1、蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校教師蔣順蓮龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校教師蔣順蓮教學(xué)目標1. 只是目標：在自主選擇信息解決問只是目標：在自主選擇信息解決問題的過程中，探索小數(shù)加減法計算題的過程中，探索小數(shù)加減法計算方法的過程。方法的過程。 2.能力目標：會筆算小數(shù)進位加法和能力目標：會筆算小數(shù)進位加法和退位減法。退位減法。 3.情感目標：積極主動地參加數(shù)學(xué)學(xué)情感目標：積極主動地參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培習(xí)活動，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。養(yǎng)知識的遷移能力。計算下面計算下面4 4道題：道題：0.50.50.30.30.50.50.30.32.62.60.80.8

2、2.62.60.80.8 查一查查一查，看看語文書和，看看語文書和數(shù)學(xué)書的單價分別是幾元幾數(shù)學(xué)書的單價分別是幾元幾角幾分？角幾分？ 再算一算再算一算，兩本書一共，兩本書一共需要幾元幾角幾分？哪本書需要幾元幾角幾分？哪本書貴？貴多少錢？貴？貴多少錢？ 說一說：說一說：從圖中獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？從圖中獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？ 小明和小麗一共用了多少元？小明和小麗一共用了多少元？ 買了買了1 1個個講義夾講義夾買了買了1 1本本筆記本筆記本4.754.753.4 3.4 4.754.753.4 3.4 這兩種解法哪一種是正確的？這兩種解法哪一種是正確的？ 8.15（元）把小數(shù)點對齊，也把小數(shù)點對齊，也就

3、是相同數(shù)位對齊就是相同數(shù)位對齊小麗和小芳一共小麗和小芳一共用了多少元？用了多少元？ 3.42.6 5 答：小麗和小芳一共用了答：小麗和小芳一共用了 元。元。 3.42.65 （元）（元）小明比小麗多小明比小麗多用了多少元？用了多少元？ 答：小明比小麗多用了答：小明比小麗多用了 元。元。 4.753.4 （元）（元）4.7 53.4下面兩道題，你能正確解答嗎？下面兩道題，你能正確解答嗎？（1 1）小明和小芳一共用了多少元？）小明和小芳一共用了多少元？（2 2）小芳比小明少用多少元？）小芳比小明少用多少元？ （1 1）小明和小芳）小明和小芳一共用了多少元？一共用了多少元？（2 2）小芳比?。┬》急?/p>

4、小明少用多少元？明少用多少元？4.7 52.6 57.4 04.7 52.6 5 小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計算時有什么相同點和不同點？四人算時有什么相同點和不同點？四人小組討論并交流。小組討論并交流。 （1 1）相同點：都要把相同數(shù)位對齊，）相同點：都要把相同數(shù)位對齊，也就是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減。也就是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減。（2 2）不同點：計算整數(shù)加減法時，末）不同點：計算整數(shù)加減法時，末位對齊；而計算小數(shù)加減法時，既要位對齊；而計算小數(shù)加減法時，既要把小數(shù)點對齊，又要把相同數(shù)位對齊。把小數(shù)點對齊，又要把相同數(shù)位對齊。練一練第練一練第1題：題：9.36.9 8249.913.88.37.5 64.5 60.70.31.60.40.650.254.50.50.820.4263.4練習(xí)八第練習(xí)八第1 1題：口算下面各題。題：口算下面各題。53.32.479.864.261.7 60.8 5先找出錯在哪里，再改正。先找出