1、我的伯父魯迅先生我的伯父魯迅先生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)字詞。2、讀課文。3、品句子4、學(xué)方法。4、悟品質(zhì)。魯迅簡(jiǎn)介 中國(guó)著名文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、革命家 小說(shuō)集吶喊彷徨 散文集朝花夕拾 雜文集墳熱風(fēng) 華蓋集 當(dāng)時(shí)的中國(guó)腐敗、懦弱的清政府任外強(qiáng)宰割，風(fēng)雨飄搖的辛亥革命摧毀了最后一個(gè)封建王朝，但軍閥混戰(zhàn)又使國(guó)家和人民陷入了新的災(zāi)難。人們形象地將當(dāng)時(shí)的情形概括為三座大山壓在百姓的頭上：封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義。 魯迅所處的時(shí)代毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)p魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是 偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲 毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可

2、寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代 表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的 空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。bn sh h hln殯儀館 逝世 水滸傳 囫圇吞棗shn dn ni f yng呻吟 蹲著 鑷子 敷藥 女傭1、對(duì)死者表示沉痛的懷念。（悼念）2、形容經(jīng)歷過(guò)許多艱難困苦。（飽經(jīng)風(fēng)霜）3、一下子明白覺(jué)悟了。（ 恍然大悟） 4、比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或事實(shí)。（張冠李戴）5、比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝，對(duì)所學(xué)的并不理解。（ 囫圇吞棗 ）朗讀課文思考問(wèn)題朗讀課文思考問(wèn)題p文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？p魯迅先生是個(gè)怎樣的人？魯迅

3、先生是個(gè)怎樣的人？.伯父去世后，伯父去世后，“我我”看到看到他受到很多人的愛(ài)戴。他受到很多人的愛(ài)戴。2 2、伯父借談伯父借談水滸傳水滸傳啟發(fā)啟發(fā)教育教育“我我”認(rèn)真讀書(shū)認(rèn)真讀書(shū) 。 、伯父在笑談伯父在笑談“碰壁碰壁”中抨中抨擊舊社會(huì)。擊舊社會(huì)。 4、 伯父熱情地救護(hù)和幫助黃伯父熱情地救護(hù)和幫助黃包車(chē)車(chē)夫。包車(chē)車(chē)夫。 5、伯父關(guān)心女傭阿三。伯父關(guān)心女傭阿三。 你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？.深受愛(ài)戴.談水滸傳.救助車(chē)夫.關(guān)心女傭.笑談“碰壁” 他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的大禮他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的大禮堂里，許多人都來(lái)追悼

4、他，向他致敬，堂里，許多人都來(lái)追悼他，向他致敬，有的人甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)有的人甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為整間屋子。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴呢？什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴呢？我我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我從此永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不我從此永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。 我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人

5、，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。滴地掉下來(lái)。 1.1.交流交流“救助車(chē)夫救助車(chē)夫” 他們把那個(gè)拉車(chē)的他們把那個(gè)拉車(chē)的扶扶上車(chē)子，上車(chē)子，一個(gè)一個(gè)蹲蹲著，一個(gè)著，一個(gè)半跪半跪著，爸爸著，爸爸拿拿鑷子鑷子夾夾出碎玻璃片，伯父出碎玻璃片，伯父拿拿硼酸硼酸水給他水給他洗洗干凈。他們又給他干凈。他們又給他敷敷上上藥，藥，扎扎好繃帶。好繃帶。這時(shí)候，我這時(shí)候，我清清楚楚清清楚楚地看見(jiàn)，而且地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也現(xiàn)在也清清楚楚清清楚楚地記得，他的臉上不再地記得，他的臉上

6、不再有那種慈祥的愉快的表情了，他有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那變得那么嚴(yán)肅么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)半天沒(méi)動(dòng)，最后，最后深深地深深地嘆了一口氣嘆了一口氣。重點(diǎn)理解下面的句段注重點(diǎn)理解下面的句段注意意劃線的詞語(yǔ)劃線的詞語(yǔ)的含義。的含義。 當(dāng)時(shí)的中國(guó)腐敗、懦弱的清政府任外強(qiáng)宰割，風(fēng)雨飄搖的辛亥革命摧毀了最后一個(gè)封建王朝，但軍閥混戰(zhàn)又使國(guó)家和人民陷入了新的災(zāi)難。人們形象地將當(dāng)時(shí)的情形概括為三座大山壓在百姓的頭上：封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義。 這里的兩個(gè)這里的兩個(gè)“清清楚楚清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給情景給“

7、我我”的印象之深；的印象之深；“變得那么嚴(yán)變得那么嚴(yán)肅肅”，“手半天沒(méi)動(dòng)手半天沒(méi)動(dòng)”，“深深地嘆了一深深地嘆了一口氣口氣”等表情、動(dòng)作的描寫(xiě)，說(shuō)明魯迅先等表情、動(dòng)作的描寫(xiě)，說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡，他無(wú)法控制對(duì)它生看到了舊社會(huì)的罪惡，他無(wú)法控制對(duì)它的憎惡之情而怒形于色。這段話表現(xiàn)了魯?shù)脑鲪褐槎斡谏?。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。大同情。 小練筆 這時(shí)候，我這時(shí)候，我清清楚楚清清楚楚地看見(jiàn)，地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也而且現(xiàn)在也清清楚楚清清楚楚地記得，他的地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，

