1、二年級(jí)下學(xué)期閱讀短文專項(xiàng)練習(xí)一貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、段文寫(xiě)了貓的、和。3、用“劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫(xiě)：選擇正確的“，貓的耳朵很靈活。貓有一雙明亮的眼睛。貓的腳趾上有鋒利的爪子。二我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，得意極了。水面上有一片片的荷葉，好似漂著一頂頂帽子。水

2、早緩緩地流著，好似在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！1、這篇短文個(gè)自然段。2、第二段有句話。3、用“劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫(xiě)了：用“，這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的水要小朋友好好學(xué)習(xí)。這支鉛筆很美麗。小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上。小花貓?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫助看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？小豬把腳掌翻

3、開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！1、短文共有段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里鼻子腳掌舌頭全身四幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō)：“我有方法。他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有方法。他用兩根樹(shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有方法。他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好方法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。1、本文共自然段。2、皮球掉到樹(shù)凍里去了

4、，小馬，小石，小葉，可是都不行。3、在文中劃出小文的方法。五月季花我們?cè)豪锏耐跄棠谭N了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！一天,我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的女梅梅摘（zhai）的，非常生氣把梅梅打了一頓（dun）。我聽(tīng)見(jiàn)梅梅的哭市里很難過(guò)，連忙過(guò)去對(duì)王奶奶說(shuō)：“花是我摘的，王奶奶，對(duì)不起！王奶奶笑著說(shuō)：“認(rèn)了錯(cuò)就是好孩子，以后別摘了。后來(lái)，我常常幫助王奶奶澆花，來(lái)彌補(bǔ)（mibu）自己的過(guò)失（shi）o月季花開(kāi)得更鮮艷了。1、短文有（）個(gè)自然段，在文中用1、2、序號(hào)標(biāo)出。2、月季花為什么開(kāi)得更鮮艷了？3、你覺(jué)得文中的“我是個(gè)（）的孩子。-六氣象樹(shù)在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它

5、的葉子呈（cheng）綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠（guan）下面的的葉子先變?yōu)榧t酸后逐漸（zhujian）向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢（hu1）復(fù)綠色，這就預(yù)（yU）示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹(shù)為：“變化樹(shù)、“氣象樹(shù)你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？多有趣呀！1、這篇短文有（）句話，請(qǐng)你用1、2、3在段中標(biāo)出來(lái)。2、請(qǐng)你用“畫(huà)出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。3、小葉紅豆樹(shù)又叫（）、（）。七桌椅的對(duì)話一天早晨，小明背著書(shū)包高快樂(lè)興的走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位子上，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚（wu）地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們

6、的腿都要搖折（she）了，骨頭也要散（sdn）架了，我好痛。聽(tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐（lian）,小明在我的臉了亂寫(xiě)亂畫(huà)，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷，他太不保護(hù)我們了。小明聽(tīng)后臉紅了，他向桌椅深深地鞠（ju（加b躬g），說(shuō)：”1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)搖來(lái)?yè)u去：2、椅子向桌子說(shuō)了什么，請(qǐng)你用“畫(huà)下來(lái)。3、你喜歡小明嗎？為什么？4、小明聽(tīng)完桌椅的對(duì)話后，他會(huì)對(duì)桌子、椅子說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)在短文的橫線上。八哥哥為我畫(huà)了一棵石榴樹(shù)。你看，葉子碧綠碧綠的，花火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它還給了兩個(gè)小石榴呢，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠。這幅畫(huà)像真的一樣，我可喜歡啦！閱讀短文，答復(fù)下列問(wèn)題1

7、這段有句話，第句寫(xiě)石榴花，第句寫(xiě)石榴。2 用“畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。3 抄寫(xiě)你喜歡的句子九早晨，白茫茫的一片大霧。遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。1這段話共有句話。-2這段話寫(xiě)了霧中的幾種景物？按文中的順序?qū)懴聛?lái)。3作者觀察霧中景象的時(shí)間是4這段話中“一層紗指的是什么？十貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹。貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜（zheng）著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好似一對(duì)豎起的貓

8、耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。1、這段話共有句。2、用“畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因?yàn)樨堫^鷹，所以人們叫它“貓頭鷹。秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。和都開(kāi)了。2、秋天到了，公園里的3菊花的顏色有4、桂花是什么樣子？用“劃出。5、這段話共有句，主要是圍繞第句來(lái)寫(xiě)的。十二得意的小花貓我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)嘴里還不停地打呼嚕（lu）一到晚上