1、.雙流中學實驗學校學分制實施方案（試行）為了調動學生學習的積極性和主動性，促進學生全面協(xié)調發(fā)展并充分發(fā)展個性特長，進一步貫徹“四化”辦學理念，促進“以課程改革為核心的素質教育模式”全面實施，學校決定實施學分制。一、課程結構與學分設置根據(jù)基礎教育課程改革的要求，結合學校和學生實際，學校構建以校為本的課程體系，主要包括國家課程、綜合實踐活動課程、選修課和勞動技術、社區(qū)服務與職業(yè)實踐。其學分設置如下：課程類別學分國家課程200綜合實踐活動課程100選修課40勞動技術、社區(qū)服務與職業(yè)實踐60二、學分認定學分制是反映學生在學校課程方面發(fā)展履歷的一種管理制度，也是衡量學生在課程方面的經(jīng)歷和發(fā)展水平的一種課

2、程評價制度。它以量化的分值方式，通過學分來記錄學生在相應的課程領域的成長經(jīng)歷以及所達到的發(fā)展程度。學分認定主體及依據(jù)如下表：課程類別學分認定主體及依據(jù)學分認定國家課程由學?；蚪處煾鶕?jù)學科課時和學科課程標準及考試成績來認定。由教務處組織相關人員制定細則并進行認定。綜合實踐活動課程由指導教師依據(jù)學生平時的出勤情況、團隊合作交流情況、研究成果來認定。由教務處組織相關人員制定細則并進行認定。選修課由指導教師依據(jù)學生平時的出勤情況、課堂表現(xiàn)，學習課時、學習過程和學習效果來認定。由教科室組織相關人員制定細則并進行認定。勞動技術學校組織考核，學生以班為單位由班主任帶隊，在規(guī)定的時間和地點接受檢測。由教務處組

3、織相關人員制定細則并進行認定。社區(qū)服務 與職業(yè)實踐根據(jù)實踐場所、服務單位的書面評鑒意見和學生在社會實踐、社區(qū)服務的詳實記錄，由班主任認定。由德育處組織相關人員制定細則并進行認定。三、學生畢業(yè)學分要求根據(jù)基礎教育課程改革方案的精神和課程標準的要求，結合我校實際，學生畢業(yè)的學分要求是260學分以上，其中國家課程要求達到120學分以上，綜合實踐活動課要求達到70學分以上，選修課要求達到28學分以上，勞動技術、社區(qū)服務與職業(yè)實踐要求達到42學分以上。因此，學生須修滿上述規(guī)定的最低學分，并通過思想品德、組織紀律、行為規(guī)范等方面的綜合考核合格，準予畢業(yè)，并由教育主管部門或學校發(fā)給統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書。四、學

4、分使用學生取得的學分將作為綜合素質評價和評優(yōu)選先的重要依據(jù)。五、學分登記辦法1學生本人申報；2小組審核，同伴互評；3任課教師評定；4班主任審核登記。雙流中學實驗學校2010年4月附件：一、國家課程學分認定辦法二、綜合實踐活動課程學分認定辦法三、選修課學分認定辦法四、勞動技術、社區(qū)服務與職業(yè)實踐學分認定辦法附件一： 國家課程學分認定辦法根據(jù)成都市義務教育階段教學工作意見，我校開齊了包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、微機、心理健康這些國家課程，并嚴格按照相關規(guī)定開足了課時。為了努力實施課程改革，充分落實國家課程標準，全面提高教學質量，我校制定了學分制實施方

5、案，并對國家課程總學分設置為：200分。國家課程學分劃分為過程表現(xiàn)分、階段考試分和結業(yè)成績分三部分。1.過程表現(xiàn)分：64分。給分標準是每學科每學期1學分。具體地，語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、體育各6學分，物理、地理、生物、音樂、美術、微機各4學分，化學、心理健康2學分。每學期每位學生的過程表現(xiàn)分由學科老師打分，精確到0.1。每學期由教務處制定學分表（掛在校園網(wǎng)上），期末由班主任收齊并填好表后統(tǒng)一上傳教務處?？鄯謨热菁皡⒖紭藴剩簾o故曠課每節(jié)扣0.1分，遲到早退每兩次扣0.1分；上課吃零食、玩手機，聽MP3等，每次扣0.1分，上課擺龍門陣、打瞌睡、照鏡子、化妝、看與本節(jié)課無關的課外書、要求筆記不

