1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教研活動總結(jié)三篇 教研活動總結(jié) 篇1綜合組到20xx20xx年，總共四位老師，冀小明，平花杰，李玉，潘桃。主要承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐課程教學(xué)工作和活動，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，綜合組有序、有效地組織開展教研活動。教研活動是貫徹落實(shí)學(xué)校對教學(xué)及教學(xué)管理工作質(zhì)量和效率的一個重要環(huán)節(jié)之一，通過有計(jì)劃、有步驟、有目的的開展教研活動，貫徹落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，從而對提高教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。綜合組根據(jù)學(xué)年初制定的教研活動計(jì)劃，共召開十余次教研活動（節(jié)假日除外），且每次都有記錄，每一次都按時、準(zhǔn)點(diǎn)、高效率地進(jìn)行教研。其中關(guān)于日常的教

2、學(xué)工作和教研工作，綜合組都按照學(xué)校的要求按時完成?，F(xiàn)將具體的教研活動情況總結(jié)如下：一、組織教研組教師進(jìn)行新學(xué)期的準(zhǔn)備工作和布置新學(xué)期任務(wù)：接學(xué)校通知，組織教研組教師按時返校上班。通過見面會，進(jìn)行新學(xué)期工作準(zhǔn)備，布置新學(xué)期的任務(wù)。如教材、教案、教具、課程表、學(xué)生出勤表、多媒體檢查、教研活動準(zhǔn)備工作等等。要求全體教研組教師要按照學(xué)校的要求和指示，全身心地投入到教學(xué)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，密切關(guān)注學(xué)生對教學(xué)的反映，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。做到了新學(xué)期教學(xué)任務(wù)人人明確，確保了教學(xué)工作順利開展。強(qiáng)調(diào)本學(xué)期所授課程必須依據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的接受程度來進(jìn)行，教學(xué)中存在的問題，在召開教研會時集體討

3、論，得到了及時解決。二、提高教研效率，做好教研記錄。本學(xué)期每次教研會由教研組全體教師輪流主持，大家共同參加討論，保證每位教師都發(fā)言，切實(shí)解決問題。教研組的教研活動規(guī)范化。每次教研活動時間、地點(diǎn)、內(nèi)容明確。充分考慮教師的特點(diǎn)和所教授的課程的不同而有目的教研。每次教研活動教師都悉數(shù)參加，且按時、保質(zhì)保量。教研活動具體化。每次教研活動內(nèi)容具體、要求明確、效果顯著。教研中，有時討論教學(xué)評價和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出教學(xué)對策和解決存在問題的方案等。如具體討論了李玉老師公開課的教案分析和調(diào)整方案，各位教師根據(jù)自己的親身教學(xué)體驗(yàn)，具體討論適合的教學(xué)方法。還進(jìn)行了現(xiàn)用教材分析和教學(xué)大綱討論，及時解決存在的問題。

4、教研組的教研活動明確化。每次教研非常明確，盡量不浪費(fèi)教師寶貴的時間，做到了高效率教研。以這些活動來拉近老師們之間的感情，增強(qiáng)老師們的凝聚力，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有好處。同時，教研會中，針對某些問題，邀請領(lǐng)導(dǎo)和其他教研組的同事參加，認(rèn)真聽取意見和建議，以促進(jìn)教研組更加完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。三、教師賽課情況及整改方案：我校教研組老師也積極參加了“敬業(yè)杯”賽講活動，并且積極聽取各校優(yōu)秀教師的講課和展開評課議課活動，這次活動使教研組教師又再一次地接受了一次教學(xué)集中營訓(xùn)練和洗禮，比上一次賽課又有了不小的進(jìn)步。同時也和廣大教師做了一次悉心交流。針對賽課中出現(xiàn)的問題和不足，提出了整改方案和整改措施。經(jīng)過整

5、改，四名教師存在的問題都得到了改正和改善，完成情況較好。根據(jù)存在的問題和不足，四位老師在開學(xué)初制定了具體方案和措施，針對賽課存在的問題進(jìn)行整改。從第一周就開始執(zhí)行。通過互相聽課和教研活動，發(fā)現(xiàn)取得了良好效果，存在的問題基本解決。各位老師上課聲音響亮，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極參與到課堂中來。課堂氣氛活躍，教師信心十足，備課充分。使學(xué)生能夠注意力集中參與課堂。各位板書美觀、工整。也做到了多媒體和板書有效結(jié)合。四、積極配合“科技活動月”開展各類綜合實(shí)踐活動。十一月是我校的“科技活動月”在科技活動月期間，我們教研組的各位老師積極配合學(xué)校，在學(xué)校開展了諸如“安全校車”“DI活動”“投石車制作”等

6、活動，的開拓了學(xué)生的動手能力，開闊了他們的視野。五、學(xué)期末教研總結(jié):學(xué)期末教研總結(jié)是對本學(xué)期教學(xué)的檢查和評價，所以十分必要。由教研組組長根據(jù)學(xué)校的要求，逐一檢查本學(xué)期教學(xué)、期末收尾工作、下學(xué)期安排等，做到了仔細(xì)、認(rèn)真。一旦發(fā)現(xiàn)問題及時改正并再次確認(rèn)，做到萬無一矢。六、存在不足:1、由于學(xué)校里各個班級的學(xué)生人數(shù)都比較多，且考慮到安全問題，所以師生互動的次數(shù)和教學(xué)質(zhì)量都會受到制約，對各位綜合組教師來說都是很大的考驗(yàn)。在目前的安全形勢下，綜合科如何有效地組織、如何提高課堂效率并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性都是擺在各位綜合組教師面前的巨大難題。教研組位教師，還要付出更多的努力，探討一種適合現(xiàn)狀的教學(xué)模式。2、有