8、他了，他變得那么嚴(yán)肅變得那么嚴(yán)肅。他在想什么？。他在想什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，魯迅此刻的心理活動(dòng)。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，魯迅此刻的心理活動(dòng)。 一位拉黃包車(chē)的青年人，端端正正地立著，抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，茫然地望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來(lái)。 我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。 2.2.交流交流“關(guān)心女傭阿三關(guān)心女傭阿三” 她說(shuō)：她說(shuō)：“周先生自己病得那么厲害，周先

9、生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。兒。”p兩個(gè)老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會(huì)兒，臉上掛滿淚痕，繼而響起了悲痛的哭聲。p我的眼睛是不會(huì)受騙的，我的耳朵是不會(huì)誤聽(tīng)的，像這樣的哭聲我每天至少要聽(tīng)到好多次，我的眼淚也常常被它引出來(lái)。巴金永遠(yuǎn)不能忘記的事情（節(jié)選） 我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的的人，想到我

10、永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。滴地掉下來(lái)。 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人，把名字刻入石頭，想有的人，把名字刻入石頭，想“不朽不朽”！有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人

11、更好地活。有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。3.3.交流交流“碰壁碰壁”p重點(diǎn)理解：重點(diǎn)理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”p請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。 面對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)，魯迅年輕時(shí)就東渡日本，勤學(xué)醫(yī)術(shù)，希望用醫(yī)術(shù)來(lái)強(qiáng)健國(guó)人的體格，甩掉“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)，然而后來(lái)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一群身軀健康的中國(guó)人麻木不仁的看著同胞殘?jiān)鈿⒙径鴽](méi)有絲毫反映，他震驚了，他發(fā)現(xiàn)如果僅僅只有健康的軀體，而沒(méi)有靈魂，沒(méi)有思想，民族、國(guó)家就沒(méi)有任何前途與希望，于是他毅然棄醫(yī)從文，用文學(xué)作品來(lái)喚醒麻木的靈魂、腐朽的思想，你們看，他斗爭(zhēng)著： 他揮著大筆，投身喚醒民眾、解放民眾，爭(zhēng)取科學(xué)、民主、獨(dú)立的革

12、命大潮中；他畢其一生，不斷向黑暗社會(huì)、黑暗勢(shì)力擲去匕首和投槍?zhuān)M(jìn)行毫不妥協(xié)的斗爭(zhēng)；他堅(jiān)持正義，為受到損害、屈辱的弱勢(shì)群眾伸張正義！ 當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗，革命者根本沒(méi)有言當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗，革命者根本沒(méi)有言論自由，魯迅先生寫(xiě)了許多文章，抨擊國(guó)民黨論自由，魯迅先生寫(xiě)了許多文章，抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會(huì)的罪惡，號(hào)召反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會(huì)的罪惡，號(hào)召人民奮起抗?fàn)帲鸱磩?dòng)派的極度恐慌，他們?nèi)嗣駣^起抗?fàn)?，引起反?dòng)派的極度恐慌，他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。 比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片

13、比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，人民連一點(diǎn)民黑暗，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒(méi)有。主和自由都沒(méi)有。 “你想，你想，四周?chē)诙炊此闹車(chē)诙炊吹?，的，還不容易還不容易碰壁碰壁嗎？嗎？”指與反動(dòng)勢(shì)力作指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。折與迫害。 從這句話中可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、從這句話中可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度。不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度。4.交流“談水滸傳”p重點(diǎn)理解：重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。哈哈！還是我的記性好?！眕探討：伯父說(shuō)這句話的意思是什么？探討：伯父說(shuō)這句話

14、的意思是什么？集體交流，突破難點(diǎn)集體交流，突破難點(diǎn) 這句話表面看是在夸自己這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我我”讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯迅先生的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。點(diǎn)。 我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。滴地掉下來(lái)。 一群小學(xué)生恭敬地排成

15、前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀(jì)較大的孩子埋下頭低聲哭了起來(lái)，其余的孩子馬上低下頭來(lái)小聲哭泣著。 回顧課文，分析形象p魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？p學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅有哪些學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？讓人敬佩的思想品質(zhì)？p請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。品質(zhì)的句子?！暗拇_，伯父就是這的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。得少，為別人想得多?！备┦赘蕿槿孀优M眉冷對(duì)千夫指積累運(yùn)用積累運(yùn)用p1. 1.抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)人物神態(tài)抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)人物神態(tài)和表情的語(yǔ)句。和表情的語(yǔ)句。p2. 2.從自己抄寫(xiě)的語(yǔ)句中，選從自己抄寫(xiě)的語(yǔ)句中，選擇對(duì)