1、第三單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:一、看拼音，寫(xiě)漢字。(10分)zh e n( )寶牛 l & ng()習(xí) gu&n()叮 zh S ()hu a n g ()言h a n( )見(jiàn)di e ()媽a i( )打nia n g ()酒車(chē) li &ng ()二、選詞填空。(8分)搶救 拯救 挽救 救助1 .老爺爺?shù)昧酥夭?，醫(yī)生們正在全力()。2 .語(yǔ)文老師每月拿出一百元錢(qián)，()一名失學(xué)兒童。3 .老麻雀不顧自己的危險(xiǎn)，一心只想()自己的幼兒。4 .海力布為了()鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。三、按要求寫(xiě)句子。(8分)1 .海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。(把句子

2、寫(xiě)具體)2 .王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句，不改變句子順序)3 .閱讀民間故事會(huì)讓我們受益無(wú)窮：閱讀民間故事既可以積累知識(shí)，又能 提升素養(yǎng)；閱讀民間故事既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。閱讀民間故事 既，又。(依照帶點(diǎn)部分，把句子補(bǔ)充完4.王母娘娘尤其恨織女，竟敢留在人間不回來(lái)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話） 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1 .獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石，是因?yàn)?。他明明知道，要是把鳥(niǎo)兒的話說(shuō)出來(lái)，自己就會(huì)變成石頭，是因?yàn)?。所以我們要學(xué)習(xí)海力布身上 的精神品質(zhì)。2 .織女和王母娘娘之間的實(shí)力相差很大，可最終王母娘娘還是做出了讓步，這是因

3、為,說(shuō)明了。3 .唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的古詩(shī)乞巧中詩(shī)句“,: 描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)家家乞巧的盛況。五、民間故事我知道。（8分）4 .我國(guó)四大民間故事5 .判斷正誤。（，錯(cuò)誤的打“ ？ ”）（1）孟姜女的丈夫是范喜良。（）（2）許仙和白娘子因?yàn)橐话褌愣Y(jié)識(shí)。（）（3）祝英臺(tái)女扮男裝到省城紹興游學(xué)，是對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)女子的不平等待遇和束縛的反抗。（）（4）牽牛星和織女星分別是牛郎和織女變的。（） 六、閱讀理解。（29分）（一）課內(nèi)閱讀。（16分）原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦,（），名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東 西也沒(méi)它美麗。王母

4、娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許 休息?？椗碜永显跈C(jī)房里，手老在俟（）子上，勞累不用說(shuō)，自由也沒(méi)有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說(shuō)天上好，天上好，天上有什么好呢？ 沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可 以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。1 .給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字注音。（2分）2 .“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個(gè)句子中的“老”意思一樣？（）（3分）A.我們要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。B.這孩子老愛(ài)生病。C.老吾老，以及人之老。3 .文中畫(huà)線句運(yùn)用了 的描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了織女。 （4分）4 .天上仙境，往往是人們向往之所，可織女卻常常想離開(kāi)，

5、為什么？（3分）5 .織女想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？（4分）（二）課外閱讀。（13分）梁山伯與祝英臺(tái)越州有一女子祝英臺(tái), 喜歡吟讀詩(shī)書(shū), 一心想外出求學(xué), 但是當(dāng)時(shí)的女子不能在外拋頭露面, 于是她就和丫頭銀心喬裝成男子, 前往杭州讀書(shū)。二人在半途遇見(jiàn)了也要前往杭州念書(shū)的書(shū)生梁山伯, 梁山伯和祝英臺(tái)二人一見(jiàn)如故, 就義結(jié)金蘭 , 一同前往杭州。在杭州三年期間, 梁山伯和祝英臺(tái)形影不離, 白天一同讀書(shū), 晚上同床共枕,祝英臺(tái)內(nèi)心暗暗地愛(ài)慕梁山伯, 但梁山伯個(gè)性憨直, 始終不知道祝英臺(tái)是個(gè)女的更不知道她的心意。有一次清明節(jié)放假, 二人去西湖游玩的時(shí)候, 祝英臺(tái)借景屢次向梁山伯暗示可是