6、做筆記等，每兩次扣0.1分；課后不完成或抄襲作業(yè)、無故不完成背誦或改錯任務，每次扣0.1分，學校舉行的考試作弊，每次扣0.5分。每學期扣完為止。加分內容及參考標準：整個學期無遲到早退曠課現(xiàn)象，加0.1分；整個學期無課堂違規(guī)現(xiàn)象（如吃零食、玩手機，聽MP3、擺龍門陣、打瞌睡、照鏡子、化妝等），加0.1分；整個學期按時完成書面或背誦作業(yè)，作業(yè)質量好，加0.1分；上課積極發(fā)言，踴躍參加教學活動，課后熱心幫助同學學習，學業(yè)成績在原有基礎上進步明顯等，適當加分（每項目可加0.1分）；每位老師每學期對每位學生的加分總分不得超過0.5分。2.階段考試分：60分。以每學期（共5 學期）期末考試的折后總分名次為

7、依據(jù)給分，每學期12分。前100名每期12分，101200名每期11分，201300名每期10分，301400名每期9分，401500名每期8分，501700名每期7分，701名及以后，每期6分。由教務處統(tǒng)計記分。3.結業(yè)成績分：76分。中考科目（語文、數(shù)學、英語、物理、化學）以中考的A卷總分、會考科目（體育、政治、歷史、地理、生物）以會考折后總分、結業(yè)學科（音樂、美術、微機，結業(yè)成績折合為20分）以結業(yè)總分為依據(jù)按學科給分。具體地，每個學科的學分計算方式是：語文、數(shù)學、英語分別為A卷總分*0.12，物理為A卷總分*0.11，化學為A卷總分*0.1，體育、政治、歷史、地理、生物、音樂、美術、微

8、機分別為折后總分*0.1。由教務處統(tǒng)計記分。學生在校期間，國家課程修得總分的60%（即120分），才準予畢業(yè)。附件二： 綜合實踐活動課程學分認定辦法開發(fā)建設綜合實踐活動課，是推進素質教育的重要途徑。按國家課改綱要，綜合實踐活動課應達到的目標是：增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。為此，我校對綜合實踐活動課程總學分設置為：100分。綜合實踐活動課程學分由外出活動課和校內活動課兩部分學分構成。1.外出活動課：40分。每學期每位學生以小組為單位完成一個三級子課題，計10學分。給分標準是：參與分：全程參與并完成活動任務者2分，

9、不參與者0分，不完成活動任務者扣1分；表現(xiàn)分：參與過程的表現(xiàn)滿分為3分，參與不積極者酌情扣分，扣完為止；方案分：完成書面研究方案者滿分為2分，根據(jù)研究方案質量酌情扣分，不完成者0分；成果分：完成成果報告（匯報或匯編）者滿分3分，根據(jù)成果報告質量酌情扣分，不完成者0分。在完成成果匯報或匯編中，表現(xiàn)特別突出的學生小組，每位成員可適當加分，但加分不得超過0.5分。精確到0.1。項由帶隊老師打分，項由指導老師打分，期末由班主任收齊并填好表后統(tǒng)一上傳教務處。2.校內活動課：60分。七、八年級所有開設學科的校內活動課，以每學期每科2學分計分。每學期每位學生的校內活動課學分由學科老師打分，精確到0.1。每學

10、期由教務處制定學分表（掛在校園網(wǎng)上），期末由班主任收齊并填好表后統(tǒng)一上傳教務處?？鄯謨热菁皡⒖紭藴剩簾o故曠課者，每次扣0.1分；上課極不配合者，每次扣0.1分；在小組內沒完成分工任務者，每個課題扣0.2分；課題成果沒達到規(guī)定要求，每個成員扣0.2分；沒完成課題活動報告，每個成員扣0.2分。加分內容及參考標準：整個學期無遲到早退曠課現(xiàn)象，加0.1分；整個學期在活動中表現(xiàn)積極，出色完成分工任務者，加0.1分；學期課題活動報告特別優(yōu)秀的，課題成員每人加0.2分。每位老師每學期對每位學生的加分總分不得超過1分。學生在校期間，結合實踐活動課程修得總分的70%（即70分），才準予畢業(yè)。附件三：雙流中學實驗

11、學校選修課學分認定辦法為了調動學生學習的積極性和主動性，促進學生全面協(xié)調發(fā)展并充分發(fā)展個性特長，學校根據(jù)多元智能理論設置了適合學生個體差異，學生根據(jù)自身愛好、興趣、特長自主選擇的選修課程。學校實施選修課學分制管理。一、選修課課程結構與學分設置根據(jù)基礎教育課程改革的要求，結合學校和學生實際，學校構建以校為本的課程體系，選修課程包括社團型活動選修課和學科綜合拓展型選修課。選修課學分包括基礎學分和特長學分，選修課設置40學分。二、選修課學分評定細則1基礎學分基礎學分是對學生規(guī)范要求、保證學生合格的學分。選修課基礎學分包括社團型活動選修課學分和學科綜合拓展型選修課學分。學生的選修課基礎學分由指導教師依

