1、語言得體試題30道（含答案）1.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）【新課標(biāo)I】A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。2.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）【新課標(biāo)n】A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫

2、地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。3.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）【新課標(biāo)出】A.他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。4.下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（）A.還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B.請(qǐng)柬用語

3、：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請(qǐng)各位光臨C.情景對(duì)話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”D.回函用語：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。5 .一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項(xiàng)（）我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨，機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A.挽伯母挽岳母挽母B.挽岳母挽母挽伯母C.挽母挽伯母挽岳母D.挽伯母挽母挽岳母6 .選出下面幾個(gè)話語情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.蕭峰對(duì)段正淳說：“大理段

4、王爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說著攜起阿紫的手,走到段正淳身前，輕輕將她推過去。（小說天龍八部第四十一回）B.“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對(duì)賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中。"（某電視節(jié)目評(píng)價(jià)漢獻(xiàn)帝）C.參加中國圍棋世界冠軍爭(zhēng)霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對(duì)手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓。"（騰訊體育消息）D.這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應(yīng)認(rèn)定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）7 .下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是（）A.從數(shù)百里外捎來如此厚禮，推

5、辭不了，只好笑納！8 .本月二十六日，小女舉行婚禮，屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必光臨。C.奉上剛剛草就的拙作，敬請(qǐng)拜讀，專候?qū)氋F意見D.老朽退休多年，而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛!8.李雷原本與同學(xué)約好一起去看球賽,卻因感冒發(fā)燒無法前往，于是他給同學(xué)發(fā)了條短信。A.C.我今天不去看球賽了，你自己去吧!我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕!卜列表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）B.我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！D.我生病不能去看球賽了，實(shí)在抱歉!9 .下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（A.獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B.因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深

6、表歉意。C.因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D.因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。10 .下列通信的敬語使用正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)生給老師寫信說：“敬頌教安?！盉.長輩給侄子寫信說：“順致安康?！盋.小王給同學(xué)寫信說：“謹(jǐn)致鳴謝?！盌.老張給同事寫信說：“特此函達(dá)?！?1 .下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是（）A.請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。B.書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C.詢問：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D.介紹信：茲介紹我校張敏同學(xué)前

7、往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽為荷。12 .下面是一些常用的客套話，請(qǐng)選出表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）A.本屆湖湘文化研討會(huì)在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會(huì)”理事。B.我校才籌辦150年校慶慶典，屆時(shí)歡迎各兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)。C.值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。D.拙作老子補(bǔ)正新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。13 .下列交際語言最為得體的一項(xiàng)是（）A. 一位同學(xué)在討論會(huì)上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！盉. 一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上說：“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績。”C.某報(bào)社的記者

8、寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。D.某經(jīng)理在部門工作分析會(huì)上做報(bào)告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。14 .下列各句中的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項(xiàng)是（）A.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。15 可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C.你寄來的使用說明書，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢。D.我的一首小詩在星星上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請(qǐng)雅正。15 .下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題。”一一記者小王采訪心理學(xué)家張教授。B.銀行營業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明

9、說：“你想干什么？”一一張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的?！币灰恢袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問題時(shí)表達(dá)自己的意見。D.“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”一一某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，75歲高齡的前院長劉偉說。16 .下列句子措辭得體的一項(xiàng)是（）A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。17 .下列各句，

10、最得體的一句是（）A.這個(gè)問題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請(qǐng)教。B.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。C.護(hù)士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了！”D.馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽！”18.下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是（）A.老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B.林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本名言詞典，如有拾獲，請(qǐng)從速交還。”C.黃宗英談到演員趙丹之死時(shí)說：“一個(gè)演員畢生塑造角色，而時(shí)代也塑造了他自己。

11、他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的?！盌.小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對(duì)母親說：“著火啦！沖天的大火！大火吞噬了太陽！遮住了大地！”19.下列各句中，語氣最委婉的一句是（）A.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。20.下列各組對(duì)話中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注

12、意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B.“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。C王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D.小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克？”21.下列交際用語，正確、得體的一項(xiàng)是（）A.（某老教授在詢問對(duì)方家人情況時(shí)說）令尊身體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧？B.（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋.（某市長在看望人大代表時(shí)說）諸位代

13、表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D.（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩集沃土就任你挑上一本了。22.下列句中加點(diǎn)的慣用詞語，使用錯(cuò)誤的是（）A.給朋友寫信，末尾用了“夏安”。B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：XX頓首。D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！?3 .在下列場(chǎng)合中，服務(wù)員的哪句話比較得體？（）陳亮第一次走進(jìn)建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢，正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見了問：A. “你要存多少錢，先生？”B. “你想取多少錢，先生？”C. “我能為您服務(wù)嗎,先生？

14、”D. “你想干什么？”24 .下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.小王在課后捧讀小說。B.李白的詩歌因襲了前人浪漫主義風(fēng)格。C.“小姐，請(qǐng)給我拿一包食鹽。”我著急地說。D.值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際，我謹(jǐn)代表中國政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀。25.下列句子用語得體的一項(xiàng)是（）A.日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群睢.學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C.聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D.奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書中謬誤甚多，特此

15、敬請(qǐng)斧正。26.下列句子用語得體的一項(xiàng)是（）A.奉上拙著一本。鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤在所難免，敬請(qǐng)斧正。B.學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，文中提出改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C.某學(xué)校請(qǐng)一位全國著名的小小說作家來作報(bào)告，報(bào)告完了之后，主持人對(duì)這位作家說：“您的報(bào)告還不錯(cuò)，對(duì)我們有些幫助，特此致謝。”D.甲中學(xué)學(xué)生會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席楊雪，邀請(qǐng)她去參加甲中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?？墒情_會(huì)前夕楊雪生病了。為此，楊雪寫信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì)，說明不能到會(huì)的理由。她在信中寫道：“因病不能到會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹作罷，深感遺憾?！?7.下列句子中，詞語使用恰當(dāng)

