2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】_第1頁
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文檔簡介

1、2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷一、選擇題(共10小題,每小題3分,滿分30分))1. 下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是( )A.干冰 CO2B.生石灰 Ca(OH)2C.燒堿NaOHD.食鹽 NaCl2. 青少年正處于長身體的時期,每天應(yīng)攝入充足的蛋白質(zhì)下列食物中富含蛋白質(zhì)豐富的是( )A.牛肉B.土豆C.黃瓜D.花生油3. 硅酸鈣(CaSiO3)是玻璃的主要成分之一硅酸鈣中Si的化合價是( )A.+2B.+3C.-4D.+44. 下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )A.C+O2CO2B.2H2O2H2+O2C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.HC

2、l+AgNO3=AgCl+HNO35. 下列做法符合環(huán)保要求的是( )A.造紙廠的堿性污水直接排放到小河中B.煉鐵廠的廢氣中含有大量的CO未經(jīng)處理直接排放到空氣中C.農(nóng)業(yè)上合理高效地使用農(nóng)藥、化肥D.使用過的干電池直接丟入垃圾堆中6. 下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是(        )A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、NaClC.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2D.HNO3、KOH、CuSO47. 在地震后的救援行動中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者試用化學(xué)觀點從微粒

3、的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( )A.分子很小B.分子在不停地運動C.分子間有間隙D.分子是由原子構(gòu)成8. 材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機(jī)合成材料的是( )A.陶瓷B.塑料保鮮膜C.鋁合金D.玻璃鋼9. 下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的是( )A.尿素CO(NH2)2B.氯化鉀KClC.磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2D.硫酸銨(NH4)2SO410. 下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是(        )A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液C.任何飽和溶液升

4、溫后都會變成不飽和溶液D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液五、(本大題共4個小題,每空1分,共15分))11. 在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定 (1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_;大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致_效應(yīng)(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6X=光C6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為_12. 如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題: (1)儀器a的名稱是_;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為_,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_。(2)裝置D中觀察到

5、下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_。(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從_(填“c端”或“d端”)通入。13. 根據(jù)金屬活動順序表的有關(guān)知識,回答下列問題: (1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的_,可以判斷金屬活動性強(qiáng)弱的順序(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為_若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是_14

6、. 有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是_。六、(本大題共2個小題,共8分,其中15小題2分,16小題6分))15. 現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,因向溶液加入硝酸鉀_g,或蒸發(fā)掉水_g16. 小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90.5g稀鹽酸相混合,充分反應(yīng),測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6氣體質(zhì)量m/g00.881.762.6

7、43.524.44.4根據(jù)題目要求,回答下列問題: (1)碳酸鈉完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為_g(2)請在下面的坐標(biāo)圖中,畫出反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線(3)求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O)七、(本大題包括3個小題,共12分,每空1分))17. 下圖是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中提供的信息按要求填空:3Li鋰4Be鈹5B硼7N氮9F氟10Ne氖12Mg鎂14Si硅16S硫17Cl氯18Ar氬(1)由元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(2)由三種元素組成的物質(zhì)為_(3)在元素周期表中,同一行元素最外層電子

8、數(shù)的變化規(guī)律是_18. 在如圖的裝置中,當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后,天平不在保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn)天平不平衡的原因是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對裝置的改進(jìn)措施是_19. 請根據(jù)下面圖一、圖二的有關(guān)信息,按題目要求回答問題: (1)圖一是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖圖中M點的意義是_,此時反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是_,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是_反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關(guān)反應(yīng)圖象,該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0v1mL時無

9、氣泡產(chǎn)生,此時發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2mL時,溶液中存在的溶質(zhì)是_,所加鹽酸體積大于v2mL時,溶液的pH_7參考答案與試題解析2011年四川省瀘州市中考化學(xué)試卷一、選擇題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1. B2. A3. D4. D5. C6. D7. B8. B9. C10. D五、(本大題共4個小題,每空1分,共15分)11. 21%,溫室H2O12. 長頸漏斗,CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O,紫色的石蕊試液變紅滅火

10、c端13. 速率Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2,Mg>Zn>Cu,Cu14. 石灰水,Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O,氫氧化鈉六、(本大題共2個小題,共8分,其中15小題2分,16小題6分)15. 25,10016. 完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%七、(本大題包括3個小題,共12分,每空1分)17. 解:(1)由表中提供的信息可知,原子序數(shù):16>>14,故為15號元素磷,故可推測其燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2=點燃=2P2O5;(2)由表中提供的信息可知,分別為碳元素、氧元素、鈉元素,故可知其組成的常用物質(zhì)名稱為碳酸鈉,其化學(xué)式為:已知鈉元素的化合價為+1價,碳酸根的化合價為-2價,標(biāo)注化合價+1Na-2CO3,利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式Na2CO3;(3)總結(jié)歸納在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律由1至8逐漸增大故答為:(1)4P+5O2=

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