7、些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度教不夠端正、學(xué)習(xí)不夠努力的情況。因此課堂氣氛有些不夠活躍，課堂的互動環(huán)節(jié)不能有效的組織。各位教師還要進(jìn)一步開導(dǎo)學(xué)生、讓學(xué)生喜愛上這門課程，好好學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)各位教師間的交流，經(jīng)常組織公開課，以提高教學(xué)質(zhì)量，定期召開座談會，能更直接地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，有利于改進(jìn)。 教研活動總結(jié) 篇2一、素養(yǎng)展示本環(huán)節(jié)由我（z）來和大家交流一下自己堅(jiān)持聽算的一些做法，以及在平時編輯WORD文檔時，遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。展示結(jié)束后由參加教研活動的.各位數(shù)學(xué)老師們針對本次展示內(nèi)容發(fā)表一下自己的建議，通過老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級13年級學(xué)生非常有必要

8、的，而對于高年級學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行筆算非常有效。二、學(xué)習(xí)心得交流今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得體會，其中兩位老師針對課標(biāo)的學(xué)習(xí)談了自己的看法，應(yīng)再加強(qiáng)學(xué)習(xí)課科標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材；裴老師針對自己一節(jié)課“分?jǐn)?shù)的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責(zé)任心”，通過一個真實(shí)的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎么樣做呢？對學(xué)生、對工作是否也有這樣的責(zé)任心？三、集體備課本環(huán)節(jié)由z老師說課，課題是十幾減6、5、4、3、2，她的教學(xué)設(shè)計(jì)有自己的特點(diǎn)和想法，比較有創(chuàng)新性，注重情境圖和細(xì)節(jié)的處理，總能激發(fā)起學(xué)生們的積極性、主動

9、性，認(rèn)真地觀察情境圖，從中找出有價值的數(shù)學(xué)信息，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題；老師們也針對這節(jié)課提出了自己的一些好的建議，總體評價很好。四、主題研討針學(xué)我們數(shù)學(xué)課堂常規(guī)進(jìn)行了分工分組研討，通過交流討論對我們數(shù)學(xué)課堂每節(jié)課學(xué)生該做什么，我們老師該什么進(jìn)行了梳理，讓一節(jié)課更清晰化、目標(biāo)化，這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。通過本次的教研活動我受益非淺，在以后的教研活動中應(yīng)該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經(jīng)驗(yàn)分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動多加學(xué)習(xí)，讓自己的業(yè)務(wù)水平得到不斷的提高。我的思考：上周的教研活動，我外出參加全區(qū)的首次數(shù)學(xué)教研，學(xué)校的教研活動由老師們自己進(jìn)行。了解了老師們自主教

10、研的情況后，我心里感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團(tuán)隊(duì)成員共同努力著，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實(shí)。而且，當(dāng)研究成為老師們的自覺行為，成為老師的習(xí)慣后，又會促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整體發(fā)展。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建有效的“研究動場”很關(guān)鍵。 教研活動總結(jié) 篇3收獲：這學(xué)期通過參加社會基地教研活動，以及對指南中社會領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我的收獲非常大。教研活動中有爭論，也有思考，在爭論和思考中，我們學(xué)會了多角度思考、表達(dá)、改進(jìn)和完善自己。活動中各園的老師相互交流討論，給了我很好的幫助：我認(rèn)識到溫暖、關(guān)愛和平等的

11、家庭和集體生活氛圍的創(chuàng)設(shè)對幼兒的重要性，以及良好的親子關(guān)系、同伴關(guān)系和師生關(guān)系的重要性；只有認(rèn)真學(xué)習(xí)指南中關(guān)于社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)透吃透，才能在制定社會領(lǐng)域小目標(biāo)的時候始終圍繞著社會教育的大目標(biāo)及理念，在此基礎(chǔ)上還要遵循不同年齡段幼兒身心發(fā)展的規(guī)律；在組織社會教育活動時，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的愉快地互動交往平臺，注重幼兒的“體驗(yàn)”；教師要學(xué)會整合信息并在嘗試中反思，日常生活中的積累是很重要的，只有一點(diǎn)一滴的積累才能厚積薄發(fā)，才能獲得提高；最重要的是，教師要做一個“有心人”，要善于捕捉生活中對幼兒有價值的東西，使孩子有情感的觸動，這樣才能使社會性內(nèi)化，促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展。建議：我建議今后的基地教

12、研活動能展示一些優(yōu)秀的教育活動，并希望能有機(jī)會觀摩，學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的東西。1、社會領(lǐng)域教育是幼兒園教育的重要組成部分，它是以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。2、社會領(lǐng)域教育應(yīng)該是生動的，與幼兒一日生活緊密聯(lián)系的，內(nèi)容選擇應(yīng)該建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓幼兒親身去體驗(yàn)、親近社會。通過真實(shí)的社會事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和技能，并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感。充分利用現(xiàn)實(shí)生活，在生活活動中教師要善于捕捉生活中對幼兒有價值的東西讓幼兒練習(xí)、實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的社會教育使幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)上得到提高。3、教師應(yīng)從學(xué)習(xí)入手把握指南各領(lǐng)域核心內(nèi)容，整合信息在嘗試中反思，隨時關(guān)注幼兒及時捕捉生活中有價值的信息。我認(rèn)為自己在社會領(lǐng)域教育中存在的問題是：缺乏幼兒的親身體驗(yàn)，在實(shí)際的教育教學(xué)中往往更加偏重于知識和能力的培養(yǎng)。一般都是引用一個故事或者告訴孩子怎樣去做，直接把信息送入到幼兒的腦子里，而忽略了幼兒親社會行為的培養(yǎng)，很少讓幼兒自己去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)。本學(xué)期通過這幾次去各園觀摩學(xué)習(xí)，有效地解決了