16、的一句是（）A.“三歲四歲狗也嫌。”小點(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空"；一會(huì)兒又在地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買槍”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。C.老村長說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五！咱都得科學(xué)種田，都弄它一千五?！盌.“我這法行不行？”李老漢著急地說，“不對(duì)，你給雅正，大叔請(qǐng)你喝酒?！?8.下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請(qǐng)留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。29.下列句子中

17、，傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）A.咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。B.你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。30.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A.學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，文中提出改進(jìn)意見，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。B.在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。C.小趙指著李大爺菜攤上的黃瓜問：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克？”D.值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際，我謹(jǐn)代表中國政府向大會(huì)致以

18、熱烈的祝賀。*2018屆高考語文語言運(yùn)用得體專練（高考真題及名校模擬題匯編）參考答案1.【答案】A【試題解析】本題考查語言得體。B項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”是謙辭，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的謙虛說法，不用于“落款出錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉”這個(gè)語境。C項(xiàng)，“垂詢”，敬語，多用于尊稱長輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)。用于此處不得體。D項(xiàng)“內(nèi)人”：用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。A項(xiàng)“舍弟”，用于自己的弟弟?！凹掖笊嵝×钔馊恕保褂谜_。【得分要點(diǎn)】語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等

19、。一是語體得體注意說話人的身份、場(chǎng)合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用的的當(dāng)?shù)取?.B【解析】試題分析：要分析謙敬、語體、場(chǎng)合等因素，故選Bo3 .C【解析】試題分析：所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。表達(dá)方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場(chǎng)合、交際對(duì)象、交際手段的差異。4 .【答案】D【解析】試題分析：撥冗：（指對(duì)方）于繁忙中抽出時(shí)間。冗，繁忙。釋義：具有文言色彩的客套話，意思是說，請(qǐng)對(duì)方推開

20、繁忙的工作，抽出時(shí)間來（做某件事情）。5 .【答案】D6 .【答案】A【解析】試題分析：本題考查語言表達(dá)得體的能力?？筛鶕?jù)詞語意思及具體語境分析判斷，“令愛”或“令千金”都對(duì)；“忝列”改為“名列”（“忝列”是一個(gè)謙詞，評(píng)說別人則有貶抑的意味，與語境不合）；“承讓”改為“手下留情”（“承讓”是比賽時(shí)獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對(duì)方的謙讓。不能請(qǐng)對(duì)方“承讓”）；“忽悠”改為“欺騙”（“忽悠”屬于方言口語，司法文書要使用正規(guī)的書面語）。7 .【答案】D8 .【答案】D【解析】試題分析：本題考查語言的得體性。答題的時(shí)候要注意如下問題：對(duì)話的雙方以及其地位身份的差距、說話的場(chǎng)合情境等。題干

21、要求“表達(dá)得體的一項(xiàng)”，同時(shí)題干也說明了原因“因感冒發(fā)燒無法前往”。A項(xiàng)，沒有說明原因，且口氣太硬。B項(xiàng)，“偶染貴恙”應(yīng)使用再長輩或?qū)Ψ缴砩稀項(xiàng)，沒有表達(dá)“無法前往”這一意思。9 .【答案】D【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體。A項(xiàng)“特此通知”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工，在該句中使用不得體。B項(xiàng)“光臨”是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來表示敬意，只能用于對(duì)方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項(xiàng)“欠安”是對(duì)人生病的婉辭，不能用于自己。10 .【答案】A11 .【答案】D【解析】本題考查用語是否得體。A項(xiàng)，“府上”是對(duì)別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。B項(xiàng)，“垂念”稱對(duì)方（多指長輩或上級(jí)）對(duì)

22、自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)，“家嚴(yán)”對(duì)別人稱自己的父親，應(yīng)改為“令堂”。D項(xiàng)，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。12 .【答案】D【解析】此題考查語言表達(dá)得體、準(zhǔn)確的能力?？山Y(jié)合著具體語境分析，A項(xiàng)，“忝列”表自謙；B“蒞臨指導(dǎo)”指上級(jí)對(duì)下級(jí)；C“令”，敬詞，稱對(duì)方；且沒有“令女”這一說法。所以選Do13 .【答案】D14 .【答案】：D分析ABC均是敬辭，只用于別人對(duì)自己。15 .【答案】：D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項(xiàng)，“垂詢”中的“垂”為敬語，多用于尊稱長輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)的詢問，不合語境。B項(xiàng)，不符合說話者的身份及所處的場(chǎng)合，可改為“我能幫助您

23、嗎，先生？”。C項(xiàng)，語體色彩不得體，“不要兩句話說不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語化的表達(dá)，不適合用于新聞發(fā)布會(huì)這種正式場(chǎng)合。）16 .【答案】：A（B.“賞識(shí)”用在上對(duì)下，C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）17 .【答案】：D分析A句“不恥下問”不能用于自己。B句“匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng)，“匹夫”指一般平民，而“董事長”“總經(jīng)理”不在一般百姓之列。C護(hù)士的用語不看對(duì)象和場(chǎng)合。18 .【答案】：C分析A.“遂”屬于文言詞匯，用于此處語體色彩不當(dāng)；B.“從速交還”語氣生硬；D.感情色彩不當(dāng)。19 .【答案】：A解析本題考查語言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)中“是不是應(yīng)該呢”語氣最為委婉，且包含商量的意味；B項(xiàng)中“難道不應(yīng)該嗎”表反問，語氣最強(qiáng)