1、人教版九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物測試題學校:姓名： 班級： 得分: 、單選題（本大題共 15小題，共30分）1.實驗室常用木炭粉還原氧化銅，實驗裝置如圖所示，關(guān)于該實驗，下列敘述正確說法的個數(shù)有（第10頁，共8頁用戲的<1稼水A.澄清的石灰水變渾濁，說明有.氧化碳生成B.反應后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C.反應中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等E.反應前后固體中氧原子的質(zhì)量保持不變D.反應中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大F. 反應后的氣體中可能含有COA.2個 B.3 個C.4個 D.5 個2.如圖是木炭還原氧化銅的微觀模擬圖，有以下說法，其中不正確的是（）:3,-

2、 - NCuJ*A.氧化銅被奪去氧，發(fā)生了還原反應B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，此反應前后固體的質(zhì)量沒有改變C.參與反應的三種元素中，只有氧元素的化合價沒有改變D.碳奪取了氧，表現(xiàn)出還原性3 .浙江大學的科學家制取出一種超輕固體材料“碳海綿” ，是由石墨烯和碳納米管兩種納米材料制造出來 的，是目前吸油力最強的物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）。A. “碳海綿”具有較強的吸附作用B.碳海綿是一種新型化合物C.碳海綿的組成元素是碳D.碳海綿在常溫下具有穩(wěn)定性4 .激光打印機是常見的辦公用品，它所用的墨粉主要成分是極細的碳粉。碳粉不具有的性質(zhì)是（）。A.可燃性B.還原性C.易溶于水D.常溫下穩(wěn)定5 .中國年輕學

3、者曹原，因?qū)κ┏瑢У闹卮蟀l(fā)現(xiàn)，成為2018年度影響世界的十大科學人物榜首。單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速 度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中不正確的是（）。A.石墨烯完全燃燒的產(chǎn)物為COB.石墨烯屬于單質(zhì)C.石墨烯具有導電性D.石墨烯中碳元素的化合價為 +46 .利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸 流入瓶中與固體發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示，有關(guān)說法正確的是（）。十氣壓時間A.位于上方的曲線表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應B.b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止C.等質(zhì)

4、量碳酸鈣，粉末狀產(chǎn)生的CO的質(zhì)量最多D.對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快7 .“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是主要實驗操作，其中錯誤的是（）A.檢查氣密性B,加入稀鹽酸.氧化碳驗滿8 .常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步 加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）。A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學反應，只和反應的條件有關(guān)B.反應物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學反應C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質(zhì)不同D.物質(zhì)間是否發(fā)生化學反應，只與物質(zhì)的形狀有關(guān)9 .能用于實驗室制取 CO,并能隨開

5、隨用，隨關(guān)隨停的裝置是（）。A.共得到4.6g二氧化碳，則不純碳酸鈣中所含一種雜質(zhì)可能是10.10克不純碳酸鈣樣品與足量鹽酸反應后, （ ）。A.MgCO B.Na 2COC.K2COD.ZnCO 311.碳是自然界中一種重要的元素。下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（）。A.CO和CO組成元素相同，但化學性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同B.金剛石、石墨之間可以轉(zhuǎn)化，該轉(zhuǎn)化為物理變化C.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料D.清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定12 .有一種物質(zhì)，農(nóng)民說它是“植物的糧食”；建筑師稱它為“粉刷匠”；消防員贊美

6、它是“滅火先鋒”；環(huán)境學家卻指責它是全球變暖的“罪魁禍首”，它是下列哪種物質(zhì)呢？（）。A.二氧化碳B.氧氣 C. 氮氣D.稀有氣體13 .一氧化碳與氧化銅反應的實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是（）。B.玻璃管中黑色固體變紅A.先點燃A處酒精燈再通一氧化碳C.B處石灰水變渾濁說明反應生成二氧化碳14.如圖表示自然界中存在的三大循環(huán)（水循環(huán)、D.C處酒精燈作用是處理尾氣氧循環(huán)、碳循環(huán)）。根據(jù)圖示判斷，下列有關(guān)說法中錯太陽B.與其它轉(zhuǎn)化存在本質(zhì)不同誤的是（）。A.每個人都在參與三大循環(huán)C.C、Q循環(huán)有利于維持大氣中 Q與CO的相對穩(wěn)定D.碳、氧循環(huán)中元素的種類和化合價都不變15 .今年世界濕地日