6、梁山伯完全無(wú)法明白, 甚至取笑祝英臺(tái)把自己比喻成女子, 最后祝英臺(tái)只得直接地向梁山伯表示, 梁山伯才恍然大悟?？墒沁@件事全被在一旁偷看的馬文才得知 , 馬文才也知道了祝英臺(tái)原來(lái)是個(gè)女子。后來(lái)家人寫(xiě)信催祝英臺(tái)回家, 臨走前 , 祝英臺(tái)留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”, 意思是要梁山伯十天后去祝府提親, 但是梁山伯卻以為是三個(gè)十天加在一起, 所以一個(gè)月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時(shí), 才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親, 并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開(kāi), 祝英臺(tái)沿路相送、難舍難分。梁山伯回家后, 相思病重 , 寫(xiě)信向祝英臺(tái)要一些找不到、拿不到的藥方, 表示病情絕望了, 同時(shí)希望祝英

7、臺(tái)能前來(lái)探望一番。祝英臺(tái)則回信告訴梁山伯, 今生無(wú)緣 , 只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來(lái)梁山伯病逝, 祝英臺(tái)假意應(yīng)允馬家婚事, 但是要求迎親隊(duì)伍必須從南山經(jīng)過(guò), 并且讓她下轎祭拜梁山伯。當(dāng)祝英臺(tái)下轎拜墓時(shí), 一時(shí)之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘, 梁山伯的墳?zāi)咕谷涣验_(kāi), 祝英臺(tái)見(jiàn)狀 , 奮不顧身地跳進(jìn)去, 墳?zāi)柜R上又合起來(lái), 不久 , 便從墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶1 .聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。（4分）一見(jiàn)如故：_義結(jié)金蘭：2 .用“”畫(huà)出文中前后照應(yīng)的兩個(gè)句子。（4分）3 .梁祝故事在民間流傳已有一千多年，可謂家喻戶曉，流傳深遠(yuǎn)，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱，有東方 之稱。（2分）4 .從本文的介

8、紹中，可以看出祝英臺(tái)什么品質(zhì)？（3分）七、習(xí)作。（30分）你讀過(guò)哪些民間故事？請(qǐng)把你讀過(guò)的民間故事用簡(jiǎn)短的話講述出來(lái)（不要寫(xiě) 獵人海力布，其余故事均可）。敘寫(xiě)的時(shí)候，故事情節(jié)要有詳有略，結(jié)構(gòu)要完 整，字?jǐn)?shù)400字左右。第三單元測(cè)試卷一、珍 郎 慣 囑 謊 罕 爹 挨 釀 輛二、 1. 搶救 2. 救助 3. 挽救 4. 拯救三、1.舍己為人的海力布把大山要崩塌的消息全部告訴了鄉(xiāng)親們。2.之所以王母娘娘十分憤怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。3.可以增加想象力能拓展眼界 4.示例：他的各門(mén)功課都很好，尤其是語(yǔ)文。四、1.有了寶石就可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話 他要救鄉(xiāng)親們舍己為人 2.織女對(duì) 幸福的不懈

9、追求 王母娘娘狠毒、專橫、殘暴 3.家家乞巧望秋月 穿盡紅絲 幾萬(wàn)條五、1.梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女白蛇傳牛郎織女 2.（1）（3）（4） ?六、（一）1.j in suo 2.B 3.心理描寫(xiě) 對(duì)人間的向往 4.一是天上沒(méi)有自由 工作勞累；二是織女想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間景物。5.示例：希望你來(lái)看看九寨溝，它是人間的仙境。九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州 ，四季景色迷人。動(dòng)植物資 源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等十多種稀有和珍貴的野生動(dòng) 物。遠(yuǎn)望雪峰林立，高聳云天，終年白雪皚皚，加上藏家木樓、晾架經(jīng)幡、棧橋、 磨房、傳統(tǒng)習(xí)俗及神話傳說(shuō)構(gòu)成的人文景觀 ，這里被譽(yù)為“美麗的童話世界”。（二）1.初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。朋友間感情投合。2.今生無(wú)緣，只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英臺(tái)見(jiàn)狀，奮不顧身地跳進(jìn)去