六年級下冊語文-第一單元 3.山中雜記課前預(yù)習(xí) 北師大版.ppt課件_第1頁
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1、第一步：朗誦課文，糾正語調(diào)第一步：朗誦課文，糾正語調(diào)( (微信掃碼微信掃碼 “朗誦音視頻，聽范讀糾正字音朗誦音視頻，聽范讀糾正字音) )第二步：邊讀邊畫，了解字詞第二步：邊讀邊畫，了解字詞( (在教材上找到在教材上找到生字標讀音，畫出新詞查字典生字標讀音，畫出新詞查字典) )1 1把以下生字按字母表的順序陳列。把以下生字按字母表的順序陳列。罐玫暫瞥跚罐玫暫瞥跚_罐罐玫玫瞥瞥跚跚暫暫2.2.多音字組詞。多音字組詞。 bng bng jn jnpng png jn jn jnjnjnjn屏屏盡盡禁禁雖然雖然屏除屏除屏幕屏幕盡力盡力情不自禁情不自禁制止制止3 3給下面句子中加點的詞選擇正確的解釋。給

2、下面句子中加點的詞選擇正確的解釋。(1)(1)山林中雪深的時候，山民的光景很冷清。山林中雪深的時候，山民的光景很冷清。( () )A A光陰景物光陰景物B B境況；情況境況；情況(2)(2)大人們太忙，沒有工夫和它們玩。大人們太忙，沒有工夫和它們玩。( () )A A時間時間 B B造詣，身手造詣，身手B BA A 4 4填近義詞、反義詞。填近義詞、反義詞。 近義詞近義詞 反義詞反義詞 ( ()焦躁焦躁() )近義詞近義詞 反義詞反義詞 ( ()冷清冷清() )急躁急躁冷靜冷靜清凈清凈 繁華繁華第三步：了解作者，查閱資料第三步：了解作者，查閱資料( (搜集冰心的相搜集冰心的相關(guān)資料，了解文章的

3、寫作背景關(guān)資料，了解文章的寫作背景)第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思( (帶著帶著“中心問題中心問題“串珠問題讀課文串珠問題讀課文) )第五步：抓中心句，了解內(nèi)容第五步：抓中心句，了解內(nèi)容1 1這篇課文的中心句是：這篇課文的中心句是：_。2 2根據(jù)精彩內(nèi)容回想。根據(jù)精彩內(nèi)容回想。(1)(1)課文中寫了課文中寫了_、_、_、_、_這五種動物。這五種動物。(2)(2)這篇散文寫了這篇散文寫了_的生活的生活情境，寫出了它們給作者帶來的情境，寫出了它們給作者帶來的_，也抒，也抒發(fā)了發(fā)了_之情，表現(xiàn)了作者對動物之情，表現(xiàn)了作者對動物的的_、_和和_。他假設(shè)愛它們，它們也愛他，由于它們都喜歡小孩子他假設(shè)愛它們，它們也愛他，由于它們都喜歡小孩子小鳥小鳥狗狗貓貓馬馬蟲兒蟲兒作者在山中和許多得意的動物相處時作者在山中和許多得意的動物相處時 無限樂趣無限

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