1、英民小學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級:班級:小組：姓名：書寫等級:課題21搭石課型精讀課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字新詞。2正確、流利地朗讀課文。3初步理解課文內(nèi)容，理清文絡(luò)。學(xué)習(xí)重點學(xué)會生字新詞學(xué)法指導(dǎo)知識鏈接注:用雙色筆做標(biāo)記，用紅色筆標(biāo)出自己的疑問3、第三遍讀課文，借助工具書或者聯(lián)系上下文理解詞語，并畫出你感受深刻的地方，提出不理解的地方，在書上作筆記。一、獨學(xué)【獨立完成不交流，認(rèn)真思考勤動手】1我能把課文正確地朗讀一遍。2、我能正確拼讀下列生字。3.認(rèn)讀以下詞語三遍。汛期猛漲間隔、比譴責(zé)、卓遣懶惰平衡穩(wěn)定俗語或提出有價值的問題溫馨提示：理解詞意時，可借助工具書或依據(jù)上下文。多讀多思，勤查字

2、典。閱讀時可采用找中心句和列提綱的方法理解課文內(nèi)容，理清敘述順序。學(xué)習(xí)過程常規(guī)預(yù)習(xí)：1、第一遍讀課文，標(biāo)出段落，讀通句子，課后生字注音組詞。2、第二遍讀課文，思考課文的主要內(nèi)容1、暴字下面是氺，要注意喲!2、褲與衣服有關(guān)，左邊是衤，兩點要記清喲！3、序字里面是予，最后一筆是豎勾。平衡聯(lián)結(jié)協(xié)調(diào)有序山洪暴發(fā)俯下身子脫鞋挽褲人影綽綽理所當(dāng)然4我會理解詞語（10分鐘）譴責(zé)脫鞋綰褲協(xié)調(diào)有序人影綽綽理所當(dāng)然課文內(nèi)容我知道：5、劉章爺爺稱搭石是家鄉(xiāng)的（），而給我們的感覺就是一個“美”字，圍繞搭石作者描繪了（）和（）的生動畫面，使我們既感受到了具體的景美，也感受到看不見的心靈美。6我會規(guī)范的書寫本課生字二、群

3、學(xué)【群學(xué)環(huán)節(jié)有組織，講、教、幫、問要扎實】1對子對學(xué)1、2、3、2、小組合學(xué)4、5、6三、展示【展示環(huán)節(jié)要大膽，有展有示有質(zhì)疑】1、一展讀文，我能流利的讀出我喜歡的段落看屏幕讀，我用（2、展示詞語：思是：3、展課文內(nèi)容,4展生字書寫,四、拓展延伸）方法，知道（）這個詞的意故鄉(xiāng)別你時，我日夜思念：巍峨群山，百花爛漫；小溪流水，彎彎，閃閃；林中鳥兒，五、達(dá)標(biāo)測評弓弓,曰形意講解，組詞、形近字。【畫龍點睛來總結(jié)，開拓視野共提升】北上戀（節(jié)選）劉章暄暄，翩翩；樸實的鄉(xiāng)親，憨厚的笑靨（ye），當(dāng)日英雄兩鬢斑,還有虎羔似的青少年故鄉(xiāng)啊，你是我心中的好詩篇！認(rèn)真、高效來做題，自測、互查比成績】1、看拼音寫詞

4、語hengshu1bcofapinghengm缶gzhengpingw和etidoyxutuoxiewmkufuxic2、辨字組詞洪（）暴（）猛（）漲（）涼（）哄（）瀑（）盂（）脹（）晾（)3寫出下列詞語的近反義詞近義詞：平穩(wěn)一聯(lián)結(jié)一一唯獨反義詞：譴責(zé)一一懶惰一一輕快英民小學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級:課題班級:課題小組:姓名：課型書寫等級:課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的句子。2、我能感受文中鄉(xiāng)親們純樸、美好的情感，發(fā)現(xiàn)身邊的美。學(xué)習(xí)重點體會作者是怎樣通過平凡的事物讓我們感受到文中鄉(xiāng)親美好的心靈的。學(xué)習(xí)過程一、獨學(xué)【獨立完成不交流，認(rèn)真思考勤動手】1我會大聲地朗讀課文，并知道了什么是搭石

5、？(用“”畫出相關(guān)句子)2課文許多地方都使我們感受到“美”，讀24自然段，用曲線畫出體現(xiàn)美的句子，根據(jù)文字描寫想象畫面在旁邊寫出感受后用有感情的朗誦體現(xiàn)這種美。二、群學(xué)【群學(xué)環(huán)節(jié)有組織，講、教、幫、問要扎實】1. 對學(xué)1、22、合學(xué)2,相互補充，朗讀。學(xué)法指導(dǎo)知識鏈接學(xué)法一：用幾個小問題串聯(lián)出核心問題“美”通過人們擺搭石，感受到()的優(yōu)秀品質(zhì)，從人們走搭石感受到()美三、展示【展示環(huán)節(jié)要大膽，有展有示有質(zhì)疑】展點一：什么是搭石展點二：擺搭石展點三：走搭石以上內(nèi)容你可以采取你喜歡的方式展示匯報?？梢钥诖稹⒈硌?、畫畫、朗誦發(fā)揮你的創(chuàng)造力吧!溫馨提示展示要求：展形象，聲音洪亮，站姿挺拔，信大方。展內(nèi)

6、容，講解清晰，重點突出，內(nèi)補充。四、拓展延伸【畫龍點睛來總結(jié)，開拓視野共提升】小小的搭石，演繹著人間的真情，我能試著寫一寫：展銜接，前后銜接，自然流暢，貌得體。假如遇上老人來走搭石，年輕人就要伏下身子背老人過去，人們把這看成是理所當(dāng)然的展板書，字體端正，行款整齊。展時效，5分鐘時間不超時。聽展要求：聚焦快會傾聽有質(zhì)疑有補充事。假如遇到孩子來走搭石，年輕人總要人們把這看成是理所當(dāng)然的事。假如遇到盲人走搭石，年輕人總要人們把這看成是理所當(dāng)然的事。假如人們把這看成是理所當(dāng)然的事。（贊搭石）一排排搭石，任人走，任人踏，他們聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著五、達(dá)標(biāo)測評【認(rèn)真、高效來做題，自測、互查比成績】1、填字成詞脫（）綰（