1、在社會(huì)生活中陶冶高雅情趣在社會(huì)生活中陶冶高雅情趣設(shè)計(jì)者：設(shè)計(jì)者： 陳智重陳智重材料一：材料一： 暑假中，晶晶一家到外在地旅游，一路上攝了不少照暑假中，晶晶一家到外在地旅游，一路上攝了不少照片?；丶液螅Ьд碚掌?。回家后，晶晶整理照片 ，在每張照片的旁邊寫上旅游時(shí)的，在每張照片的旁邊寫上旅游時(shí)的感受，并注明時(shí)間、地點(diǎn)，她把這冊(cè)照片稱為感受，并注明時(shí)間、地點(diǎn)，她把這冊(cè)照片稱為暑期生活情暑期生活情趣趣，與爸爸媽媽重溫暑期生活。，與爸爸媽媽重溫暑期生活。材料二：小文放學(xué)后，聽一會(huì)兒音樂，做完作業(yè)后，給爺爺和材料二：小文放學(xué)后，聽一會(huì)兒音樂，做完作業(yè)后，給爺爺和奶奶念報(bào)紙，講時(shí)事奶奶念報(bào)紙，講時(shí)事

2、。材料三：小李近來迷戀上計(jì)算機(jī)，他只用計(jì)算機(jī)玩游戲，常常材料三：小李近來迷戀上計(jì)算機(jī)，他只用計(jì)算機(jī)玩游戲，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到電子游戲機(jī)廳，一玩就是三四個(gè)小時(shí)。一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到電子游戲機(jī)廳，一玩就是三四個(gè)小時(shí)。沒有錢時(shí)，就對(duì)爸爸說謊，說是要買書，拿到錢后又去玩游戲沒有錢時(shí)，就對(duì)爸爸說謊，說是要買書，拿到錢后又去玩游戲機(jī)，耽誤學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯下降。機(jī)，耽誤學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯下降。 以上行為中哪些表現(xiàn)了高雅情趣，哪些表現(xiàn)了庸以上行為中哪些表現(xiàn)了高雅情趣，哪些表現(xiàn)了庸俗的情趣，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)怎樣的情趣？俗的情趣，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)怎樣的情趣？學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：1、 識(shí)記目標(biāo)識(shí)記目標(biāo)：中學(xué)生怎

3、樣培養(yǎng)高雅的生：中學(xué)生怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣?；钋槿ぁ?、 理解目標(biāo)理解目標(biāo): 分析青少年好奇、從眾等分析青少年好奇、從眾等心理特點(diǎn)，說明青少年應(yīng)怎樣在豐富多心理特點(diǎn)，說明青少年應(yīng)怎樣在豐富多彩的生活中尋求和陶冶高雅生活情趣。彩的生活中尋求和陶冶高雅生活情趣。3、 運(yùn)用目標(biāo)運(yùn)用目標(biāo)：各自談?wù)勊矏鄣奈幕焊髯哉務(wù)勊矏鄣奈幕?，并結(jié)合自己的感受，指出它對(duì)于陶活，并結(jié)合自己的感受，指出它對(duì)于陶冶高雅生活情趣的作用。冶高雅生活情趣的作用。 中學(xué)生怎樣培養(yǎng)高雅中學(xué)生怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣？的生活情趣？1、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強(qiáng)烈的好奇心，是、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強(qiáng)烈的好奇心，是 陶冶高雅生活

4、情趣的陶冶高雅生活情趣的起點(diǎn)起點(diǎn)思考：（思考：（1）請(qǐng)說一說，你的興趣是什么？）請(qǐng)說一說，你的興趣是什么？ （2）我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)怎樣的興趣呢？為什么？）我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)怎樣的興趣呢？為什么？應(yīng)培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣，因?yàn)檎?dāng)興趣有助于我們健應(yīng)培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣，因?yàn)檎?dāng)興趣有助于我們健康成長(zhǎng)，不正當(dāng)?shù)呐d趣對(duì)我們有害?？党砷L(zhǎng)，不正當(dāng)?shù)呐d趣對(duì)我們有害。 想一想：我們對(duì)某一事物有了興趣，是不想一想：我們對(duì)某一事物有了興趣，是不是停留在興趣上就算呢？應(yīng)該發(fā)展到哪一個(gè)更是停留在興趣上就算呢？應(yīng)該發(fā)展到哪一個(gè)更高的層次？高的層次？ 不是，應(yīng)該：興趣不是，應(yīng)該：興趣 志趣志趣 生活情趣生活情趣2、豐富文化生活是陶冶高雅情趣的

