過程中離不開電，確保用電安全是實驗室安全管理的重要任務(wù)之一。實驗室要設(shè)總配電盤。裝設(shè)漏電保護器，離開實驗室時要將總電閘斷開。任課教師要嚴格控制學(xué)生實驗用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。實驗室供電線路的布設(shè)，電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標準，供電線要定期檢修和更換。安裝電

43、器設(shè)備要做到電流、電壓、安裝與用電器的標稱值匹配。一般情況下（除有特殊注記者外）用電器都應(yīng)接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。清潔大掃除時，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設(shè)備。電線或電器盒蓋破損要及時修復(fù)，以免高壓導(dǎo)線裸露傷人。檢修電源線和用電器時必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應(yīng)有絕緣良好的手柄，等等。 18要管好用好化學(xué)危險品 凡具是有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導(dǎo)致破壞財產(chǎn)和人身傷亡故事的化學(xué)藥品統(tǒng)稱為化學(xué)危險品。中小學(xué)實驗室中接觸到的化學(xué)危險品有七大類（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴格管

44、理，謹慎使用。在藥品保管室中要將危險品分隔存放在危險品柜內(nèi)，要避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生，做可能發(fā)生危險的實驗時，要準備好防護用品，存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管。危險品的使用要嚴格遵守操作規(guī)程，使用劇毒藥品（如氰化物、砷化物、升汞等）要經(jīng)實驗室負責人批準，限量發(fā)放，取用量要逐一登記，用有剩余要回收，回收數(shù)量要入賬。如發(fā)現(xiàn)危險品特別是劇毒品被盜，要立即報告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當?shù)毓膊块T查處。實驗室要做好通風排氣工作。做發(fā)生有強刺激或有毒氣體和煙霧的實驗必須在通風櫥內(nèi)進行。使用水銀做實驗，要防止水銀蒸氣中毒。不準用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒

45、落地面時，要立即打開窗戶或排氣扇通風，并嚴禁在室內(nèi)明火，以防可燃蒸氣爆炸或起火，禁止在實驗室內(nèi)存放食品或吸煙。 19定期檢查實驗室消防設(shè)施 實驗室的消防設(shè)施，如沙箱、沙代、滅火器、消防水管、桶等都要定點布設(shè)，做到使用方便。開學(xué)時要全面檢查所有消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。 20做好防盜工作 實驗室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設(shè)施，做好防盜工作。晚上，實驗室要有專人值班看管（但不得以看管為名，把實驗室改作住室）。 21處理好突發(fā)事故 實驗室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。并立即報告校領(lǐng)導(dǎo)。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗

46、，制訂防范措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況報告主管部門。 （四）實驗室的檔案管理 實驗室工作是學(xué)校工作的組成部分，一方面學(xué)校要對每個工作人員定期進行考核，另一方面，實驗室管理工作與任課教師的教學(xué)工作又有區(qū)別，教學(xué)儀器在年復(fù)一年的使用、保管過程中，實驗教師要從事保養(yǎng)，維修及不斷的取用、存放等既默默無聞，卻又是繁重、細致、體腦并用的勞動。在人們不理解時，往往會對實驗教師工作作出不切實際的評價，挫傷積極性，因此，實驗室必須把管理工作進行的情況及結(jié)果如實記錄在冊，建立實驗室管理檔案，為學(xué)?？己颂峁┮罁?jù)，同時也為實驗室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。實驗室管理檔案包括儀器設(shè)備賬冊、說明書和技術(shù)資料、實驗通知單、

47、規(guī)章制度、各項管理工作記錄、實驗教學(xué)年報表和工作總結(jié)等資料。實驗教師要認真做好有關(guān)資料的搜集整理工作。 22做好實驗室的各項記錄 在實驗室管理過程中，各項工作進行情況及結(jié)果要如實記錄在冊。實驗室的工作記錄有：演示實驗和學(xué)生實驗記錄、儀器設(shè)備借還記錄、儀器設(shè)備損耗報廢和賠償記錄、儀器保養(yǎng)、維修記錄、自制教具和改進實驗裝置記錄、超綱和開放做實驗記錄，等等。實驗室的工作記錄由實驗教師和學(xué)生課代表負責記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習慣。記載實驗室工作記錄要實事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應(yīng)付檢查者，一經(jīng)查實，要嚴肅處理。 23認真做好實驗室總結(jié)工作 實驗室管理工作要定期總結(jié)，一般期末

48、有小結(jié)，年終（學(xué)年度）有總結(jié)。總結(jié)要反映實驗室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗及存在問題，并提出改進意見。通過總結(jié)肯定成績，找出差距，改進提高?？偨Y(jié)材料要報學(xué)校和主管部門。 學(xué)期或?qū)W年末要將實驗教學(xué)完成情況及清理盤點后儀器設(shè)備變動情況編制報表報學(xué)校和主管部門。 綜上所述，我們把中小學(xué)實驗室常規(guī)管理規(guī)范概括為四大類二十三項。在實際管理過程中，這二十三項工作常是相互交融，有些是同時進行的。這二十三項工作遠非包括中小學(xué)實驗室現(xiàn)代管理的全部內(nèi)容。隨著管理水平的提高或由于實際情況的變化，具體管理項目自然會有增減修改。一切都要因時因地制宜。 四、驗室常規(guī)管理的評估為了衡量實驗室管理目標達到與否及常規(guī)管理規(guī)范實施情

