1、精品文檔法制知識講座心得體會時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教 不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又 有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷 金?！?“小時偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一 個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律 意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不 僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸 漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你 不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根 深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走

2、上犯罪的道 路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我 們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有 老師、家長的保護(hù)，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵 護(hù)著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入 社會，獨立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防 止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時間都在學(xué)校， 所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué) 們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。法制知識講座心得體會篇2今天，我們學(xué)校請來了兩位檢 -察-院的叔叔和阿姨給我 們講有關(guān)法律的一些案例和有關(guān)法律的自我保護(hù)或自救

3、的 小知識。開始演講了，阿姨告訴了我們許多有關(guān)法律的案例，例 如：有三位同學(xué)，在未成年時去搶劫，雖然被發(fā)現(xiàn)了，但是 按照法律，未成年人在不滿14周歲時，是不負(fù)任何法律刑事和責(zé)任的，但是，他們接受了少管所的教育，由來后，他 們不以為然，以為法律不但不能對他怎么樣，而且還以為法 律不能夠制裁他們，14周歲后，他們又去搶劫了，這次，他 們已經(jīng)滿了十四周歲。最后，那三個人天天享受著“鐵窗生 活”其實，早知今日，又何必當(dāng)初呢，那三個人他們之所以 會去搶劫、之所以會去“鐵窗生活”，那是因為他們錯失了 最最寶貴的東西，而那樣?xùn)|西正是人們心中所期盼、所等待 的“自由”。下面，我就與大家談?wù)勛晕冶Ｗo(hù)的知識。很多

4、同學(xué)之所以會被壞人殺害，是因為不懂的自救，同 學(xué)們不知道在壞人來臨之際，不懂得找機(jī)會逃跑、不懂得自 我保護(hù)意識，反而還湊到壞人跟前看熱鬧，結(jié)果，被歹徒奪 去了一條寶貴的生命。還有的是，如果一人獨自在家，碰到 有不認(rèn)識的人來敲門，一定要打電話通知父母，不要自己隨 意、盲目的開門，這樣，很有可能會造成失去生命的危險， 也給歹徒制造了機(jī)會。三個小偷因為失去了自由，去搶劫，最終走上了犯罪的 道路一一被關(guān)進(jìn)了永遠(yuǎn)的苦海一一“鐵窗生活”。聽了這次 講座，我受益匪淺，我們要尊法、守法、愛法，成為一個好 少年！法制知識講座心得體會篇3上周，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我通過傾聽學(xué)習(xí)，受 益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)

5、生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有 了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)-法后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的 行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職 業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采 取了一些過激的行為，如體罰學(xué)生等。教師法對此給由了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神 文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神 圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循 的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要 偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生, 要深

6、入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思 想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因 素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，豉勵他們的 上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、 錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì) 致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的 辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師 體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教 師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時 進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為 惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追

7、究法律責(zé)任。在學(xué)法過程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識到，在教學(xué)生活中，教 師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一 個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸，多了解，和 學(xué)生們主動溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問 題。對學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對 錯。在這個過程中讓學(xué)生主動參與了過程，能比較好的完成 學(xué)生德育工作的教育。對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提 高自己的教育教學(xué)技能。在教師法中，這兩點是教師的 為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀 教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下 優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師 德內(nèi)容，用法是重要的基