5、重要、豐富文化生活是陶冶高雅情趣的重要途徑途徑2、豐富文化生活是陶冶高雅情趣的重要、豐富文化生活是陶冶高雅情趣的重要途徑途徑想一想：青少年豐富文化生活應(yīng)注意什么？想一想：青少年豐富文化生活應(yīng)注意什么？注意文明化注意文明化 實(shí)現(xiàn)知識(shí)化實(shí)現(xiàn)知識(shí)化 做到科學(xué)化做到科學(xué)化評(píng)評(píng)試試：下列行為是否科學(xué)合理？評(píng)評(píng)試試：下列行為是否科學(xué)合理？1、通宵打撲克。、通宵打撲克。 2、剛剛吃過飯就到操場(chǎng)踢球。、剛剛吃過飯就到操場(chǎng)踢球。3、因?yàn)橐雇砜葱≌f，第二天上學(xué)遲到。、因?yàn)橐雇砜葱≌f，第二天上學(xué)遲到。想一想：（想一想：（1）我們中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，）我們中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因因 此，我們只需要學(xué)好課本知識(shí)就

6、夠了。你認(rèn)此，我們只需要學(xué)好課本知識(shí)就夠了。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？ （2）我們應(yīng)怎樣做才正確？）我們應(yīng)怎樣做才正確？（3）你喜歡哪些文娛活動(dòng)？）你喜歡哪些文娛活動(dòng)？3、積極參加集體活動(dòng)，是陶冶高雅情趣的有力、積極參加集體活動(dòng)，是陶冶高雅情趣的有力保證保證 （3） 小佳的想法、做法對(duì)嗎？為什么？小佳的想法、做法對(duì)嗎？為什么？A、小佳的好朋友從上個(gè)學(xué)期開始集郵了，小佳知道、小佳的好朋友從上個(gè)學(xué)期開始集郵了，小佳知道后也對(duì)集郵發(fā)生了興趣，回到家中，吵吵嚷嚷讓媽后也對(duì)集郵發(fā)生了興趣，回到家中，吵吵嚷嚷讓媽媽去買集郵冊(cè)，每天晚上整理收集到的郵票。媽去買集郵冊(cè)，每天晚上整理收集到的郵票。

7、B、班上近來有些同學(xué)穿了一種新式樣的鞋，小佳認(rèn)、班上近來有些同學(xué)穿了一種新式樣的鞋，小佳認(rèn)為那種鞋非常時(shí)髦，也讓媽媽去買，可其實(shí)他還有為那種鞋非常時(shí)髦，也讓媽媽去買，可其實(shí)他還有一雙新鞋沒有穿。一雙新鞋沒有穿。想一想想一想：（：（1）你參加過哪些集體活動(dòng)？有什么感受？）你參加過哪些集體活動(dòng)？有什么感受？ （2）在參加在參加“群體群體”活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意什活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意什么？么？ 要注意鑒別不同的情趣，不能盲目地跟著群體參要注意鑒別不同的情趣，不能盲目地跟著群體參加無意義的、甚至是對(duì)身心健康有害的活動(dòng)。加無意義的、甚至是對(duì)身心健康有害的活動(dòng)。4、樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅情趣的樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅情趣的條件條件蛙跳的目的蛙跳的目的本課歸納小結(jié)：本課歸納小結(jié)：文明化文明化知識(shí)化知識(shí)化科學(xué)化科學(xué)化陶冶高雅情趣起點(diǎn)起點(diǎn)：重要途徑重要途徑：有力保證有力保證：條件條件：培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強(qiáng)烈的好奇心培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強(qiáng)烈的好奇心積極參加集體活動(dòng)積極參加集體活動(dòng)樂觀、幽默的生活態(tài)度態(tài)度樂觀、幽默的生活態(tài)度態(tài)度豐富文化生活豐富文化生活作業(yè)：