7、的主題是：濕地應對氣候變化。全球氣候變化不斷威脅著人類的生存環(huán)境，下列氣體不會引起溫室效應的是（）。A. 一氧化碳B.甲烷 C. 臭氧D.二氧化碳二、填空題（本大題共 4小題，共25分）16 . （6分）新冠肺炎是一種急性感染性肺炎，做好自身防護是防止感染的重要措施。家庭常備免洗洗手液、口罩、溫度計等。（1）免洗洗手液主要成分是凝膠、酒精和水。免洗洗手液屬于 （填“純凈物”或“混合物”）, 下列關(guān)于免洗洗手液的說法錯誤的是 。A.免洗洗手液在一定程度上可以節(jié)約用水B.免洗洗手液主要利用酒精殺菌消毒C.免洗洗手液可以直接口服消毒D.存放時要隔離火源（2）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等

8、有害氣體，其功能比普通口罩強大，原因是活性炭具有 性。（3）溫度計有多種，常見的溫度計有水銀溫度計，其中水銀是由 （填微粒名稱）構(gòu)成， 溫度升高，水銀柱會上升，原因是 （從微觀角度來解釋）。17. （6分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:E（1）寫出圖中儀器的名稱 。（2）實驗室制取氧氣，在加入藥品前必須進行的一步操作是 。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是 （用接口字母和一”表示）。(4)用排水法收集氧氣時，當水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是(5)小青檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是 。18. (7分)碳與碳的化合物在工

9、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1)下圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素在元素周期表中位于第 周期。(2)竹炭是用三年以上的高山毛竹為原料在隔絕空的條件下經(jīng)過近千度高溫燒制而成的一種碳。竹炭質(zhì)地 堅硬，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強的 能力，能凈化空氣和消除異味。 上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了 氣體的排放。(4)用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是 。(5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫俊( NHHC反應制得，反應后生成硫酸錢、水和二氧化碳，這一反應的 化學方程式是 。(6)研究發(fā)現(xiàn)

10、：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。 從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是19. (6分)化學與生活、科技息息相關(guān)。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?1)冰箱里放活性炭除異味主要利用其 性；(2)人們平時打點滴用的是 0.9 %的生理鹽水，其主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的微粒是 (用 符號填空)；(3)鋁在空氣中自我保護，表面形成一層致密的氧化膜，從而阻止內(nèi)部的鋁被氧化。寫出有關(guān)化學方程(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式： ,該反應體現(xiàn)了 CO

11、M有 性。(5)我國可燃冰開采技術(shù)世界領先，將可燃冰進行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制 備合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣)，該反應的化學方程式為 。三、實驗題(本大題共 2小題，共15分)20. (5分)硫酸工業(yè)產(chǎn)生的廢氣 A (主要成分：SO、Q、N2、CO等)排放到空氣中會污染環(huán)境。某化學興 趣小組對廢氣 A的組成進行探究，請回答下列問題：已知：SO可被酸性高鎰酸鉀溶液吸收且與澄清石灰水反應有白色沉淀生成。(1)甲同學設計實驗檢驗廢氣 A中含有CO,應選擇白試劑有 。A. NaOH§液B.酸性KMnO§液C,澄清石灰水D.鹽酸(2)乙同學欲測定廢氣 A

12、中SO2的含量，取a L廢氣A并設計了如下裝置進行實驗。為了確保實驗成功，裝置 A應具有的現(xiàn)象是 ,攪拌的目的是 。丙同學認為A裝置前后的質(zhì)量差就是 aL廢氣中含有的SO的質(zhì)量，然后進行含量計算。丁同學提出質(zhì)疑, 若按照丙同學的實驗，最后測定的結(jié)果有可能會偏大，丁同學推斷的理由是21. (10分)根據(jù)實驗裝置圖，完成練習。(1) A處的實驗現(xiàn)象為： ; A處發(fā)生的方程式為:實驗開始之前應該先 后。(填“通氣”和“加熱”)。(2)如圖是電解水的實驗圖，若 A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生 mL氣體。(3)云浮山川秀美，崔茗揚同學旅游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量浮渣，則該山泉

13、水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。(4)楊軒同學家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸儲水，他媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū) 別，楊軒認為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測 pH”)的方法也可以區(qū)別。四、探究題(本大題共 2小題，共20分)22.一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷?！咎岢鰡栴}】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？【查閱資料】排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO CO、CH等。【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：猜想I：有 CO、CH4猜想H:有 CO CH。猜想出：有 猜想I