12、據(jù)學生平時的出勤情況、課堂表現(xiàn)，學習課時、學習過程和學習效果來認定。（1）社團活動型選修課，學生選學一學期考核合格得8個學分，由社團指導教師根據(jù)學生在社團活動中的表現(xiàn)和學習實績評定。學生無故缺席一次扣1學分，學生無故缺席三次以上該項不得基礎學分。（2）學科綜合拓展型選修課，學生選學一學期考核合格得8個學分，由課程（或課題）指導教師根據(jù)學生課堂學習狀況和考核結果評定。學生無故缺席一次扣1學分，學生無故缺席三次以上該項不得基礎學分。學生在我校學習期間參加選修課程的學習如果超出2門，以2門課程計算學分。2特長學分特長學分著重評價學生個性特長。選修課特長學分包括學生在學校科技節(jié)、人文藝術節(jié)和運動會獲獎

13、，參加科創(chuàng)大賽、體育和藝術比賽、學科競賽等各項比賽獲獎和發(fā)表作品等方面的學分。特長學分評定細則如下： 獲獎級別特長學分校級三等獎1校級二等獎、縣級三等獎2校級一等獎、縣級二等獎、市級三等獎3縣級一等獎、市級二等獎、省級三等獎4市級一等獎、省級二等獎、國家級三等獎5省級一等獎、國家級二等獎、國際比賽銅獎6國家級一等獎、國際比賽銀獎7國際比賽金獎8注：（1）表中未列的其他特長（如學生發(fā)表作品、參加大型表演活動等）可參照相應級別標準評定學分。（2）若同一學生在一學年內獲多項獎勵，屬同一類的不能累計加分，取其最大學分值。（3）集體獎項要根據(jù)學生的貢獻大小評定學分（按相應獲獎級別特長學分的三分之二或二分

14、之一評定學分）。三、選修課學分認定程序：1基礎學分認定程序：每學期期末，任課教師（或指導教師）認定學生的基礎學分，并交給班主任登記。2特長學分認定程序：（1）學生申報（每學期期末，學生提交有關獲獎證書復印件等證明材料，發(fā)表作品應提供發(fā)表刊物的封面、目錄及發(fā)表文章的復印件）。（2）班主任審核登記（每學期期末，班主任根據(jù)有關規(guī)定審核學生的特長學分，并登記）。四、學生畢業(yè)選修課學分要求根據(jù)基礎教育課程改革的要求，結合我校實際，學生在校期間選修課的學分要求達到28學分及以上，才準予畢業(yè)。附件四： 勞動技術、社區(qū)服務與職業(yè)實踐學分認定辦法要真正落實素質教育，必須讓學生走出校園，走向社會，體驗生活，認識并

15、努力探究解決一些社會和自然的實際問題，從而培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價值觀，增強社會責任感。我校十分重視學生的“勞動技術、社區(qū)服務與職業(yè)實踐”的管理，并對勞動技術、社區(qū)服務與職業(yè)實踐的總學分設置為：60分。1.勞動技術課：15分。初中階段前五個學期內，學生必須修完勞動技術課的內容。其中，七年級從“擇洗青菜、清洗衣物、疊衣服、掃地、擦皮鞋、相架的設計” 六項中選修兩項，八年級從“插花藝術、拌涼菜、餃子的制作、筆筒的制作、煎雞蛋” 五項中選修兩項，九年級上期從“面包制作、中國結的紡織、蒸排骨” 三項中選修一項。接受學校檢測而獲得學分，每學期滿分3分。勞動技術課由學校組織考核小組，確定各項選題檢測時間、評

16、審標準(見菜單)和檢測人員。學生以班為單位由班主任帶隊，自帶所需材料在規(guī)定的時間和地點接受檢測，獲得學分。檢測人員按照評分細則打出學分，并將成績及時上報教務處，由教務處統(tǒng)計記分。勞動技術課檢測時間：由勞技課題組上報行政會研究決定。學生在校期間，勞動技術課程修得總分的70%（即10.5分），才準予畢業(yè)。2.社區(qū)服務：15分。3.職業(yè)實踐：30分。初中階段前五個學期內，學生必須利用星期六、星期日或寒暑假參加社區(qū)服務和職業(yè)實踐活動，第二學期開學初向班主任提供相關材料而獲得學分。社區(qū)服務和職業(yè)實踐每學期學分分別為3分、6分。社區(qū)服務的基本內容是：社區(qū)保潔活動；社區(qū)護綠活動；社區(qū)綜合宣傳活動；社區(qū)“陋習”糾察活動；社區(qū)敬老愛老活動；社區(qū)幫困助殘活動；社區(qū)讀書輔導活動；交通服務活動；環(huán)保志愿者活動；社區(qū)公益勞動。職業(yè)實踐的基本內容是：當一周交警；當一周售貨員；當一周酒店服務員；其它。實踐方式：自主聯(lián)系或家長協(xié)助聯(lián)系，選擇一個崗位應聘，可以連續(xù)5天（利用假期完成），也可以分散在學期中