49、況，需要對實驗室管理狀況進行評估。通過評估既可肯定成績，交流經(jīng)驗，調(diào)動實驗教師積極性，又可發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高管理水平，評估時要盡可能使各項指標量化，以便作出客觀公正評價。 （一）實驗室常規(guī)管理評估指標 1儀器設(shè)備完好率儀器設(shè)備完好標準是配件齊全，不銹不霉，性能良好可用。完好率要分學(xué)科分類統(tǒng)計。 2儀器設(shè)備損失率儀器設(shè)備損失是指因管理不善，導(dǎo)致儀器損壞丟失者，不包括實驗教學(xué)中的正常損耗。統(tǒng)計損失數(shù)量時，在學(xué)年度未對照清理盤點記錄統(tǒng)計。損失率要分學(xué)科計算。 3實驗開出率應(yīng)做實驗數(shù)按各科教學(xué)大綱規(guī)定統(tǒng)計，實際所做實驗數(shù)根據(jù)核實后的課堂實驗記錄統(tǒng)計，并經(jīng)各學(xué)科課代表認定；不包括實驗

50、室定期開放過程中課外做實驗個數(shù)。有的學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，增加了課堂實驗個數(shù)（如增加演示實驗或改演示實驗為學(xué)生實驗等）超出了教學(xué)大綱規(guī)定的范圍，即所謂超綱做實驗。這種課內(nèi)增加的實驗應(yīng)作為已做實驗數(shù)統(tǒng)計。這樣的學(xué)校實驗開出率會超過百分之百。實驗開出率應(yīng)按學(xué)科分演示實驗和學(xué)生實驗分別計算。 4年“突發(fā)事故”發(fā)生次數(shù) “突發(fā)事故”指觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等使人身受到傷害或國家財產(chǎn)遭受較大損失的事件。以學(xué)年度為單位統(tǒng)計。 上述四項指標是實驗室的實際管理水平的反映，也是主管部門對各校實驗室進行督導(dǎo)的依據(jù)。統(tǒng)計計算各項評估指標，要作深入細致的調(diào)查研究。 （二）實驗室常規(guī)管理評估等級及其標準 實驗室管

51、理狀況的評估等級及標準，因時因地而異。評估時不僅要測算各項評估指標，而且要對各項常規(guī)管理規(guī)范進行實地計分考核，以便作出客觀評價?，F(xiàn)將實驗室管理評估等級及標準規(guī)定如下： 1、優(yōu)秀管理 儀器設(shè)備損失率及損失金額等于零（自然老化或正常損耗除外，下同），完好率96%以上，演示實驗和學(xué)生實驗開出率100%，無突發(fā)事故，管理檔案齊全，各項指標有據(jù)有查，各項常規(guī)管理規(guī)范計分考核得分率96%以上，自制教具成績突出。 2、達標管理 儀器設(shè)備損失率及損失金額等于零，完好率95%，演示實驗和學(xué)生實驗開出率100%，無突發(fā)事故，管理檔案齊全，各項指標有據(jù)可查，各項常規(guī)管理規(guī)范計分考核得分率95%，自制教具有成績。 3

52、、一般管理 儀器設(shè)備損失率2%以下，損失金額200元以下，儀器設(shè)備完好率80%以上，演示實驗和學(xué)生實驗開出率80%以上，無突發(fā)事故，有管理檔案，記錄基本齊全，各項常規(guī)管理規(guī)范計分考核得分率80%以上，有自制教具。 4、較差管理： 儀器設(shè)備損失率5%以下，損失金額500元以下，儀器設(shè)完好率60%以上，演示實驗和學(xué)生實驗開出率60%以上，有一般事故，有管理檔案，但記錄不全，各項常規(guī)管理規(guī)范計分考核得分率60%以上，無自制教具。 5、不合格管理： 儀器設(shè)備損失率5%以上，損失金額500元以上，儀器設(shè)備完好率60%以下，演示實驗和學(xué)生實驗開出率60%以下，有突發(fā)事故，管理檔案不全，各項常規(guī)管理規(guī)范計分