14、V :有 CO CO、CH?！緦嶒灧桨浮啃〗M同學共同設計了下圖所示的裝置并經(jīng)行探究。化酒澹漉井內(nèi)氣體干燥冷燒杯C處氣體矣全 燃燒后的產(chǎn)物DF【問題討論】(1)裝置A出現(xiàn)渾濁，反應的方程式為 ,證明猜想 不正確。(2)小明通過裝置 C處 的現(xiàn)象，證明猜想出不成立.小芳對此提出了疑義， 小芳認為要在 位置，再增加一個上圖中 (填序號)裝置，才能證明猜想出不成立。(3)為了進一步確認氣體中是否含有一氧化碳，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置DE,經(jīng)實驗測定裝置 D增重1.8g ,裝置E增重2.2g ,由此證明猜想 成立。(4)小明認為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO可以不用裝置 B,小芳則

15、認為需要使用裝置B,你認為裝置B的作用是。23.一氧化碳、木炭還原氧化銅是初中化學中兩個重要實驗，請根據(jù)所學知識作答。(1)圖1和圖2的實驗操作中都應注意的共同問題是 ;(2) I .如圖2實驗，實驗開始時先預熱，盛有石灰水的試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是;判斷該反應已結(jié)束的現(xiàn)象是 。n .對圖2實驗的分析正確的是 (填編號)a. C中的試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流b.實驗結(jié)束時先熄滅 C處酒精噴燈，再將導管移出 D中試管c. D中增加的質(zhì)量一定等于 C中固體減少的質(zhì)量d.實驗結(jié)束后待 C中固體冷卻后再倒出粉末，目的是防止灼熱的銅被氧化(3)對比兩實驗的加熱儀器可知，圖

16、2實驗比圖1實驗所需溫度相對要 (填“高”或“低”)。五、計算題(本大題共 1小題，共10分)24.高溫下一氧化碳與氧化鐵反應最終生成鐵和二氧化碳。(1)根據(jù)化學方程式，計算 16 g氧化鐵完全反應最多能生成鐵的質(zhì)量。(2)實驗過程中，當16 g氧化鐵全部變?yōu)楹谏勰r停止加熱，反應生成4.4 g二氧化碳，測得黑色粉末中有2.8 g鐵，還有一種鐵的氧化物(鐵的氧化物中，氧化亞鐵和四氧化三鐵是黑色的)。計算確定黑色粉末中的氧化物是氧化亞鐵還是四氧化三鐵。參考答案、單選題(本大題共 15小題，共30分)1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.B 10.A 11.B 12

17、.A 13.A 14.D 15.A二、填空題(本大題共4小題，共25分)16. (1)混合物；C；(2)吸附；(3)汞原子；溫度升高汞原子之間的間隔增大，所以導致體積膨脹17. (1)鐵架臺；(2)檢驗裝置氣密性;(4)蓋上玻片，瓶口朝上正放在桌面上；(3) b-f fg-g(5)將火星的木條伸入集氣瓶，木條復燃，證明是氧氣。18. (1)二(2)吸附 (3)二氧化碳(4)碳在常溫下具有穩(wěn)定性(5) 2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O+2CO2 T(6)反應后，碳元素的化合價都升高了19. (1)吸附(2) Na+, Cl-(3) 4Al + 3O 2 =2Al 2O3

18、(4) 3CO+ Fe2O3-2Fe + 3CO2;還原(5) CH4 + H2O CO +3H2三、實驗題(本大題共 2小題，共15分)20. (1) BC(2)溶液未褪色；提高 SO2的吸收率部分SO2被氧氣氧化后被 A中液體吸收21. (1)紅色固體變黑；CO+CuO3CU+CO2；通氣；加熱(2) 5(3)硬水 (4)加熱蒸發(fā)四、探究題(本大題共 2小題，共20分)22 .【提出猜想】CO、CO2；【問題討論】(1) CO2+Ca(OH)2=CaCO3，+H2O； n； (2)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；裝置 B和C之間的；D;(3) I ；(4)除去氣體中二氧化碳，防止對 CO生成CO2的檢驗造成干擾。23 . (1)防止倒吸(2) I .裝置內(nèi)氣體受熱膨脹；試管口中無氣泡冒出n .ad (3)高五、計算題(本大題共 1小題，共10分)24.解：(1)設16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質(zhì)量為x,則:旃激FeQ d + 3C0 = 2Fe + 3?？?/p>