1、部編版一年級上冊新課新課導入導入 猜一猜是什么？ 有時落在山腰，有時掛在樹梢。 有時像個圓盤，有時像把鐮刀。謎底：月亮資料寶袋資料寶袋童話代表作有稻草人旅行家小白船 古代英雄的石像一粒種子玫瑰和金魚月亮姑娘的親事含羞草快樂的人等。葉圣陶（18941988），男，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。字詞樂園字詞樂園會寫字會寫字吃yu筆順筆順：組詞組詞：月亮：月亮 月球月球 月食月食巧記：明天不出太陽。巧記：明天不出太陽。書寫提示：撇的起筆位置較高，橫筆短。書寫提示：撇的起筆位置較高，橫筆短。叫r筆順筆

2、順：組詞組詞：小孩兒：小孩兒 兒童兒童 幼兒幼兒 兒子兒子巧記：兀字上面少了一。巧記：兀字上面少了一。書寫提示：撇為豎撇，豎彎鉤起筆稍高。書寫提示：撇為豎撇，豎彎鉤起筆稍高。兒兒月月造句造句：少年兒童是祖國的花朵。：少年兒童是祖國的花朵。造句造句：彎彎的月亮像小小的船兒。：彎彎的月亮像小小的船兒。字詞樂園字詞樂園會寫字會寫字吃筆順筆順：組詞組詞：兩頭：兩頭 頭發(fā)頭發(fā) 頭腦頭腦 光頭光頭 頭痛頭痛巧記：雖是點點大，領先總是大。巧記：雖是點點大，領先總是大。書寫提示：撇要舒展，末筆點要長。書寫提示：撇要舒展，末筆點要長。叫 l筆順筆順：組詞組詞：手里：手里 地里地里 夜里夜里 這里這里巧記：田下有

3、土。巧記：田下有土。書寫提示：底橫最長，橫畫間距要均勻。書寫提示：底橫最長，橫畫間距要均勻。里里頭頭造句造句：奶奶的頭發(fā)都變白了。：奶奶的頭發(fā)都變白了。造句造句：老師手里拿著一把直尺。：老師手里拿著一把直尺。tu的的jin見見字詞樂園字詞樂園會認字會認字 de組詞組詞：你的：你的 我的我的 她的她的易錯提示：易錯提示： 輕聲輕聲。chun組詞組詞：小船：小船 船頭船頭 輪船輪船易錯提示：易錯提示： 三拼音節(jié)。三拼音節(jié)。船船ling組詞組詞：兩個：兩個 兩人兩人 兩只兩只 易錯提示：易錯提示： 三拼音節(jié)。三拼音節(jié)。zi組詞組詞：不在：不在 存在存在 現(xiàn)在現(xiàn)在易錯提示：易錯提示： 平舌音不要讀成翹

4、舌音。平舌音不要讀成翹舌音。kn 組詞組詞：看見：看見 看法看法 看到看到 易錯提示：易錯提示：四聲。四聲。組詞組詞：見面：見面 見到見到 再見再見易錯提示：易錯提示： 三拼音節(jié)。三拼音節(jié)。在在兩兩看看字詞樂園字詞樂園會認字會認字shn組詞組詞：閃光：閃光 閃亮閃亮易錯提示：易錯提示： 翹舌音不要讀成平舌音。翹舌音不要讀成平舌音。閃閃xng組詞組詞：星星：星星 行星行星 衛(wèi)星衛(wèi)星易錯提示：易錯提示： 不要讀成不要讀成“xinxin”。星星看看在在兩兩的的船船這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園字詞樂園會認字會認字星星見見閃閃這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園字詞樂園會認字

5、會認字字詞樂園字詞樂園近義詞、反義詞、多音字近義詞、反義詞、多音字近義詞近義詞反義詞反義詞多音字多音字NoImage詞語解釋詞語解釋閃閃的（閃閃的（shn shn deshn shn de）：）：文中指天空的顏色文中指天空的顏色。藍藍的（藍藍的（ln ln deln ln de）：）：造句：今天的天空沒有云，藍藍的。造句：今天的天空沒有云，藍藍的。 指夜空中星星一閃一閃的樣子。指夜空中星星一閃一閃的樣子。造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。造句：一到晚上，天上閃閃的星星，真好看。小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道課文早知道課文早知道課文早知道我知道