53、考核得分率60%以下，無自制教具。 在進行評估時要注意：各項評估指標必須同時達到某一等級才能確認屬哪等級管理，如果其中有一項指標達不到，則應(yīng)劃入下一等級。測算各項指標時，要核實數(shù)據(jù)，待有關(guān)數(shù)據(jù)確認無誤后才能統(tǒng)計。在一個學(xué)校中必須各學(xué)科實驗室均達到某一等級時，才能確認該校為某一等級管理，如果其中有一個學(xué)科實驗室達不到，則應(yīng)劃入下一等級，但對已達到較高管理等級的實驗仍應(yīng)按規(guī)定予以表彰。 （三）實驗室常規(guī)管理評估的進行 定期進行檢查評比是推動規(guī)范貫徹實施的重要措施。通過檢查評比樹立先進，找出差距，推動規(guī)范的深入貫徹。地市的檢查評比最好每年進行一次（每次檢查幾種類型的學(xué)校）。檢查評比的方式有兩種：達標

54、檢查。對認真貫徹規(guī)范，作出顯著成績，經(jīng)教委考核，各項指檔均達到“達標管理“標準的實驗室和學(xué)校發(fā)給達標證書；給予物質(zhì)獎勵。達標檢查由學(xué)校申請，縣市教委檢查確認后上報。由地、市教委組織人員考核評定，由地市發(fā)給達標證書，進行物質(zhì)獎勵。管理已達標的學(xué)?；?qū)嶒炇颐慷陱?fù)查一次。在復(fù)查中多項指檔達不到考核標準的要限期整頓提高，否則，取消達標單位稱號，收回證書。評優(yōu)檢查。根據(jù)實驗室管理評估標準，逐項記分考核，按得分高低評出等次，進行表揚獎勵。 要建立獎懲辦法。對認真貫徹規(guī)范，在實驗室管理中取得顯著成績的單位和個人要進行獎勵；對不能認真貫徹規(guī)范，實驗室管理不合格單位，要通報批評，停發(fā)儀器，當年學(xué)校不得評為先進

55、單位，實驗教師不得評為先進工作者。五、規(guī)范的實施 規(guī)范要有一定的保障措施才能確保其順利實施。一方面要加強實驗室自身建設(shè)（如配好專職實驗教師，提高業(yè)務(wù)水平等），另一方面又要疏通外部關(guān)系取得有關(guān)方面的支持（如實驗損耗費的補充和監(jiān)督檢查等）。只有內(nèi)外結(jié)合，各方支持，才能使規(guī)范的實施落到實處。 （一）轉(zhuǎn)變教育思想，把實踐教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好 提高主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生對實驗教學(xué)的地位和作用的認識是確保規(guī)范實施的重要條件。當前社會上輕視實踐的傳統(tǒng)教育思想的影響還比較深。有的地方黨政部門仍然把升學(xué)指標作為評估學(xué)校教育質(zhì)量的主要依據(jù)；社會上則憑升學(xué)人數(shù)的多寡對學(xué)校評頭品足，在這種情況下教

56、育部門和學(xué)校師生很難從過去的單純升學(xué)教育中完全轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育上來。在實際上工作中仍然存在重課堂講解，輕實踐教育，重書本知識傳授，輕實際技能培養(yǎng)等不良傾向。如果一個學(xué)校對理科教育中做不做實驗抱無所謂態(tài)度，那么那里的領(lǐng)導(dǎo)和師生自然不可能致力于規(guī)范的貫徹實施。因此，貫徹規(guī)范首先要轉(zhuǎn)變教育思想，把實踐教育作為全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好。要使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生認識到實驗教學(xué)是現(xiàn)代理科教學(xué)的特征，它既是教學(xué)內(nèi)容，又是教學(xué)手段，在某種意義上講，沒有實驗手段，也就沒有現(xiàn)代理科教學(xué)。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組和教師都重視抓好實驗教學(xué)，規(guī)范的貫徹實施才有可能。 （二）領(lǐng)導(dǎo)參與管理，建立管理和檢查監(jiān)督系統(tǒng) 規(guī)范的實施

57、需要依靠實驗教師的高度自覺，同時也要依靠縣、校、實驗室三級管理系統(tǒng)的檢查監(jiān)督。 中小學(xué)實驗室的管理工作應(yīng)由縣市教委負責。各縣市教委要按照國家教委（88）教備字005號文件規(guī)定，建立健全儀器站（與委內(nèi)科、室平級），配備工作人員不應(yīng)少于3人。儀器站要把檢查監(jiān)督規(guī)范的實施作為重要任務(wù)。要經(jīng)常深入各校實驗室了解情況，指導(dǎo)規(guī)范的貫徹。當前，首先要指導(dǎo)所有配有教學(xué)儀器的學(xué)校建立健全儀器設(shè)備賬冊，搞好保養(yǎng)維修及使用管理。其次要選擇一兩個不同類型學(xué)校的實驗室作試點，進行重點指導(dǎo)，以便總結(jié)經(jīng)驗。同時每年要組織一兩次有計劃的、有所側(cè)重的全面檢查督導(dǎo)，逐步推廣規(guī)范化管理。 省、地、市、縣教委實驗室管理部門應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱在學(xué)年度之始編印各學(xué)科應(yīng)做實驗（演示和分組）目錄清單發(fā)給學(xué)校，進行宏觀控制。 實驗室工作是學(xué)校工作的組