1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載陽(yáng)光第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 1、 認(rèn)識(shí) 1212 個(gè)生字。2 2、 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3 3、 感受陽(yáng)光的美好與寶貴，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。 教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字和練習(xí)朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備1 1、生字卡片、課件、樂(lè)曲磁帶2 2、 錦緞實(shí)物。3 3、 課前布置學(xué)生觀察陽(yáng)光，充分地感受陽(yáng)光。教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入想象：教師播放音樂(lè)（帶有鳥(niǎo)鳴水聲的舒緩樂(lè)曲）。學(xué)生閉上眼睛想象。師：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽(tīng)老師說(shuō)一段話：清晨，一輪金色的太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)，陽(yáng)光立刻灑遍了田野、高山和小河，?。￡?yáng)光，你早！聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱起了歡快的歌！我聽(tīng)到小鳥(niǎo)喳喳的看，禾苗、小樹(shù)、小河在向

2、陽(yáng)光招手！我拉 叫聲；我看到太陽(yáng)升起開(kāi)窗簾，哎呀，陽(yáng)光一下子跳進(jìn)了我的家！ 來(lái)了；我看到陽(yáng)光跳進(jìn)我想和陽(yáng)光握手，陽(yáng)光用它那溫?zé)岬拇笫謸崃宋业拇埃腋械疥?yáng)光摸我的小手心！和我握手，.同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你明亮的小眼睛，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什學(xué)生自讀課文。么？感覺(jué)到了什么？師：陽(yáng)光給大地帶來(lái)了生機(jī)，給生命帶學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀生詞。來(lái)了活力，也給我們帶來(lái)了一篇優(yōu)美的課文，現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)春天的陽(yáng)光?。ò鍟?shū)課題）學(xué)生前后桌互當(dāng)小二、初讀課文老師讀課文，并標(biāo)出自1 1、打開(kāi)書(shū)第八課，請(qǐng)你自己先試著讀然段。一讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音。一共有五個(gè)自然段！學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 2、老師現(xiàn)在來(lái)檢查一下，看看這

3、些生 字你能讀準(zhǔn)確嗎？咱們開(kāi)火車(chē)來(lái)讀一讀，如為什么說(shuō)陽(yáng)光像金果讀對(duì)了，其他同學(xué)就跟著他讀。子，但比金子更寶3 3、去掉拼音你能讀嗎？咱們?cè)賮?lái)試試！貴？（課件逐個(gè)出示詞語(yǔ)）4 4、現(xiàn)在請(qǐng)你門(mén)兩個(gè)人一組，相互當(dāng)小老師，互相讀一讀課文，看看他的讀音有沒(méi)陽(yáng)光像金子；它們都有掌握。并標(biāo)出這篇課文共有幾個(gè)自然段。是金光閃閃的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)自然段？陽(yáng)光灑遍了田野、高三、細(xì)讀課文山和小河。1 1、教師：請(qǐng)你自己讀一讀課文，想一想有沒(méi)有什么不明白的地方？讀完了這篇課文，你有什么問(wèn)題沒(méi)有？我們現(xiàn)在就帶著田里的禾苗更綠了，這個(gè)問(wèn)題，一起學(xué)習(xí)這篇課文，看你能不能山上的小樹(shù)更咼了。自己找到答案。禾苗更綠了2 2、

4、指名讀第一自然段。小樹(shù)更咼了問(wèn)：你都知道了了什么？為什么說(shuō)因?yàn)殛?yáng)光像金子？這說(shuō)明到處都有陽(yáng)光！學(xué)生練習(xí)朗讀。3 3、那我們趕緊到田里，山上，小河,去看看那里的陽(yáng)光！請(qǐng)你自己讀一讀第二自師生配合朗讀。然段，想一想，陽(yáng)光照到田里，高山、小河，都有什么變化？（1 1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，田野里、山上，有因?yàn)橛辛岁?yáng)光，.什么變化？不行！追冋：因?yàn)橛辛岁?yáng)光，什么？陽(yáng)光比金子寶貴！怎么樣了？現(xiàn)在你是小禾苗，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：陽(yáng)光是大豕的，誰(shuí)也小禾苗，你為什么更綠了？小樹(shù)，你為什么捉不住陽(yáng)光！更咼了？更寶貴！你能把你的高興勁兒讀出來(lái)嗎？自己先試一試。誰(shuí)能給我們讀一讀？我想在陽(yáng)光下（2 2）陽(yáng)光照在河面上，小河有什么變化？為什么說(shuō)小河像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞呢？你能把小河的美麗讀出來(lái)嗎？教師：在陽(yáng)光的照射下，萬(wàn)物都發(fā)生了變化。田野里的禾苗，山上的小樹(shù) ，河面閃著陽(yáng)光，你能用“因?yàn)橛辛岁?yáng)光”說(shuō)一句話嗎？如果把這句話換成“因?yàn)橛辛私鹱印蹦阌X(jué)得行嗎？這說(shuō)明了什么？4 4、教師：早晨，我來(lái)開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5 5、這么可愛(ài)的陽(yáng)光，你有什么好辦法幫我捉住它嗎？為什么抓不住呀？6 6、這就更加說(shuō)明，陽(yáng)光比金子四、拓展說(shuō)話教師：今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