1、制作人： 陸益高一（5）班主題班會之小測試小測試請拿出紙筆，按實際情況，用“是”、“不一定”、“否”來回答以下問題：1、學習除了書本還是書本嗎？2、你對書本的內容和觀點從來不加懷疑和批評嗎？3、除了小說等一些有趣的書外，你對其他理論書根本不看嗎？4、你讀書從來不做任何筆記嗎？5、除了學會運用公式定理，你還知道它們是如何推導的嗎？6、你認為課堂上的基礎知識沒啥好學，只有看高深的大部頭著作才過癮嗎？7、你能夠經常使用各種工具書嗎？8、上課或自學你都能聚精會神嗎？9、你能夠見縫插針、利用點滴時間學習嗎？10、你常找同學爭論學習上的問題嗎？算一算算一算第1，2,3，4,6題回答“否”表示正確，其他問題

2、回答“是”表示正確，正確的給10分，錯誤的不給分?；卮稹安灰欢ā钡念}目都給5分，最后計算總分?？偡?5以上，學習方法良好?？偡?580，學習方法好。總分4560，學習方法一般。總分40分以下，學習方法較差。如何掌握良好的學習方法？如何掌握良好的學習方法？學習委員發(fā)言，分享學習經驗。2聽課1預習3復習4作業(yè)5積累習習學學的5大過程抓住重點預習不要全面鋪開安排合理合理安排預習時間提出問題不一定把所有問題都弄懂，可提出問題待課上解決緊抓弱項擅長的學科可以不預習或安排的時間少一些預習方法預習方法2不要離開老師的思路獨立思考1預習已懂的，提出更高的要求3不要只重練習忽略理論知識心心專專聽上課時要注意2記

3、下對自己有啟發(fā)或有疑問的地方，以便以后與老師交流1重理解，勤記筆記，俗話說“好記星不如爛筆頭”！堂堂當當懂上課時要注意3注意和老師交流，目光式交流和提問式交流，都可以促進學習。2看教科書1嘗試回憶3整理筆記4看參考書后后課課復習嘗試回憶將老師白天上課的內容回想一遍，像過電影一樣。該方法有助于檢查當天的聽課效果，增強記憶力，激發(fā)學習興趣。整理筆記1、記錄老師上課所述內容，不要記成“錄音帶”式，抓住重點。記筆記時要耳、眼、手、心等器官協(xié)調工作。2、記錄易錯的、自己難以掌握的舊知識點。3、摘錄參考書上精彩的部分。4、對老師上課的內容或教科書上的內容進行補充。做作業(yè)1、獨立完成、嚴禁抄襲。遇到難題不要

4、急于問，要多想想，如果經過長時間仍不能解決，再請教。在得到指點后，要認真思考癥結所在，轉化為自己的知識。2、不可一邊做題，一邊翻書，待做題完畢，再翻教科書進行核對。錯題本記錄做錯的題目內容、答案、解題方法及相關知識點積累本記錄學習閱讀中遇到的知識點，如語文學科中的文學常識、生字生詞等摘抄本摘抄優(yōu)美的文段（中文或英文），寫下自我的感悟，提高寫作能力準備以下準備以下“三本三本”注意勞逸結合！12勤問解疑。對學過的知識，在復習時發(fā)現(xiàn)疑點要及時問課本、工具書、同學和老師。考前復習要注意考前復習要注意1.該背的一定要背，該記的一定要記。語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯、英語單詞、政治基本概念，理論，

5、數(shù)理化公式、原理。最重要的就是要看錯題本，注意易錯點和難點，爭取在考試時不再失分。2.制定科學的學習計劃。每一門功課需要復習哪些內容，要花多少時間，都要合理計劃與安排。弱項可以多花一些時間。3.端正心態(tài)、要自信。很多科學研究表明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。你做任何事，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念。而且能使你很快地擺脫失敗的陰影。（考前在心里默念：我能行?。┱莆樟己玫膶W習習慣和學習方法，離你的理想就更進一步！心中有夢，腳下有路，怎么走都精彩！你的夢想是？你的夢想是？(學生自由發(fā)言學生自由發(fā)言)戲戲游游時間“你畫我猜”游戲

6、規(guī)則：1、每一小組派出兩名參賽者A和B；2、游戲開始，每組的A同學看屏幕上顯示的成語，B同學不能偷看；3、看完的A同學有20秒的時間在紙上畫出屏幕上的成語內容或做出相應的動作，B同學也有20秒的時間觀看A同學在紙上畫的畫（或做出的動作），說出屏幕上的內容，A同學不可說話，說話者淘汰，AB任一方超過20秒則整組淘汰。數(shù)“8”戲戲游游時間任意1人開始數(shù)數(shù)，1,2,3那樣數(shù)下去，數(shù)到8的倍數(shù)（8,16,24）和含有8的數(shù)字（8,18,28），必須以敲桌子代替，如果有誰逢8數(shù)出來了，就輸。有誰沒逢8就敲桌子的，也輸。輸?shù)耐瑢W為大家表演一個節(jié)目。一位高考狀元的話：一位高考狀元的話：“親愛的高中朋友們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的高中生活吧。生