1、同分母分?jǐn)?shù)加、減法同分母分?jǐn)?shù)加、減法你知道，這道你知道，這道題該怎樣做嗎？題該怎樣做嗎？小明吃 ，中午吃了它的 ，晚上吃了它的 。兩次一共吃去 的幾分之幾？ 2959例129？592959+=2 + 5 9= 7 9答：兩次一共吃去西瓜的 。 7 9+=3 38 8+2 28 8 =5 58 8 師父真偏心，憑什師父真偏心，憑什么猴哥吃那么多，老么猴哥吃那么多，老豬我卻吃那么少！豬我卻吃那么少！ 516分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算同分母分?jǐn)?shù)相加，分子相加，分母不變同分母分?jǐn)?shù)相加，分子相加，分母不變2959+= 7 93 38 8+2 28 8 = 5 8分子相加分子

2、相加分母不變分母不變分子相加分子相加分母不變分母不變你知道，這道你知道，這道題該怎樣做嗎？題該怎樣做嗎？有一堆煤，兩天一共用去這堆煤的 ，第一天用去它的 。第二天用去這堆煤的幾分之幾？ 2979例2592979=7 7 2 2 9 9=29？答：第二天用去這堆煤的 。 5 979592979=7 7 2 2 9 9= 9 10 6 10 3 10你會(huì)算嗎？試一試！你會(huì)算嗎？試一試！ 分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。 9 10 6 10 3 10=同分母分?jǐn)?shù)相減，分子相減，分母不變同分母分?jǐn)?shù)相減，分子相減，分母不變592979=2959+

3、= 7 93 38 8+2 28 8 = 5 8592979= 9 10 6 10 3 10=結(jié)論結(jié)論:同分母分?jǐn)?shù)相加、減，只把分子相加、減，分母不變。你會(huì)算嗎？試一試！你會(huì)算嗎？試一試！計(jì)算 710+ 910注意：計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；是假分?jǐn)?shù)的，也可以化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。練一練 413 91158 716 513+ 91178+ 316 玩法玩法1：同桌之間一位同學(xué)任意說(shuō)兩個(gè)同分：同桌之間一位同學(xué)任意說(shuō)兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)加法或減法，另一位同學(xué)說(shuō)出答案。母分?jǐn)?shù)加法或減法，另一位同學(xué)說(shuō)出答案。玩法玩法2：一個(gè)學(xué)習(xí)小組任意說(shuō)兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)：一個(gè)學(xué)習(xí)小組任意說(shuō)兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)加法或減法，另一位同學(xué)說(shuō)出答案。加法或減法，另一位同學(xué)說(shuō)出答案。對(duì)對(duì)碰：對(duì)對(duì)碰：一、課堂作業(yè)：一、課堂作業(yè)：練習(xí)二十二第練習(xí)二十二第4、5題。題。二、家庭作業(yè)