1、幼兒園中班安全上下樓梯教案 4 篇讓幼兒通過親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則， 幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，快 來(lái)看看幼兒園中班上下樓梯教案吧。幼兒園中班安全上下樓梯教案 1 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌，讓幼兒了解上下樓梯的正 確方法。2、初步樹立幼兒生活中的安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯 靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件 活動(dòng)過程：一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。教師出示邀請(qǐng)函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到 “小兔”的邀請(qǐng)函，他說(shuō)今天是他的生日，請(qǐng)我們到他家做 客，想去嗎？可是，他家住在 5 樓，我

2、們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá)，誰(shuí)能告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的？上下樓梯 應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行 為是對(duì)的，哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的？：1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行 為安全嗎？為什么你認(rèn)為他們的行為不安全？2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō)，這樣對(duì)不對(duì)？3、教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也 靠右走，不要急，不要擠，不會(huì)頭碰頭。三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。提問：剛剛你

3、們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況？當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)該怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)該 怎么說(shuō)，他們才會(huì)聽我們的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯 的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友，用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞，表示鼓 勵(lì)。四、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天， 林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，好嗎。2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀兒歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌，那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)

4、幼 兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行 為的幼兒。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序。保證安全是第一，一定一定要牢記。幼兒園中班安全上下樓梯教案 2一、活動(dòng)目標(biāo)1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍 和滑扶梯的危險(xiǎn)性。2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文 明的好習(xí)慣。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：教會(huì)幼兒上下樓梯的正確方法。2、活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng) 幼兒安全意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上 下樓梯視頻。2

5、、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。（1） 教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會(huì)做什么。（2） 教師繪聲繪色地講述故事調(diào)皮的跳跳虎來(lái)吸 引孩子的注意力。（3） 提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？”，“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么？”2、觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。（1） ）教師提問：“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？”，“巧虎超人告訴小朋友們什么？”（2） 教師小結(jié)：我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急 不要擠。3、學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。（1） 教師邊做動(dòng)作邊教，幫助幼兒記憶。教師：“請(qǐng)小朋友

6、們跟我念，并做動(dòng)作，看看誰(shuí)做得好，做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦?！保?） 個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯 方法。4、游戲?qū)嵺`體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。（1） 游戲闖關(guān)小衛(wèi)士教師：“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方智慧樂園，你們想去嗎？可是，在去智慧樂園的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn)，如果你上下樓梯的方法不正確，那就 不可以到達(dá)智慧樂園啦，我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí) 能順利到達(dá)智慧樂園”。出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)智慧樂園，不 正確上下樓梯的表示不能到達(dá)智慧樂園）。（2） 體驗(yàn)游戲：教師：“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒，接下來(lái)就讓我們一起排

7、好隊(duì)去智慧樂園吧，在去智慧樂園的路上記得 要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達(dá)智慧 樂園啦?！睅ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼 兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。五、活動(dòng)延伸在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上 下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。幼兒園中班安全上下樓梯教案 3活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。2、通過親身體驗(yàn)，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場(chǎng)地、幼兒用書。活動(dòng)過程：一

8、、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確 方法。1、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢？（樓梯）上下樓梯，我們?nèi)绻蛔⒁獾?，?huì)發(fā)生什么 事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學(xué)會(huì)傾聽，發(fā) 表與別人不一樣的想法。）2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對(duì)樓梯 安全的重要性。師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保 護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友。二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯？三、幼兒站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng)；1、上樓梯時(shí)不要亂推人。2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話，打鬧。3、上

9、、下樓梯時(shí)靠右手走。4、不能亂蹦，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。四、結(jié)合幼兒兒歌，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。1、教師念誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。師：今天吖，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌， 小朋友們仔細(xì)聽聽，兒歌里是怎么說(shuō)的？?jī)焊瑁荷舷聵翘菀欢奈辶?，小朋友們上樓梯?向右走呀不擁擠， 一個(gè)跟著一個(gè)走； 小手扶著小欄桿，一級(jí)一級(jí)往上走； 七六五四三二一，小朋友們下樓梯；向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走；小手扶著小欄桿， 一級(jí)一級(jí)往下走； 上樓梯呀下樓梯， 安全第一要牢記！師：兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢？ 師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我

10、們應(yīng)該注意的問題了，一定要記住咯！ 教學(xué)反思：我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小朋友。孩子們的 學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過時(shí)地練習(xí)通 過實(shí)地反復(fù)地練習(xí)，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方 法，但孩子是好動(dòng)的，雖然知道正確的方法，在練習(xí)時(shí)還是 有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小朋友的情況時(shí)有發(fā)生。 在日常幼兒園活動(dòng)中，還需多進(jìn)行練習(xí)，并用故事、兒歌加 強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣，幫助 孩子們學(xué)會(huì)正確處理問題的方法。幼兒園中班安全上下樓梯教案4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng)，嘗試用變涂色邊說(shuō) 的方式制作宣傳畫。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

11、 自制PPT、油畫棒三、活動(dòng)過程：1、圖片導(dǎo)入（一張哭的幼兒圖片），激發(fā)興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎？師：（馬上出示樓梯圖片）教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來(lái)的情景。教師小結(jié)：原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩，小眼 睛不看前面才會(huì)從樓梯上摔下來(lái)，所以他哭了。2、根據(jù)圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的 時(shí)候要注意些什么嗎？師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要 一格一格的走。3、幼兒操作（涂色：七彩樓梯），教師提作畫要求。 師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個(gè)名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫中所表達(dá) 的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫，請(qǐng)小朋友們來(lái) 幫幫忙好嗎？師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范 圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。 我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走邊 涂邊說(shuō)：一格一格往