1、Word參考資料，下載后可編輯大班幼兒迎元旦活動方案大班幼兒迎元旦活動方案1 一、活動目標 1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氣氛。 2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 二、活動預備 1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2.背景音樂新年好。 三、活動過程 A：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 1.教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 B：引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教

2、室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？ 2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？ 提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 3.教師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 C：觀賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅 1.教師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己

3、裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。 2.觀賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。 D：活動延伸： 1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。 大班幼兒迎元旦活動方案2 一、主題目標 1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氣氛。 3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。 二、主題設計結構 1.認識元旦 2.迎接元旦，新年新氣象。 3.迎接新年，精美卡片。 4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。 三、活動目標 1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

4、 2.知道過了新年，又長大了一歲。 3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。 四、活動預備 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 五、活動重難點 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 六、活動過程 A、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣 1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。 2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？(新一年的到來，是一年開始的第一天) 3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是

5、怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。 B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦 1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？(放煙花、吃餃子等) 2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件同意，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達

6、自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的.爸爸媽媽。 4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望 1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？ D、延伸活動： 引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。 大班幼兒迎元旦活動方案3

7、一、主題： 喜迎元旦，快樂歡樂，氣氛活潑，發(fā)揚閃客啟航團結向上的特點。 二、創(chuàng)意闡述 1、特色統(tǒng)一性： 這是在閃客啟航老師和同學組織下的一臺元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。 2、加強互動性： 以節(jié)目單為主，也就是說：先報上固定的節(jié)目和表演者，由籌劃組委會排定先后順序。 固定節(jié)目報名方式：在本帖回復，報名時報上節(jié)目（含內容）和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節(jié)目好日子難忘今宵的演唱者。 3、擴大參與性： 邀請一些知名人士參加，比方：對閃客

8、啟航作出杰出奉獻的老師，班組長。跟閃客啟航有緊密關系的友人，也就是特邀嘉賓。 4、豐富觀賞性： 參與節(jié)目者和節(jié)目單要經過嚴密的審核.固定節(jié)目數(shù)量操縱在15-20個。 三、晚會流程 晚會時間：x年元月1日晚上20;00-0：00 晚會地點：閃客啟航一室 兩個固定不變節(jié)目：新年好難忘今宵 新年好在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱。難忘今宵在晚會結束語前由嘉賓來演唱。 晚會的幾點說明和注意事項： 晚會開始前由舞清影班長宣布晚會注意事項 1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現(xiàn)場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。 2：為使晚會有一個良好的運行效果，請大家盡量使用談天室“悄悄話”

9、功能（包括獻花，打字談天。） 3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自己的麥。 1、開場： 男：友愛的各位老師同學們，大家晚上好!今夜，讓你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。 女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風，一身華彩，走進閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。 2、大成校長為晚會致詞 3、老師代表講話 4、主持人宣布晚會開始 5、演唱新年好 晚會正式開始（中間穿插嘉賓麥序，根本以一個固定麥序

10、一個佳賓麥序的形式來走）。 6、嘉賓演唱難忘今宵 7、結束語 8、整場晚會結束 主持人：北呢楓林 晚會節(jié)目： 1.歌曲新年好演唱：冰心瑩穎老師（場景班班長） 2.歌曲癡心絕對演唱：歌手逸飛 3.朗誦想掬一捧雪花送你，我的朋友朗誦者：騎士老師（按扭班班長） 4.歌曲網絡情緣演唱：淺月 5.歌曲長江之歌演唱：月中云朵 6.歌曲長江謠演唱：高夫老師 7.歌曲感恩的心演唱：紫蝶 8.歌曲堆積情感演唱：藝影 9.歌曲雨蝶演唱：浪漫櫻花老師（場景班班長） 10.歌曲南屏晚鐘演唱：竹風 11.歌曲甜蜜蜜演唱：竹影清清 12.歌曲愛的路上我和你演唱：燈火老師 13.歌曲香巴拉并不遙遠演唱：雨眸 14.歌曲風中

11、的眼睛演唱：冬雨 15.歌曲今宵多珍重演唱：雅婕老師 16.歌曲軍中姐妹演唱：云夢 17.歌曲萬事如意演唱：云兒 18.歌曲難忘今宵演唱：玉樹臨風老師 大班幼兒迎元旦活動方案4 活動目的： 1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂。 2、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，推動家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進親子感情。 3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡樂的氣氛。 活動時間： 20xx年x月x日上午 活動流程： 1、升旗儀式、國旗下的演講（9：109：30）：由大班年級組負責安排 2、主持人進行活動介紹（9：30-9;40） 3、分

12、區(qū)域進行環(huán)保服裝制作（9：50-10：20） 4、親子環(huán)保服裝秀（10：3011：30） 5、全園親子圓舞曲 6、活動結束回各班派發(fā)禮品。人員安排： 組織協(xié)調：x 主持人：x 攝影：x（捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于群共享。） 音樂播放：x（剪輯音樂）x（提前檢查、調試音響設備） 現(xiàn)場協(xié)調：x 看班老師：各班老師（看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現(xiàn)場的紀律）。 安全巡視：x 活動海報：x 背景布置：x 背景圖設計x負責，各班教師在x月x日前提供照片5張（照片可組合）邀請卡設計x負責。要求營造溫馨、喜慶的氣氛，并突出主題。 獎狀和獎品：x 注意事項： 1、活動當天聽從主持人及場內

13、協(xié)調員的指揮。 2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動，不大聲喧嘩、不隨便走動， 3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，注意安全。 4、活動結束后，各班教師在主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室。 料制作x月x日準時發(fā)放恭賀新禧,喜迎新春促銷物料,店慶（新開店）和單品系列促銷活動物料于活動開展前10天發(fā)放.x展架和POP立牌使用總公司已發(fā)放展具,請重復使用. 大班幼兒迎元旦活動方案5 一、活動目標 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。 二、活動預備

14、 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 三、活動重難點 按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。 四、活動過程 A：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。 2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！ B：在教師指導下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？ 2、教師依據(jù)設想，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。 3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。 4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成