6、了，天上的月我知道了，天上的月兒像小船，兒像小船，“我我”正正坐在坐在“船船”里看著藍里看著藍藍的天空和閃閃的星藍的天空和閃閃的星星星 重讀畫詞語，用歡快的語氣，讀出月兒的可愛。 我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。的天。朗讀指導朗讀指導試一試試一試 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。這句話把月兒比作什么？這句話把月兒比作什么？重難點點撥重難點點撥思考思考月兒月兒彎彎的月兒小小的船。彎彎的月兒小小的船。小船小船重難點點撥重難點點撥這句話寫了小這句話寫了小船的什么船的什么？ 小小的船兒兩頭尖。小小的船兒兩頭尖

7、。小船的樣子小船的樣子月兒還像什么月兒還像什么呢？呢？ 重難點點撥重難點點撥“我我”看著月兒產(chǎn)生的想象，新奇獨特看著月兒產(chǎn)生的想象，新奇獨特。只看見閃閃的星星藍藍的天。只看見閃閃的星星藍藍的天。“只只”指僅僅，指僅僅，“只看見只看見”是僅僅看見是僅僅看見的意思。的意思。重難點點撥重難點點撥仿寫：仿寫：（ 彎彎的彎彎的 ）月兒）月兒（ ）草地）草地 （ ）西瓜）西瓜（ ）云朵）云朵 （ ）太陽）太陽綠綠的綠綠的圓圓的圓圓的白白的白白的紅紅的紅紅的新詞： 月兒 兩頭 小船 看見 星星 藍藍的 好句： 我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。詞句積累詞句積累課堂小結(jié)課堂小結(jié)這這是一首童謠，以優(yōu)美

8、的語言描繪了一幅奇是一首童謠，以優(yōu)美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖妙的夜景圖月兒是小船，月兒是小船，“我我”正坐在正坐在“船船”里看著藍藍的天空和閃閃的星星里看著藍藍的天空和閃閃的星星作者通過作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象，寫出了夜空的美形象的比喻和新奇獨特的想象，寫出了夜空的美麗，表達了熱愛大自然的情感。麗，表達了熱愛大自然的情感。我還積累了很多詞語。板書設計板書設計“我我”坐在船里坐在船里小小的船小小的船彎彎的月兒彎彎的月兒兩頭尖兩頭尖閃閃的星星閃閃的星星藍藍的天藍藍的天拓展延伸拓展延伸關于關于月亮的古詩月亮的古詩靜夜思靜夜思李白李白床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。舉頭望

9、明月，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。暮江吟暮江吟白居易白居易一道殘陽鋪水中一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜可憐九月初三夜，露似真珠月似弓露似真珠月似弓。1課文線索清晰，說明有序，教學時可以引導學生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學生可能有所接觸，可以在交流中讓學生說說，也可以提示學生在以后的生活中留意。文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學生難以準確理解，但這些詞語并不影響學生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。2用詞準確、表達生動形象是這篇課文在表達上的重要特點。教學時，教師應引導學生運用精讀課上學到的

10、閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學生說一說哪些詞語或句子表達得很清楚，或表達得很生動。3課文中有些字的字音容易讀錯，應根據(jù)學生的實際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應讀sh，不讀ch；“處于”的“處”字作動詞用時應讀ch，不讀ch；“差異”的“差”字當“不同”這個意思講的時候應讀ch，不能讀ch；“比較”的“較”字應讀jio，不要誤讀為jio。4學習本課之后，教師可以推薦選讀課文中的人造發(fā)光植物一文讓學生閱讀，進一步激發(fā)學生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學的情感和努力探索科學的愿望。這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學生初步理解課文內(nèi)容為第二課時的進一步理解課文打下基礎。在這里我主要是培養(yǎng)學生利用好工具書和聯(lián)系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進行交流。從這節(jié)課來看，學生對工具書用的并不太好，有很多同學手里沒有字、詞典，而有的同