1、 高爾基（高爾基（1868-19361868-1936），），是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。自傳體長篇小奠基人。自傳體長篇小說三步曲說三步曲童年童年、在人間在人間、我的大我的大學(xué)學(xué)。高爾基的作品在。高爾基的作品在19071907年就開始介紹到中年就開始介紹到中國，他的優(yōu)秀文學(xué)作品國，他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為無產(chǎn)階級的和論著成為無產(chǎn)階級的共同財(cái)富。共同財(cái)富。 高爾基高爾基 陽光明媚陽光明媚 突然突然 立刻立刻人行道人行道 照相機(jī)照相機(jī) 鞠躬鞠躬 打量打量咧嘴咧嘴 吩咐吩咐 擺弄擺弄 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 停當(dāng)停當(dāng)側(cè)過臉側(cè)過臉 膠卷膠卷 秘書秘書 一

2、輛電車一輛電車攝影師攝影師 雜志社雜志社 記者記者 轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告 自由讀課文，想一想：自由讀課文，想一想：課課文講了一件什么事？文講了一件什么事？ 高爾基和小男孩分別給你高爾基和小男孩分別給你留下了怎樣的印象？留下了怎樣的印象？高爾基工作忙高爾基工作忙小攝影師是怎么進(jìn)去的？小攝影師是怎么進(jìn)去的？你怎么評價(jià)小男你怎么評價(jià)小男孩的這種做法？孩的這種做法？ 一個陽光明媚的早晨，高爾基正在一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團(tuán)從窗外飛到了讀書，突然，一個小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。高爾基打開紙團(tuán)，上面寫著：桌子上。高爾基打開紙團(tuán)，上面寫著： 親愛的高爾基同志：親愛的高爾基同志： 我是一名少先隊(duì)

3、員。我想給我是一名少先隊(duì)員。我想給 您照張相，貼在我們的墻報(bào)上。您照張相，貼在我們的墻報(bào)上。 請您讓他們放我進(jìn)去。我照完請您讓他們放我進(jìn)去。我照完 相，立刻就走。相，立刻就走。 進(jìn)去后，小男孩做的第一件事情進(jìn)去后，小男孩做的第一件事情是什么？是什么？ 他仔細(xì)打量著高爾基，咧開他仔細(xì)打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：說：“請您坐在這兒看報(bào)紙。請您坐在這兒看報(bào)紙?！?從這個細(xì)節(jié)中你讀懂了什么？你覺得男孩從這個細(xì)節(jié)中你讀懂了什么？你覺得男孩此時(shí)心里是怎么想的？此時(shí)心里是怎么想的？ 男孩準(zhǔn)備給高爾基拍男孩準(zhǔn)備給高爾基拍照，高爾基是怎么做的？照，高爾基是怎么做

4、的？ 從他配合小從他配合小男孩拍照的過程男孩拍照的過程中，你看到的高中，你看到的高爾基是一個怎樣爾基是一個怎樣的人？的人？ 高爾基拿了張報(bào)紙，按小男高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。孩的吩咐坐下。你能用這個詞說一句話嗎？你能用這個詞說一句話嗎？ 小男孩擺弄了很小男孩擺弄了很久很久，說：久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。 當(dāng)男孩哭著跑開時(shí)，高爾基當(dāng)男孩哭著跑開時(shí)，高爾基又是怎么說，怎么做的？仔細(xì)讀又是怎么說，怎么做的？仔細(xì)讀讀課文讀課文第第10自然段自然段，圈出描寫高圈出描寫高爾基動作的詞語爾基動作的詞語。 突然突然，小男孩往地上

5、一坐，小男孩往地上一坐，哭了起來?？蘖似饋?。 “請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定來的如果是個小男孩，就一定讓他進(jìn)來。讓他進(jìn)來?！保?）和同桌一起讀讀這句話，注意）和同桌一起讀讀這句話，注意 讀好帶點(diǎn)詞。讀好帶點(diǎn)詞。 （2）從帶點(diǎn)詞里你看出了什么？）從帶點(diǎn)詞里你看出了什么？讀一讀，體會句子標(biāo)點(diǎn)符號的用法讀一讀，體會句子標(biāo)點(diǎn)符號的用法（1 1）小男孩擺弄了很久，說）小男孩擺弄了很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保? 2）“來吧，我讓他們放你進(jìn)來來吧，我讓他們放你進(jìn)來?！备郀柣f高爾基說。（3 3）“你怎么啦？你怎么啦？”高爾基不知出了什么事。高爾基不

6、知出了什么事。（4 4）“是的是的，”小男孩站起來，鞠了個躬小男孩站起來，鞠了個躬，“請請讓我進(jìn)去吧讓我進(jìn)去吧！”（說的話放在后面）（說的話放在后面）（說的話分兩部分）（說的話分兩部分）（說的話放在前面）（說的話放在前面） 四個蝌蚪真奇妙，四個蝌蚪真奇妙， 前攬后抱是引號。前攬后抱是引號。 人物語言引在內(nèi)，人物語言引在內(nèi)， 三種形式要記牢。三種形式要記牢。 逗號句號和問號，逗號句號和問號， 放準(zhǔn)位置別溜掉。放準(zhǔn)位置別溜掉?！?”引號歌引號歌 小攝影師小攝影師高爾基高爾基小攝影師小攝影師( (有禮貌有禮貌) )關(guān)懷關(guān)懷愛護(hù)愛護(hù)思考：思考： 讀了這篇課文，你對高爾基有那些了解？你有哪讀了這篇課文，你對高爾基有那些了解？你有哪些體會？些體會？ 這種對少年兒童的關(guān)心、愛護(hù)，從課文的哪些地方這種對少年兒童的關(guān)心、愛護(hù)，從課文的哪些地方可以看出來？可以看出來？ 高爾基熱愛少年兒童，關(guān)懷少年兒童，把對未來的高爾基熱愛少年兒童，關(guān)懷少年兒童，把對未來的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再來。希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再來。小練筆小練筆我想接著往下寫這個故事。 小男孩拿來了膠卷，匆匆趕