1、活動(dòng)目標(biāo)：1、 向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：一、 入園（7：30）熱情接待幼兒家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒與老師問好二、 晨間活動(dòng)三、 早期閱讀時(shí)間四、 幼兒入盥洗室五、 教學(xué)活動(dòng)展示活動(dòng)目標(biāo) :1 、學(xué)會(huì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，體會(huì)兔媽媽對(duì)兔寶寶的愛。 2 、大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。 3 、學(xué)會(huì)如何接受愛和對(duì)待愛，并用動(dòng)作和語言表達(dá)自己的愛。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1 、愿意大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。 2 、愿意用動(dòng)作和語言表達(dá)自己的愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、逃家小兔 PPT 課件 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 師：現(xiàn)在我給大家介紹兩位新朋友，（出示課件圖片）（兔媽媽和兔寶寶） 二、理解故事 （播放背景音樂）一天，兔寶寶對(duì)媽媽說自己要逃走了。 1 、師：你們想兔媽媽聽了小兔的話，媽媽會(huì)怎么辦呢？媽媽會(huì)說些什么呢？ 2 、師：小朋友，你們想過要離家出走嗎？為什么呀？ 師：如果你們出走了，媽媽也會(huì)去追你的，因?yàn)槟阋彩撬男氊愌剑?3 、師：小兔子可不想被媽媽追上，他說：“如果你來追我，我就要變成溪里的小魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?提問：這下子兔媽媽該怎么辦才好呢？（幼兒自由發(fā)揮想象，說說自己的想法。） 出示課件一 師提問：仔細(xì)看看這幅圖，兔媽媽在干什么？ 她用什

3、么做誘餌的？ 為什么要用胡蘿卜做誘餌呢？ 總結(jié)：兔媽媽知道它的寶寶最喜歡吃胡蘿卜了 , 這根紅紅的胡蘿卜中藏著媽媽對(duì)寶寶滿滿的愛呢！ 4 、師：可是小兔子不想被媽媽抓住，所以他說：“如果你變成捕魚的人，我就要變成小花，躲在花園里。” 提問：小兔變成小花，媽媽該怎么辦呢？（幼兒自由想象） 播放課件二 兔媽媽說：“如果你變成小花，我就變成園丁，我還是會(huì)找到你。” 師：看看兔媽媽拿著一些什么東西 ? 為什么要拿小草？ 總結(jié)：兔媽媽知道它的寶寶也很喜歡吃小草 , 這些青草中也藏著媽媽濃濃的愛呢！” 5 、師：可是小兔子還是不想被媽媽抓住，所以他說：“如果你變成園丁找到了我，我就要變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4、” 提問：這時(shí)，媽媽會(huì)變成什么呢？為什么？ 播放課件三 你找到兔媽媽了嗎？她變成了什么？為什么要變成大樹？（幼兒自由說） 兔媽媽也是這樣想的嗎，我們一起來聽聽。 兔媽媽說：“如果你變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就變成樹，好讓你飛回家?！?總結(jié)：“因?yàn)闃涫切▲B的家，不管小鳥飛的再遠(yuǎn)都還是要回到家的。 6 、師：兔寶寶和媽媽越聊越開心，他說：“如果你變成樹，我就變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。” 提問：這回兔媽媽又會(huì)想出什么辦法呢？為什么？ 播放課件四 兔媽媽說：“如果你變成小帆船，我就變成風(fēng)，把你吹到你想去的地方?！?提問：兔媽媽為什么要變成風(fēng)？風(fēng)和帆船有什么關(guān)系？ 師：“因?yàn)轱L(fēng)能幫助帆船前進(jìn)，帆船離開了風(fēng)就

5、不能行駛，小兔子還是離不開媽媽的幫助??！” 7 、師：小兔還是不甘心，她說：“如果你變成風(fēng)，把我吹走，我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的。” 提問：媽媽聽了，又會(huì)怎么說呢？為什么？兔媽媽可有辦法了。 播放課件五 兔媽媽說：“如果你變成空中飛人，我就變成走鋼絲的人，走到半空中好遇到你。” 提問：孩子們，看到兔媽媽走在細(xì)細(xì)的鋼絲上，你心里怎么想？你們敢走鋼絲嗎？ 總結(jié)：鋼絲多細(xì)啊，而且很高很高，走在上面多危險(xiǎn)啊！其實(shí)兔媽媽是很害怕的，但是兔媽媽為了能遇到自己的寶寶，還是冒著危險(xiǎn)走在細(xì)細(xì)的鋼絲上。 8 、師：小朋友，如果你是小兔子，這時(shí)你還想逃走嗎？為什么？ 播放課件六 小兔說：“天哪！我不如就待在這里，做你的小寶貝吧。” 播放課件七 媽媽說：“那就這么辦吧，來根紅蘿卜吧！” 師：這個(gè)故事好聽嗎 ? 它的名字叫逃家小兔。 三、 激發(fā)幼兒對(duì)自己媽媽的愛 1 、兔媽媽為什么一次又一次去追小兔子呢？ 2 、兔媽媽那么愛自己的寶寶，你們的媽媽愛你們嗎？是怎么愛你的？ 3 、媽媽這么愛我們，她們的愛就像彩虹一樣美。我們身邊爸爸、媽媽、許許多多的人對(duì)我們的愛都很美，讓我們聽一首好聽的音樂感受一下我們身邊這么濃的愛吧！播放課件，歌表演彩虹的約定。 4 、我們的家人都這么愛我們，你